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Georg Eckert Institut Das Leibniz Institut für Bildungsmedien GEI ehemals Leibniz Institut für internationale Schulbuchf

Georg-Eckert-Institut

Das Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI) (ehemals: Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung) ist eine außeruniversitäre wissenschaftliche Einrichtung zur Erforschung schulischer Bildungsmedien. Es ist eine Anstalt des öffentlichen Rechts und fungiert als Schulbuchzentrum des Europarats. Die Forschungsbibliothek des Georg-Eckert-Instituts bietet nach eigenen Angaben die weltweit größte Schulbuchsammlung. Seit 2009 ist das Georg-Eckert-Institut Teil der Leibniz-Gemeinschaft – seit dem 27. November 2009 assoziierte Institution und ab 2011 Mitglied – und in diesem Rahmen in der gemeinsamen Forschungsförderung von Bund und Ländern.

Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
Kategorie: Forschungsinstitut
Träger: Anstalt des öffentlichen Rechts
Mitgliedschaft: Leibniz-Gemeinschaft
Standort der Einrichtung: Braunschweig
Art der Forschung: Grundlagenforschung
Fächer: Bildungsmedienforschung
Leitung: Seit 2015 Eckhardt Fuchs
Mitarbeiter: ca. 127 (Stand: 2021)
Homepage: www.leibniz-gei.de
Villa von Bülow, Sitz des Georg-Eckert-Instituts

Geschichte Bearbeiten

Namensgeber des Instituts ist der Pädagoge und Historiker Georg Eckert (1912–1974). Hervorgegangen ist das Georg-Eckert-Institut aus dem durch Eckert 1951 gegründeten Internationalen Institut für Schulbuchverbesserung. Ab 1953 wurde das Institut durch die Unterstützung der niedersächsischen Regierung zum Internationalen Schulbuchinstitut und war an die Kant-Hochschule angeschlossen.

Das Georg-Eckert-Institut wurde am 26. Juni 1975 nach einem einstimmigen Beschluss der Abgeordneten des Niedersächsischen Landtags als eine rechtsfähige Anstalt des öffentlichen Rechts gegründet.

Am 1. Januar 2011 trat das Institut der Leibniz-Forschungsgemeinschaft bei und gehört seitdem zu dessen Sektion A Geisteswissenschaften und Bildungsforschung.

Seit Oktober 2015 wird das Institut von Historiker Eckhardt Fuchs geleitet.

Aufgaben Bearbeiten

Das Institut hat laut Gesetz vom 19. Juni 2013 die Aufgaben „anwendungsbezogene, internationale und multidisziplinäre Schulbuch- und Bildungsmedienforschung mit kulturwissenschaftlich-historischem Schwerpunkt“ durchzuführen. Es soll außerdem „Schulbuch- und Bildungsmedienforschung durch Bereitstellung wissenschaftlicher Infrastrukturen fördern“, „eine öffentliche Forschungsbibliothek mit einer international ausgerichteten Schulbuchsammlung […] unterhalten“ und „die Vernetzung der Schulbuch- und Bildungsmedienforschung im In- und Ausland sowie den wissenschaftlichen Austausch über die Schulbuch- und Bildungsmedienforschung [… ] fördern“. Das GEI soll darüber hinaus als Berater und Mediator tätig werden. Die Arbeitsergebnisse des Instituts sollen der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.

Das Institut betreibt schulische Bildungsmedienforschung mit Schwerpunkt auf der Produktion, den Inhalten und der Aneignung von schulischen Bildungsmedien in ihren soziokulturellen, politischen, ökonomischen und historischen Kontexten. Die Forschung ist dabei anwendungsorientiert und kulturwissenschaftlich historisch ausgerichtet. Online wie auch in der Forschungsbibliothek in Braunschweig, welche Schulbücher aus den Fächern Geschichte, Sozialkunde/Politik, Geographie und Werteerziehung/Religion sammelt, werden Forschungsinfrastrukturen bereitgestellt.

In einem Repositorium werden die Publikationen des Instituts mit einer Open-Access-Lizenz veröffentlicht.

Das GEI koordiniert die Arbeit der Deutsch-Israelischen, Deutsch-Polnischen und Deutsch-Tschechischen Schulbuchkommissionen.

Für seine Arbeit wurde das Institut u. a. 1985 mit dem UNESCO-Preis für Friedenserziehung ausgezeichnet.

Seit 2012 vergibt das Georg-Eckert-Institut zusammen mit der Bundeszentrale für politische Bildung und dem didacta-Verband den Preis Schulbuch des Jahres. Im dreijährigen Turnus werden Werke aus Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ausgezeichnet. Daneben wird bereits seit 2010 in zweijährigem Turnus der Georg-Eckert-Forschungspreis für wissenschaftliche Arbeiten im Bereich der internationalen Bildungsmedienforschung vom Institut verliehen.

Leitbild Bearbeiten

Das Georg-Eckert-Institut hat in seinem Leitbild festgelegt, sich als wissenschaftliches Institut für die Erziehung der zukünftigen Generation zu Weltoffenheit, Selbstreflexion, Verantwortung und Demokratie einzusetzen. Damit soll die Völkerverständigung gefördert werden. In seinem Mittelfristigen Forschungsprogramm bis 2022 hat das Institut die Begriffe Diversität, Digitalität und Globalität zu seinen drei Konzepten festgelegt.

Mit der wissenschaftlichen Arbeit des Instituts soll das Verständnis von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft gefördert werden. Aus unterschiedlichster disziplinärer Perspektive und mit Blick auf unterschiedliche Regionen und Zeiträume werden Schulbücher und andere Materialien, die im Unterricht benutzt werden, analysiert. Damit Stereotype und Feindbilder in Materialien für den Unterricht überwunden werden können, gibt das Institut für Politik und für die Bildungspraxis Empfehlungen heraus und setzt sich damit für die kulturelle Vielfalt in Bildungsmedien ein. Dazu zählt der gemeinsam mit der UNESCO erarbeiteten Leitfaden „Schulbuchinhalte inklusiv gestalten: Religion, Gender und Kultur im Fokus“.

Sitz Bearbeiten

Seinen Sitz hat das Institut seit 1982 in der Villa von Bülow, einem von Carl Theodor Ottmer für den Braunschweiger Kammerpräsidenten von Bülow als Sommerhaus entworfenen spätklassizistischen Bau, der 1839 errichtet wurde, im späten 19. Jahrhundert als barockisierende Ergänzung eine geschwungene Freitreppe zum Park hin bekam. 1979–1981 wurde die innere räumliche Gliederung des Baus für die künftige Nutzung durch das Institut weitgehend umgestaltet.

Im September 2017 beschloss der Verwaltungsausschuss der Stadt Braunschweig, dass das Hauptgebäude um ein Nebengebäude erweitert werden soll. Im August 2018 erfolgte die Grundsteinlegung.

Institutsleitung Bearbeiten

Abteilungen Bearbeiten

Das Georg-Eckert-Institut hat fünf Abteilungen. Dazu gehören die Forschungsbibliothek, die Abteilungen Digitale Informations- und Forschungsinfrastrukturen, Wissen im Umbruch, Mediale Transformationen sowie die Verwaltung.

Innerhalb der Abteilungen, aber auch abteilungsübergreifend arbeiten die Mitarbeiter in Teams zu gemeinsamen Schwerpunkten.

In der Abteilung Digitale Informations- und Forschungsinfrastrukturen, kurz DIFI, werden digitale Infrastrukturen und Werkzeuge für die internationale Bildungsmedienforschung erforscht und entwickelt. Die Abteilung ist außerdem für das Datenmanagement und die IT-Infrastrukturen des Instituts verantwortlich.

Die Sicherung von Forschungsergebnissen des Instituts, wodurch deren Transfer und die wissenschaftliche Nachnutzung gewährleistet werden, bildet außerdem einen Schwerpunkt der Abteilung. Sie leistet zudem projektbezogene Forschung auf dem Gebiet der Digital Humanities.

Die Abteilung Wissen im Umbruch, kurz WiU analysiert das in Bildungsmedien repräsentierte Wissen sowie die Auslassungen über Kontinuitäten und Brüche gesellschaftlicher Ordnungen im historischen und internationalen Vergleich. Schulbücher und andere Bildungsmedien werden dabei als ein zentrales Instrument betrachtet, in dem gesellschaftsrelevantes Wissen der jeweiligen Zeit an die nächste Generation weitergegeben wird. Wissen wird dabei im staatlichen, bildungspolitischen und ökonomischen Kontext betrachtet.

Die Abteilung Mediale Transformationen, MeTra, untersucht die Veränderung von Gesellschaften, die durch den Wandel von Medien ausgelöst werden. Der Fokus liegt dabei auf Bildungsmedien, wobei insbesondere die sozio-politische Wirkkraft dieser Medien betrachtet wird. MeTra forscht in nationaler, internationaler und transnationaler sowie historischer und aktueller Perspektive.

Mit Schulbüchern aus über 175 Ländern ist die Schulbuchsammlung des Georg-Eckert-Instituts nach eigenen Angaben die weltweit umfangreichste Sammlung dieser Art. Es werden Schulbücher aus den Fächern Geschichte, Sozialkunde/Politik, Geographie und Werteerziehung/Religion sowie korrespondierende Lehrpläne, deutschsprachige Lesebücher und internationale Fibeln gesammelt. Die ältesten Schulbücher der Sammlung stammen auf dem 17. Jahrhundert.

Die Schulbuchsammlung umfasst derzeit rund 180.000 Print- und Online-Medien (Stand 2019). Neben der Schulbuchsammlung ist außerdem eine wissenschaftliche Sammlung mit Literatur und Fachzeitschriften vorhanden. Diese Sammlung umfasst derzeit rund 80.000 Print- und Online-Medien (Stand 2019). Der Ausbau der digitalen Sammlungen und der Online-Zugang zu Schulbüchern und Lehrplänen ist ein Schwerpunkt der Arbeit der Bibliothek. Dafür entwickelte digitale Recherchewerkzeuge sollen Nutzer sowie Mitarbeiter der Bibliothek dabei unterstützen.

Die Sammlung des Instituts ist vollständig elektronisch erschlossen und frei zugänglich.

Archäologische Funde Bearbeiten

Das Anfang 2019 gefundene Grab mit acht männlichen Skeletten.

Beim Bau der neuen Forschungsbibliothek auf dem Grundstück des Instituts stießen Arbeiter Anfang 2019 auf menschliche Knochen. Sie lagen in einem Grab am Rande des einstigen Friedhofs des in unmittelbarer Nähe gelegenen Kreuzklosters, das während des Zweiten Weltkriegs beim Luftangriff vom 15. Oktober 1944 zerstört wurde. Die Fundstelle wurde in Absprache mit dem Niedersächsischen Landesamt für Denkmalpflege und der Unteren Denkmalschutzbehörde der Stadt Braunschweig von einem Grabungsunternehmen archäologisch untersucht., wodurch sich die Bauarbeiten verzögern. Bei den Funden handelt es sich um gut erhaltene Skelette von acht jungen Männern und der Schädelkalotte eines älteren Mannes, die einen tödlichen Säbelhieb aufweist. Nach Einschätzung von Historikern und Archäologen ist ein Zusammenhang mit dem Gefecht bei Ölper vom 1. August 1809 naheliegend. Die Soldaten der „Schwarzen Schar“ des Braunschweiger Herzogs Friedrich-Wilhelm hatten in den Nächten vor und nach dem Gefecht in der Nähe der heutigen Fundstelle und der „Friedrich-Wilhelm-Eiche“ ihr Biwak aufgeschlagen, während die Offiziere im Gasthof „Weißes Roß“ logierten. Laut dem Braunschweiger Bezirksarchäologen Michael Geschwinde deutet die gemeinsame Bestattung der Toten auf ein voran gegangenes militärisches Ereignis hin.

Literatur Bearbeiten

  • Ursula A. J. Becher, Rainer Riemenschneider (Hrsg.): Internationale Verständigung. 25 Jahre Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig. Hahn, Hannover 2000, ISBN 3-88304-300-1 (Studien zur internationalen Schulbuchforschung. Bd. 100).
  • Eckhardt Fuchs, Kathrin Henne, Steffen Sammler: Schulbuch als Mission. Die Geschichte des Georg-Eckert-Institutes. Böhlau Verlag, Wien, Köln, Weimar 2018, ISBN 978-3-412-50737-4.
  • Norman-Mathias Pingel: Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung. In: Luitgard Camerer, Manfred Garzmann, Wolf-Dieter Schuegraf (Hrsg.): Braunschweiger Stadtlexikon. Joh. Heinr. Meyer Verlag, Braunschweig 1992, ISBN 3-926701-14-5, S. 84.
  • Eckert. Das Bulletin, Braunschweig 2008 ff., ISSN 1865-7907.
  • Journal of Educational Media, Memory, and Society (JEMMS); The Journal of the Georg Eckert Institute for International Textbook Research, Berghahn, Biggleswade 2009ff., ISSN 2041-6938.
  • Eckert. Die Schriftenreihe / Studien des Georg-Eckert-Instituts zur internationalen Bildungsmedienforschung, V & R Unipress, Göttingen 2008 ff., ZDB-ID 2467234-8.
  • Internationale Schulbuchforschung / International textbook research. Zeitschrift des Georg-Eckert-Instituts für Internationale Schulbuchforschung, Hannover (früher Braunschweig bzw. Frankfurt/M.) 1979–2008, ISSN 0172-8237.
  • Studien zur internationalen Schulbuchforschung / Studies in International Textbook Research. Schriftenreihe des Georg-Eckert-Instituts, 121 Bde., Hannover (früher Braunschweig) 1979–2008, ZDB-ID 984130-1.
  • Heike Christina Mätzing: Georg Eckert (1912-1974). Von Anpassung, Widerstand und Völkerverständigung. Verlag J.H.W. Dietz Nachf., Bonn 2018.
  • Oliver Beykirch, Robert Brosch: Auf engsten Raum. Eine alte Vorstadtsiedlung, ein fast vergessener Friedhof und ein napoleonisches Massengrab in Braunschweig in: Archäologie in Niedersachsen, 2022, S. 163–166

Rezeption Bearbeiten

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Jahresbericht 2021. (PDF) In: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut, S. 84. Abgerufen am 25. Mai 2023.
  2. Bibliotheksflyer des Instituts. Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, abgerufen am 24. Juni 2019.
  3. Pressemitteilung: „Das GEI ist assoziiertes Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft“. Abgerufen am 29. Oktober 2018.
  4. Pressemitteilung: „05.08.2013: "Ein neuer Name und ein neues Corporate Design für das Georg-Eckert-Institut - ‚Wir verändern Blickwinkel‘“. Abgerufen am 29. Oktober 2018.
  5. ↑ Eckhardt Fuchs, Steffen Sammler, Kathrin Henne: Schulbücher zwischen Tradition und Innovation. Böhlau-Verlag, Köln 2018, ISBN 978-3-412-50737-4, S. 4–11.
  6. Gesetz über das ‚Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung vom 19. Juni 2013, GEISchulBFGrG ND.
  7. 11. August 2013, archiviert vom Original am 11. August 2013; abgerufen am 15. Dezember 2021.  Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2Vorlage:Webachiv/IABot/www.unesco.org
  8. Schulbuch des Jahres. In: Homepage GEI. Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, abgerufen am 31. August 2019.
  9. Georg-Eckert-Forschungspreis. In: gei.de. Georg-Eckert-Institut, abgerufen am 19. Februar 2023.
  10. Leitbild. In: Homepage GEI. Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, abgerufen am 24. Juni 2019.
  11. Homepage GEI. Abgerufen am 24. Juni 2019.
  12. Beauftragte für Migration Deutschland, Inga Niehaus, Rosa Hoppe, Marcus Otto: Schulbuchstudie Migration und Integration. 2015 (gei.de [abgerufen am 24. Juni 2019]).
  13. Wie stellen Deutschlands Schulbücher „Migration und Integration“ dar? Abgerufen am 24. Juni 2019.
  14. Riem Spielhaus im Interview. Abgerufen am 24. Juni 2019.
  15. UNESCO, Georg-Eckert-Institut Leibniz-Institut für Internationale Schulbuchforschung: Schulbuchinhalte inklusiv gestalten: Religion, Gender und Kultur im Fokus. Paris: UNESCO, 2018, ISBN 978-92-3000062-2 (gei.de [abgerufen am 24. Juni 2019]).
  16. In: BLIK – Braunschweiger Leit- und Informationssystem für Kultur. Stadt Braunschweig, archiviert vom Original am 26. September 2010; abgerufen am 22. Januar 2010.
  17. news38.de/bk: Neuer Anbau für alte Villa: Georg-Eckert-Institut wächst. 19. September 2017, abgerufen am 24. Juni 2019.
  18. Jörn Stachura: Georg-Eckert-Umbau kommt in Schwung. In: Braunschweiger Zeitung. 29. August 2018, abgerufen am 24. Juni 2019.
  19. ↑ Forschungsbibliothek. Abgerufen am 24. Juni 2019.
  20. Knochenfund bei Neubau für Schulbuchforscher in Braunschweiger Zeitung vom 9. Februar 2019
  21. Archäologen: Knochen stammen aus Zeit Napoleons bei ndr.de vom 1. März 2019
  22. Michael Geschwinde: Ein rätselhaftes Massengrab in Braunschweig beim Niedersächsischen Landesamt für Denkmalpflege
  23. Weiterer Grabfund beim Braunschweiger Schulbuch-Institut in Braunschweiger Zeitung vom 26. Februar 2019
  24. Nach Baustopp am Georg-Eckert-Institut in Braunschweig: Archäologen präsentieren diesen Sensationsfund! bei news 38 vom 26. Februar 2019

Koordinaten: 52° 16′ 5,3″ N, 10° 30′ 39,7″ O

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Veröffentlichungsdatum:
Das Leibniz Institut fur Bildungsmedien Georg Eckert Institut GEI ehemals Georg Eckert Institut Leibniz Institut fur internationale Schulbuchforschung ist eine ausseruniversitare wissenschaftliche Einrichtung zur Erforschung schulischer Bildungsmedien Es ist eine Anstalt des offentlichen Rechts und fungiert als Schulbuchzentrum des Europarats Die Forschungsbibliothek des Georg Eckert Instituts bietet nach eigenen Angaben die weltweit grosste Schulbuchsammlung 2 Seit 2009 ist das Georg Eckert Institut Teil der Leibniz Gemeinschaft seit dem 27 November 2009 assoziierte Institution 3 und ab 2011 Mitglied 4 und in diesem Rahmen in der gemeinsamen Forschungsforderung von Bund und Landern Leibniz Institut fur Bildungsmedien Georg Eckert InstitutKategorie ForschungsinstitutTrager Anstalt des offentlichen RechtsMitgliedschaft Leibniz GemeinschaftStandort der Einrichtung BraunschweigArt der Forschung GrundlagenforschungFacher BildungsmedienforschungLeitung Seit 2015 Eckhardt FuchsMitarbeiter ca 127 Stand 2021 1 Homepage www leibniz gei deVilla von Bulow Sitz des Georg Eckert Instituts Inhaltsverzeichnis 1 Geschichte 2 Aufgaben 3 Leitbild 4 Sitz 5 Institutsleitung 6 Abteilungen 7 Archaologische Funde 8 Literatur 9 Rezeption 10 Weblinks 11 EinzelnachweiseGeschichte BearbeitenNamensgeber des Instituts ist der Padagoge und Historiker Georg Eckert 1912 1974 Hervorgegangen ist das Georg Eckert Institut aus dem durch Eckert 1951 gegrundeten Internationalen Institut fur Schulbuchverbesserung Ab 1953 wurde das Institut durch die Unterstutzung der niedersachsischen Regierung zum Internationalen Schulbuchinstitut und war an die Kant Hochschule angeschlossen 5 Das Georg Eckert Institut wurde am 26 Juni 1975 nach einem einstimmigen Beschluss der Abgeordneten des Niedersachsischen Landtags als eine rechtsfahige Anstalt des offentlichen Rechts gegrundet 5 Am 1 Januar 2011 trat das Institut der Leibniz Forschungsgemeinschaft bei und gehort seitdem zu dessen Sektion A Geisteswissenschaften und Bildungsforschung 5 Seit Oktober 2015 wird das Institut von Historiker Eckhardt Fuchs geleitet 5 Aufgaben BearbeitenDas Institut hat laut Gesetz vom 19 Juni 2013 die Aufgaben 6 anwendungsbezogene internationale und multidisziplinare Schulbuch und Bildungsmedienforschung mit kulturwissenschaftlich historischem Schwerpunkt durchzufuhren Es soll ausserdem Schulbuch und Bildungsmedienforschung durch Bereitstellung wissenschaftlicher Infrastrukturen fordern eine offentliche Forschungsbibliothek mit einer international ausgerichteten Schulbuchsammlung unterhalten und die Vernetzung der Schulbuch und Bildungsmedienforschung im In und Ausland sowie den wissenschaftlichen Austausch uber die Schulbuch und Bildungsmedienforschung fordern Das GEI soll daruber hinaus als Berater und Mediator tatig werden Die Arbeitsergebnisse des Instituts sollen der Offentlichkeit zuganglich gemacht werden Das Institut betreibt schulische Bildungsmedienforschung mit Schwerpunkt auf der Produktion den Inhalten und der Aneignung von schulischen Bildungsmedien in ihren soziokulturellen politischen okonomischen und historischen Kontexten Die Forschung ist dabei anwendungsorientiert und kulturwissenschaftlich historisch ausgerichtet Online wie auch in der Forschungsbibliothek in Braunschweig welche Schulbucher aus den Fachern Geschichte Sozialkunde Politik Geographie und Werteerziehung Religion sammelt werden Forschungsinfrastrukturen bereitgestellt In einem Repositorium werden die Publikationen des Instituts mit einer Open Access Lizenz veroffentlicht Das GEI koordiniert die Arbeit der Deutsch Israelischen Deutsch Polnischen und Deutsch Tschechischen Schulbuchkommissionen Fur seine Arbeit wurde das Institut u a 1985 mit dem UNESCO Preis fur Friedenserziehung ausgezeichnet 7 Seit 2012 vergibt das Georg Eckert Institut zusammen mit der Bundeszentrale fur politische Bildung und dem didacta Verband den Preis Schulbuch des Jahres Im dreijahrigen Turnus werden Werke aus Grundschule Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ausgezeichnet 8 Daneben wird bereits seit 2010 in zweijahrigem Turnus der Georg Eckert Forschungspreis fur wissenschaftliche Arbeiten im Bereich der internationalen Bildungsmedienforschung vom Institut verliehen 9 Leitbild BearbeitenDas Georg Eckert Institut hat in seinem Leitbild 10 festgelegt sich als wissenschaftliches Institut fur die Erziehung der zukunftigen Generation zu Weltoffenheit Selbstreflexion Verantwortung und Demokratie einzusetzen Damit soll die Volkerverstandigung gefordert werden In seinem Mittelfristigen Forschungsprogramm bis 2022 hat das Institut die Begriffe Diversitat Digitalitat und Globalitat zu seinen drei Konzepten festgelegt 11 Mit der wissenschaftlichen Arbeit des Instituts soll das Verstandnis von Vergangenheit Gegenwart und Zukunft gefordert werden Aus unterschiedlichster disziplinarer Perspektive und mit Blick auf unterschiedliche Regionen und Zeitraume werden Schulbucher und andere Materialien die im Unterricht benutzt werden analysiert 12 13 Damit Stereotype und Feindbilder in Materialien fur den Unterricht uberwunden werden konnen gibt das Institut fur Politik und fur die Bildungspraxis Empfehlungen heraus und setzt sich damit fur die kulturelle Vielfalt in Bildungsmedien ein 14 Dazu zahlt der gemeinsam mit der UNESCO erarbeiteten Leitfaden Schulbuchinhalte inklusiv gestalten Religion Gender und Kultur im Fokus 15 Sitz BearbeitenSeinen Sitz hat das Institut seit 1982 in der Villa von Bulow einem von Carl Theodor Ottmer fur den Braunschweiger Kammerprasidenten von Bulow als Sommerhaus entworfenen spatklassizistischen Bau der 1839 errichtet wurde im spaten 19 Jahrhundert als barockisierende Erganzung eine geschwungene Freitreppe zum Park hin bekam 1979 1981 wurde die innere raumliche Gliederung des Baus fur die kunftige Nutzung durch das Institut weitgehend umgestaltet 16 Im September 2017 beschloss der Verwaltungsausschuss der Stadt Braunschweig dass das Hauptgebaude um ein Nebengebaude erweitert werden soll 17 Im August 2018 erfolgte die Grundsteinlegung 18 Institutsleitung BearbeitenEckhardt Fuchs seit 2015 Simone Lassig 2006 2015 Falk Pingel 2005 2006 Wolfgang Hopken 2000 2005 Ursula A J Becher 1992 2000 Ernst Hinrichs 1984 1992 Karl Ernst Jeismann 1978 1984 Wolfgang Jacobmeyer 1978 Siegfried Bachmann 1974 77 1978 Georg Eckert 1951 1974 Abteilungen BearbeitenDas Georg Eckert Institut hat funf Abteilungen Dazu gehoren die Forschungsbibliothek die Abteilungen Digitale Informations und Forschungsinfrastrukturen Wissen im Umbruch Mediale Transformationen sowie die Verwaltung Innerhalb der Abteilungen aber auch abteilungsubergreifend arbeiten die Mitarbeiter in Teams zu gemeinsamen Schwerpunkten Digitale Informations und ForschungsinfrastrukturenIn der Abteilung Digitale Informations und Forschungsinfrastrukturen kurz DIFI werden digitale Infrastrukturen und Werkzeuge fur die internationale Bildungsmedienforschung erforscht und entwickelt Die Abteilung ist ausserdem fur das Datenmanagement und die IT Infrastrukturen des Instituts verantwortlich Die Sicherung von Forschungsergebnissen des Instituts wodurch deren Transfer und die wissenschaftliche Nachnutzung gewahrleistet werden bildet ausserdem einen Schwerpunkt der Abteilung Sie leistet zudem projektbezogene Forschung auf dem Gebiet der Digital Humanities Wissen im UmbruchDie Abteilung Wissen im Umbruch kurz WiU analysiert das in Bildungsmedien reprasentierte Wissen sowie die Auslassungen uber Kontinuitaten und Bruche gesellschaftlicher Ordnungen im historischen und internationalen Vergleich Schulbucher und andere Bildungsmedien werden dabei als ein zentrales Instrument betrachtet in dem gesellschaftsrelevantes Wissen der jeweiligen Zeit an die nachste Generation weitergegeben wird Wissen wird dabei im staatlichen bildungspolitischen und okonomischen Kontext betrachtet Mediale TransformationenDie Abteilung Mediale Transformationen MeTra untersucht die Veranderung von Gesellschaften die durch den Wandel von Medien ausgelost werden Der Fokus liegt dabei auf Bildungsmedien wobei insbesondere die sozio politische Wirkkraft dieser Medien betrachtet wird MeTra forscht in nationaler internationaler und transnationaler sowie historischer und aktueller Perspektive ForschungsbibliothekMit Schulbuchern aus uber 175 Landern ist die Schulbuchsammlung des Georg Eckert Instituts nach eigenen Angaben die weltweit umfangreichste Sammlung dieser Art Es werden Schulbucher aus den Fachern Geschichte Sozialkunde Politik Geographie und Werteerziehung Religion sowie korrespondierende Lehrplane deutschsprachige Lesebucher und internationale Fibeln gesammelt Die altesten Schulbucher der Sammlung stammen auf dem 17 Jahrhundert Die Schulbuchsammlung umfasst derzeit rund 180 000 Print und Online Medien Stand 2019 19 Neben der Schulbuchsammlung ist ausserdem eine wissenschaftliche Sammlung mit Literatur und Fachzeitschriften vorhanden Diese Sammlung umfasst derzeit rund 80 000 Print und Online Medien Stand 2019 19 Der Ausbau der digitalen Sammlungen und der Online Zugang zu Schulbuchern und Lehrplanen ist ein Schwerpunkt der Arbeit der Bibliothek Dafur entwickelte digitale Recherchewerkzeuge sollen Nutzer sowie Mitarbeiter der Bibliothek dabei unterstutzen Die Sammlung des Instituts ist vollstandig elektronisch erschlossen und frei zuganglich Archaologische Funde Bearbeiten nbsp Das Anfang 2019 gefundene Grab mit acht mannlichen Skeletten Beim Bau der neuen Forschungsbibliothek auf dem Grundstuck des Instituts stiessen Arbeiter Anfang 2019 auf menschliche Knochen Sie lagen in einem Grab am Rande des einstigen Friedhofs des in unmittelbarer Nahe gelegenen Kreuzklosters das wahrend des Zweiten Weltkriegs beim Luftangriff vom 15 Oktober 1944 zerstort wurde Die Fundstelle wurde in Absprache mit dem Niedersachsischen Landesamt fur Denkmalpflege und der Unteren Denkmalschutzbehorde der Stadt Braunschweig von einem Grabungsunternehmen archaologisch untersucht 20 wodurch sich die Bauarbeiten verzogern 21 Bei den Funden handelt es sich um gut erhaltene Skelette von acht jungen Mannern und der Schadelkalotte eines alteren Mannes die einen todlichen Sabelhieb aufweist Nach Einschatzung von Historikern und Archaologen ist ein Zusammenhang mit dem Gefecht bei Olper vom 1 August 1809 naheliegend 22 Die Soldaten der Schwarzen Schar des Braunschweiger Herzogs Friedrich Wilhelm hatten in den Nachten vor und nach dem Gefecht in der Nahe der heutigen Fundstelle und der Friedrich Wilhelm Eiche ihr Biwak aufgeschlagen wahrend die Offiziere im Gasthof Weisses Ross logierten 23 Laut dem Braunschweiger Bezirksarchaologen Michael Geschwinde deutet die gemeinsame Bestattung der Toten auf ein voran gegangenes militarisches Ereignis hin 24 Literatur BearbeitenUrsula A J Becher Rainer Riemenschneider Hrsg Internationale Verstandigung 25 Jahre Georg Eckert Institut fur internationale Schulbuchforschung in Braunschweig Hahn Hannover 2000 ISBN 3 88304 300 1 Studien zur internationalen Schulbuchforschung Bd 100 Eckhardt Fuchs Kathrin Henne Steffen Sammler Schulbuch als Mission Die Geschichte des Georg Eckert Institutes Bohlau Verlag Wien Koln Weimar 2018 ISBN 978 3 412 50737 4 Norman Mathias Pingel Georg Eckert Institut fur internationale Schulbuchforschung In Luitgard Camerer Manfred Garzmann Wolf Dieter Schuegraf Hrsg Braunschweiger Stadtlexikon Joh Heinr Meyer Verlag Braunschweig 1992 ISBN 3 926701 14 5 S 84 Eckert Das Bulletin Braunschweig 2008 ff ISSN 1865 7907 Journal of Educational Media Memory and Society JEMMS The Journal of the Georg Eckert Institute for International Textbook Research Berghahn Biggleswade 2009ff ISSN 2041 6938 Eckert Die Schriftenreihe Studien des Georg Eckert Instituts zur internationalen Bildungsmedienforschung V amp R Unipress Gottingen 2008 ff ZDB ID 2467234 8 Internationale Schulbuchforschung International textbook research Zeitschrift des Georg Eckert Instituts fur Internationale Schulbuchforschung Hannover fruher Braunschweig bzw Frankfurt M 1979 2008 ISSN 0172 8237 Studien zur internationalen Schulbuchforschung Studies in International Textbook Research Schriftenreihe des Georg Eckert Instituts 121 Bde Hannover fruher Braunschweig 1979 2008 ZDB ID 984130 1 Heike Christina Matzing Georg Eckert 1912 1974 Von Anpassung Widerstand und Volkerverstandigung Verlag J H W Dietz Nachf Bonn 2018 Oliver Beykirch Robert Brosch Auf engsten Raum Eine alte Vorstadtsiedlung ein fast vergessener Friedhof und ein napoleonisches Massengrab in Braunschweig in Archaologie in Niedersachsen 2022 S 163 166Rezeption BearbeitenSkandalstudie zu palastinensischen Schulbuchern Der Tagesspiegel 18 Juni 2021 Das Virus und die Schule BR 11 Mai 2020 Neue Seiten Die Zeit 8 Mai 2020 Klischee mit Kippa Deutschlandfunk 30 Januar 2020 Was SchulerInnen in anderen Landern uber den Holocaust lernen jetzt de 28 Januar 2020 Antisemitismus an Schulen 3Sat 2 Dezember 2019 Zwei Lander zwei historische Erzahlungen ein Schulbuch Tagesspiegel 18 November 2019 Digitale Bildungsmedien im Diskurs bpb 28 Juni 2019 Das Schulbuch gab s gestern Tagesspiegel 26 Marz 2019 Schulbuch des Jahres 2019 UNESCO Weltaktionsprogramm Bildung fur nachhaltige Entwicklung 06 03 2019 Schulbucher konzentrieren sich auf Rechtsextremismus Welt 25 Oktober 2018 Wie antisemitische Vorurteile in Schulbuchern uberdauern Spiegel 20 August 2018 MeTwo Das Thema gehort in die Schulbucher Deutsche Welle 4 August 2018 Weblinks BearbeitenOffizielle WebsiteEinzelnachweise Bearbeiten Jahresbericht 2021 PDF In Leibniz Institut fur Bildungsmedien Georg Eckert Institut S 84 Abgerufen am 25 Mai 2023 Bibliotheksflyer des Instituts Georg Eckert Institut Leibniz Institut fur internationale Schulbuchforschung abgerufen am 24 Juni 2019 Pressemitteilung Das GEI ist assoziiertes Mitglied der Leibniz Gemeinschaft Abgerufen am 29 Oktober 2018 Pressemitteilung 05 08 2013 Ein neuer Name und ein neues Corporate Design fur das Georg Eckert Institut Wir verandern Blickwinkel Abgerufen am 29 Oktober 2018 a b c d Eckhardt Fuchs Steffen Sammler Kathrin Henne Schulbucher zwischen Tradition und Innovation Bohlau Verlag Koln 2018 ISBN 978 3 412 50737 4 S 4 11 Gesetz uber das Georg Eckert Institut Leibniz Institut fur internationale Schulbuchforschung vom 19 Juni 2013 GEISchulBFGrG ND Laureates United Nations Educational Scientific and Cultural Organization 11 August 2013 archiviert vom Original am 11 August 2013 abgerufen am 15 Dezember 2021 nbsp Info Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht gepruft Bitte prufe Original und Archivlink gemass Anleitung und entferne dann diesen Hinweis 1 2 Vorlage Webachiv IABot www unesco org Schulbuch des Jahres In Homepage GEI Georg Eckert Institut Leibniz Institut fur internationale Schulbuchforschung abgerufen am 31 August 2019 Georg Eckert Forschungspreis In gei de Georg Eckert Institut abgerufen am 19 Februar 2023 Leitbild In Homepage GEI Georg Eckert Institut Leibniz Institut fur internationale Schulbuchforschung abgerufen am 24 Juni 2019 Homepage GEI Abgerufen am 24 Juni 2019 Beauftragte fur Migration Deutschland Inga Niehaus Rosa Hoppe Marcus Otto Schulbuchstudie Migration und Integration 2015 gei de abgerufen am 24 Juni 2019 Wie stellen Deutschlands Schulbucher Migration und Integration dar Abgerufen am 24 Juni 2019 Riem Spielhaus im Interview Abgerufen am 24 Juni 2019 UNESCO Georg Eckert Institut Leibniz Institut fur Internationale Schulbuchforschung Schulbuchinhalte inklusiv gestalten Religion Gender und Kultur im Fokus Paris UNESCO 2018 ISBN 978 92 3000062 2 gei de abgerufen am 24 Juni 2019 Villa von Bulow In BLIK Braunschweiger Leit und Informationssystem fur Kultur Stadt Braunschweig archiviert vom Original am 26 September 2010 abgerufen am 22 Januar 2010 news38 de bk Neuer Anbau fur alte Villa Georg Eckert Institut wachst 19 September 2017 abgerufen am 24 Juni 2019 Jorn Stachura Georg Eckert Umbau kommt in Schwung In Braunschweiger Zeitung 29 August 2018 abgerufen am 24 Juni 2019 a b Forschungsbibliothek Abgerufen am 24 Juni 2019 Knochenfund bei Neubau fur Schulbuchforscher in Braunschweiger Zeitung vom 9 Februar 2019 Archaologen Knochen stammen aus Zeit Napoleons bei ndr de vom 1 Marz 2019 Michael Geschwinde Ein ratselhaftes Massengrab in Braunschweig beim Niedersachsischen Landesamt fur Denkmalpflege Weiterer Grabfund beim Braunschweiger Schulbuch Institut in Braunschweiger Zeitung vom 26 Februar 2019 Nach Baustopp am Georg Eckert Institut in Braunschweig Archaologen prasentieren diesen Sensationsfund bei news 38 vom 26 Februar 2019 Archive und Bibliotheken in Braunschweig Informations und Datenzentrum der Bundesforschungsanstalt fur Landwirtschaft Bibliothek des Georg Eckert Instituts fur internationale Schulbuchforschung Bibliothek des Helmholtz Zentrums fur Infektionsforschung Bibliothek der Hochschule fur Bildende Kunste Liberei Niedersachsisches Wirtschaftsarchiv Braunschweig Bibliothek der Ostfalia Hochschule fur angewandte Wissenschaften Bibliothek der 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