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Kleinkind bezeichnet die Lebensphase des Menschen des zweiten und dritten Lebensjahres 1 im rechtlichen Sinne seltener a

Kleinkind

Kleinkind bezeichnet die Lebensphase des Menschen des zweiten und dritten Lebensjahres, im rechtlichen Sinne seltener auch bis zum sechsten oder siebten Lebensjahr.

Kleinkinder können in der Regel laufen, sich aber noch nicht selbst anziehen; die meisten Kleinkinder brauchen noch Windeln

Kinder im ersten Lebensjahr werden als „Säugling“ bezeichnet, Kinder im fünften und sechsten Lebensjahr als „Vorschulkind“. Das vierte Lebensjahr wird von einigen Autoren noch dem Kleinkindalter zugerechnet, von den meisten aber schon dem Vorschulalter oder dem Kindergartenalter.

Körperliche Entwicklung Bearbeiten

Größe und Gewicht Bearbeiten

In den ersten zwei Lebensjahren kann ein körperlicher Minderwuchs des Kindes (Größe und Gewicht), der aus der Entwicklung im Mutterleib resultiert, aufgeholt werden. Jedoch verläuft das Wachstum nach gewissen Gesetzmäßigkeiten, die von Geburtsgewicht und -größe abhängig sind, wobei sich die Werte in aller Regel in einer bestimmten Perzentile bewegen. Mit dem zweiten Lebensjahr ist etwa das Vierfache des Geburtsgewichtes erreicht.

Motorik Bearbeiten

Im Kleinkindalter erlernen Kinder komplexe motorische Fertigkeiten. Nachdem sie meist bis zum Ende des zwölften Monats von selbst aufstehen und zu laufen beginnen, können sie am Ende des achtzehnten Monats Treppen mit Geländer hinaufgehen (Nachführschritt), rückwärts laufen und mit einem Löffel essen; die Fertigkeit, Treppen im Wechselschritt zu besteigen, folgt im dritten Lebensjahr. Im Alter von zwei Jahren können sie einen Ball aus dem Stand mit dem Fuß stoßen, ohne sich festzuhalten, und Perlen auffädeln.

Geistige Entwicklung Bearbeiten

Kleinkinderbewahrschule in Dobbertin, Mecklenburg (1926)

Während der Kleinkindphase lernt das Kind soziales Rollenverhalten und die Sprachfertigkeiten.

Bis zum siebten Lebensmonat besteht beim Säugling eine starke Beziehung zur Bezugsperson, meist der Mutter. Erst ab dem zwölften Lebensmonat wird zwischen sich und der Umwelt unterschieden und der Bewegungsdrang nimmt erheblich zu. Gleichzeitig wird der Wortschatz, der mit ein bis zwei Jahren rasch anwächst, ausgebaut. Er enthält vorerst Gegenstands-, dann Tätigkeits- und letztlich Eigenschaftsbezeichnungen.

Zu Ende des neunten Monats ahmen die Kinder Laute nach und sprechen zwischen dem zwölften und achtzehnten Monat erste Worte. Erste Zweiwortsätze bildet das Kleinkind frühestens mit 15 bis 18 Monaten, regelmäßig aber mit zwei Jahren. Es gibt allerdings ausgesprochene Frühstarter und ebenso ausgesprochene Spätzünder. „Die Spätsprecher fangen erst gar nicht vor eineinhalb Jahren an, […] während Frühsprecher schon mit 10 Monaten ca. 12 Wörter gebrauchen.“

Im zweiten und dritten Lebensjahr schreitet die Entwicklung von Fantasie und der eigenen Willensbildung voran. Ab etwa dem vierten Lebensjahr steigt der Wunsch nach Selbständigkeit und die Orientierung zu Gleichaltrigen. Das Denken wird anschaulich und findet Betätigung vor allem im Spiel.

Gesundheit Bearbeiten

In die Säuglings- und Kleinkindphase (insbesondere im ersten Lebensjahr) fallen mehrere Impfungen (zum Beispiel gegen Poliomyelitis, Diphtherie, Tetanus und Keuchhusten) und ärztliche Untersuchungen an, um Krankheiten vorzubeugen bzw. Fehlentwicklungen zu erkennen und zu verhindern. In Deutschland werden diese unter Kindervorsorgeuntersuchung zusammengefasst. Im Kleinkindalter, vor allem ab dem Zeitpunkt, zu dem die Kinder in Kontakt mit anderen Kindern treten (z. B. Kinderkrippe), treten häufige Infektionen auf. Die meisten dieser Infektionen verlaufen als Erkältung oder als Gastroenteritis (Erbrechen, Durchfall). Dabei haben die Kinder häufig Fieber.

Ernährung Bearbeiten

Eine angemessene Nährstoffzufuhr in der frühen Kindheit ist von besonderer Bedeutung für ein optimales Wachstum und die künftige Gesundheit. Eine Studienübersicht, die fast 7.000 Kleinkinder in Brasilien, Russland, Deutschland und den USA umfasst, deutet darauf hin, dass ein potenzieller Mangel an wichtigen Nährstoffen in allen untersuchten Nationen weit verbreitet ist. So nahmen in Deutschland 20 bis 25 % der Kinder zu wenig Vitamin A zu sich (eine Aufnahme von Vitamin A unterhalb des Estimated Average Requirement, EAR) und etwa 12 % der Kinder zu wenig Eisen. Zwei große, in Deutschland durchgeführte Studien fanden, dass die untersuchten ein- bis dreijährige Kinder fast alle untersuchten Mineralstoffe und Vitamine in ausreichender Menge zu sich nahmen. Eine Ausnahme stellten Eisen, Iod und Folsäure dar; diese wurden in zu geringer Menge aufgenommen. Eine Studie aus Griechenland mit 2.317 Kindern im Alter von ein bis fünf Jahren bestätigte diese Ergebnisse. Hier wurde jedoch zusätzlich ein leichter Mangel an Niacin und Vitamin E gefunden. Mikronährstoffdefizite werden mit verschiedenen kognitiven Beeinträchtigungen in Zusammenhang gebracht, insbesondere Eisen- und Jodmangel. Gegenwärtig liegt die Prävalenz (die Häufigkeit des Auftretens) von Eisenmangel und Eisenmangelanämie bei europäischen Kindern bei 2 % bis 6 %. Eisen- und Jodmangel können bleibende Beeinträchtigungen verursachen, die auch bis ins Erwachsenenalter andauern können.

Besonders vermögende und gut gebildete Eltern versuchen, mögliche Nährstoffdefizite mit Nahrungsergänzungsmitteln für Kinder auszugleichen. Dafür geben deutsche Eltern geschätzt 30 Millionen Euro im Jahr dafür aus. Stiftung Warentest stuft Nahrungsergänzungsmittel für Kinder als „bestenfalls überflüssig“ ein, „[sie] können sogar schaden“. So ist eine Überdosierung der fettlöslichen Vitamine D und E riskant. In einem Test von 2008 enthielten zwölf von 23 der getesteten Nahrungsergänzungsmittel zu viel Vitamin A. 10 Produkte enthielten eine Überdosis Mineralstoffe. Zusätzlich fanden die Lebensmittelchemiker der Stiftung Warentest in einem Produkt Microcystine. Dieses Algengift kann die Leber schädigen und ist von der Weltgesundheitsorganisation WHO als möglicherweise krebserregend eingestuft. Stiftung Warentest empfiehlt daher, auf Nahrungsergänzungsmitteln für Kinder zu verzichten und rät stattdessen zu einer abwechslungsreichen Ernährung. Auch die Verbraucherzentralen bezeichnen Nahrungsergänzungsmittel für Kinder als „meist zu hoch dosiert, schlichtweg überflüssig und häufig sehr teuer“. Zwei große deutsche Studien (DONALD und ESKIMO) würden zeigen, dass die "Nährstoffversorgung bei Kindern [auch ohne Nahrungsergänzungsmittel] allgemein gut ist. Der Arbeitskreis Jodmangel empfiehlt hingegen unter bestimmten Voraussetzungen bei Säuglingen die Supplementierung von 50 µg Jod pro Tag.

Verschiedene Übersichtsarbeiten fassen den Kenntnisstand zu kognitiven Effekten von Supplementation oder nährstoffreichen Lebensmitteln zusammen. Die Ergebnisse waren teils positiv, teils neutral. Das Einführen von drei Portionen ölreichem Fisch pro Woche brachte jedoch durchgängig positive Ergebnisse.

Die Österreichische Gesellschaft für Kinder- und Jugendheilkunde gibt in einer Publikation Ernährungsempfehlungen für ein- bis dreijährige Kinder. Diese konkreten Handlungsempfehlungen sollen den Energiebedarf sowie den Bedarf aller Nährstoffe sicherstellen. Empfohlen werden beispielsweise „3 Portionen Gemüse und/oder Hülsenfrüchte und 2 Portionen Obst“, wobei als Maß für eine Portion die jeweilige Kinderhand dient.

Die American Academy of Pediatrics (AAP) warnt vor dem Erhitzen von Essen oder Getränken in Plastikbehältern in der Mikrowelle. Wärme beschleunigt den Übergang von gesundheitsschädlichen Zusatzstoffen aus dem Plastik in das Essen, wie etwa Bisphenol A (BPA) und Phthalaten. Stattdessen sollten möglichst Alternativen zu Plastik verwendet werden, wie Glas oder Edelstahl. Falls doch Kunststoff verwendet wird, sollte Kunststoffe mit folgenden Recyclingcodes vermieden werden:

Siehe auch Bearbeiten

Weblinks Bearbeiten

Commons: Kleinkinder – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien
Wiktionary: Kleinkind – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Florian Steger: Altern im Leben: Alterstopoi in der antiken Medizin? In: Dorothee Elm, Thorsten Fitzon, Kathrin Liess, Sandra Linden (Hrsg.): Alterstopoi. Das Wissen von den Lebensaltern in Literatur, Kunst und Theologie. De Gruyter, Berlin/New York 2009, ISBN 978-3-11-020845-0, S. 108 (Seitenansicht in der Google-Buchsuche).
  2. Wilfried de Nève, Wolfgang Presber (Hrsg.): Ergotherapie: Grundlagen und Techniken. Urban & Fischer, Elsevier 2003, S. 384.
  3. Wilfried de Nève, Wolfgang Presber (Hrsg.): Ergotherapie: Grundlagen und Techniken. Urban & Fischer, Elsevier 2003, S. 387.
  4. Remo H. Largo: Babyjahre. Piper 2008, S. 344.
  5. Wolfgang Butzkamm, Jürgen Butzkamm: Wie Kinder sprechen lernen: Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen. Francke, 2008, S. 103.
  6. Jennifer Hilger, Tatiana Goerig, Peter Weber, Birgit Hoeft, Manfred Eggersdorfer, Nina Carvalho, Ursula Goldberger, Kristina Hoffmann: Micronutrient Intake in Healthy Toddlers: A Multinational Perspective. In: Nutrients. Band 7, Nr. 8, 18. August 2015, ISSN 2072-6643, S. 6938–6955, doi:10.3390/nu7085316, PMID 26295254, PMC 4555155 (freier Volltext) – (mdpi.com [abgerufen am 14. Mai 2023]).
  7. M. Kersting, K. Clausen: Schlussbericht - Ernährungsphysiologische Auswertung einer repräsentativen Verzehrsstudie bei Säuglingen und Kleinkindern VELS mit dem Instrumentarium der DONALD Studie. Hrsg.: Forschungsinstitut für Kinderernährung Dortmund. 2003 (ble.de).
  8. A. Hilbig, U. Alexy, C. Drossard, M. Kersting: GRETA: Ernährung von Kleinkindern in Deutschland (German Representative Study of Toddler Alimentation). In: Aktuelle Ernährungsmedizin. Band 36, 2011, S. 224–231.
  9. Yannis Manios, Evangelia Grammatikaki, Stalo Papoutsou, Thodoris Liarigkovinos, Katerina Kondaki: Nutrient Intakes of Toddlers and Preschoolers in Greece: The GENESIS Study. In: Journal of the American Dietetic Association. Band 108, Nr. 2, Februar 2008, ISSN 0002-8223, S. 357–361, doi:10.1016/j.jada.2007.10.042 (englisch).
  10. Basisliteraturbericht zur Ernährung für ein – bis dreijährige Kinder. (richtigessenvonanfangan.at [PDF]).
  11. Ignacio Jáuregui-Lobera: Iron deficiency and cognitive functions. In: Neuropsychiatric Disease and Treatment. November 2014, ISSN 1178-2021, S. 2087, doi:10.2147/NDT.S72491, PMID 25419131, PMC 4235202 (freier Volltext) – (dovepress.com [abgerufen am 11. Mai 2023]).
  12. Stiftung Warentest: Nahrungsergänzungsmittel für Kinder: Bestenfalls überflüssig. Abgerufen am 11. Mai 2023.
  13. Nahrungsergänzungsmittel für Kinder sind meist zu hoch dosiert. Abgerufen am 11. Mai 2023.
  14. Nahrungsergänzungsmittel für Kinder | Nds. Landesamt für Verbraucherschutz und Lebensmittelsicherheit. Abgerufen am 11. Mai 2023.
  15. Empfehlungen zur Jodversorgung. Abgerufen am 11. Mai 2023 (deutsch).
  16. Long Fung Lam, Tanya R. Lawlis: Feeding the brain – The effects of micronutrient interventions on cognitive performance among school-aged children: A systematic review of randomized controlled trials. In: Clinical Nutrition. Band 36, Nr. 4, August 2017, S. 1007–1014, doi:10.1016/j.clnu.2016.06.013 (elsevier.com [abgerufen am 14. Mai 2023]).
  17. ↑ Marina Roberts, Terezie Tolar-Peterson, Abby Reynolds, Caitlin Wall, Nicole Reeder, Gina Rico Mendez: The Effects of Nutritional Interventions on the Cognitive Development of Preschool-Age Children: A Systematic Review. In: Nutrients. Band 14, Nr. 3, Januar 2022, ISSN 2072-6643, S. 532, doi:10.3390/nu14030532, PMID 35276891, PMC 8839299 (freier Volltext) – (mdpi.com [abgerufen am 14. Mai 2023]).
  18. Jamie Jirout, Jennifer LoCasale-Crouch, Khara Turnbull, Yin Gu, Mayaris Cubides, Sarah Garzione, Tanya M. Evans, Arthur L. Weltman, Sibylle Kranz: How Lifestyle Factors Affect Cognitive and Executive Function and the Ability to Learn in Children. In: Nutrients. Band 11, Nr. 8, August 2019, ISSN 2072-6643, S. 1953, doi:10.3390/nu11081953 (mdpi.com [abgerufen am 14. Mai 2023]).
  19. Richtig Essen von Anfang an - Ernaehrungsempfehlungen 1-3 Jahre. (PDF) Abgerufen am 23. März 2023.
  20. US-Ärzte warnen: Essen für Kinder besser nicht in Plastikbehältern in die Mikrowelle. Abgerufen am 11. Dezember 2022 (deutsch).
  21. American Academy of Pediatrics Says Some Common Food Additives May Pose Health Risks to Children. Abgerufen am 11. Dezember 2022.
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Kleinkind bezeichnet die Lebensphase des Menschen des zweiten und dritten Lebensjahres 1 im rechtlichen Sinne seltener auch bis zum sechsten oder siebten Lebensjahr Kleinkinder konnen in der Regel laufen sich aber noch nicht selbst anziehen die meisten Kleinkinder brauchen noch WindelnKinder im ersten Lebensjahr werden als Saugling bezeichnet Kinder im funften und sechsten Lebensjahr als Vorschulkind Das vierte Lebensjahr wird von einigen Autoren noch dem Kleinkindalter zugerechnet von den meisten aber schon dem Vorschulalter oder dem Kindergartenalter Inhaltsverzeichnis 1 Korperliche Entwicklung 1 1 Grosse und Gewicht 1 2 Motorik 2 Geistige Entwicklung 3 Gesundheit 3 1 Ernahrung 4 Siehe auch 5 Weblinks 6 EinzelnachweiseKorperliche Entwicklung BearbeitenGrosse und Gewicht Bearbeiten In den ersten zwei Lebensjahren kann ein korperlicher Minderwuchs des Kindes Grosse und Gewicht der aus der Entwicklung im Mutterleib resultiert aufgeholt werden Jedoch verlauft das Wachstum nach gewissen Gesetzmassigkeiten die von Geburtsgewicht und grosse abhangig sind wobei sich die Werte in aller Regel in einer bestimmten Perzentile bewegen Mit dem zweiten Lebensjahr ist etwa das Vierfache des Geburtsgewichtes erreicht 2 Motorik Bearbeiten Im Kleinkindalter erlernen Kinder komplexe motorische Fertigkeiten Nachdem sie meist bis zum Ende des zwolften Monats von selbst aufstehen und zu laufen beginnen konnen sie am Ende des achtzehnten Monats Treppen mit Gelander hinaufgehen Nachfuhrschritt ruckwarts laufen und mit einem Loffel essen die Fertigkeit Treppen im Wechselschritt zu besteigen folgt im dritten Lebensjahr Im Alter von zwei Jahren konnen sie einen Ball aus dem Stand mit dem Fuss stossen ohne sich festzuhalten und Perlen auffadeln 3 Geistige Entwicklung Bearbeiten nbsp Kleinkinderbewahrschule in Dobbertin Mecklenburg 1926 Wahrend der Kleinkindphase lernt das Kind soziales Rollenverhalten und die Sprachfertigkeiten Bis zum siebten Lebensmonat besteht beim Saugling eine starke Beziehung zur Bezugsperson meist der Mutter Erst ab dem zwolften Lebensmonat wird zwischen sich und der Umwelt unterschieden und der Bewegungsdrang nimmt erheblich zu Gleichzeitig wird der Wortschatz der mit ein bis zwei Jahren rasch anwachst ausgebaut Er enthalt vorerst Gegenstands dann Tatigkeits und letztlich Eigenschaftsbezeichnungen Zu Ende des neunten Monats ahmen die Kinder Laute nach und sprechen zwischen dem zwolften und achtzehnten Monat erste Worte Erste Zweiwortsatze bildet das Kleinkind fruhestens mit 15 bis 18 Monaten 4 regelmassig aber mit zwei Jahren Es gibt allerdings ausgesprochene Fruhstarter und ebenso ausgesprochene Spatzunder Die Spatsprecher fangen erst gar nicht vor eineinhalb Jahren an wahrend Fruhsprecher schon mit 10 Monaten ca 12 Worter gebrauchen 5 Im zweiten und dritten Lebensjahr schreitet die Entwicklung von Fantasie und der eigenen Willensbildung voran Ab etwa dem vierten Lebensjahr steigt der Wunsch nach Selbstandigkeit und die Orientierung zu Gleichaltrigen Das Denken wird anschaulich und findet Betatigung vor allem im Spiel Gesundheit BearbeitenIn die Sauglings und Kleinkindphase insbesondere im ersten Lebensjahr fallen mehrere Impfungen zum Beispiel gegen Poliomyelitis Diphtherie Tetanus und Keuchhusten und arztliche Untersuchungen an um Krankheiten vorzubeugen bzw Fehlentwicklungen zu erkennen und zu verhindern In Deutschland werden diese unter Kindervorsorgeuntersuchung zusammengefasst Im Kleinkindalter vor allem ab dem Zeitpunkt zu dem die Kinder in Kontakt mit anderen Kindern treten z B Kinderkrippe treten haufige Infektionen auf Die meisten dieser Infektionen verlaufen als Erkaltung oder als Gastroenteritis Erbrechen Durchfall Dabei haben die Kinder haufig Fieber Ernahrung Bearbeiten Eine angemessene Nahrstoffzufuhr in der fruhen Kindheit ist von besonderer Bedeutung fur ein optimales Wachstum und die kunftige Gesundheit Eine Studienubersicht die fast 7 000 Kleinkinder in Brasilien Russland Deutschland und den USA umfasst deutet darauf hin dass ein potenzieller Mangel an wichtigen Nahrstoffen in allen untersuchten Nationen weit verbreitet ist So nahmen in Deutschland 20 bis 25 der Kinder zu wenig Vitamin A zu sich eine Aufnahme von Vitamin A unterhalb des Estimated Average Requirement EAR und etwa 12 der Kinder zu wenig Eisen 6 Zwei grosse in Deutschland durchgefuhrte Studien fanden dass die untersuchten ein bis dreijahrige Kinder fast alle untersuchten Mineralstoffe und Vitamine in ausreichender Menge zu sich nahmen Eine Ausnahme stellten Eisen Iod und Folsaure dar diese wurden in zu geringer Menge aufgenommen 7 8 Eine Studie aus Griechenland mit 2 317 Kindern im Alter von ein bis funf Jahren bestatigte diese Ergebnisse Hier wurde jedoch zusatzlich ein leichter Mangel an Niacin und Vitamin E gefunden 9 10 Mikronahrstoffdefizite werden mit verschiedenen kognitiven Beeintrachtigungen in Zusammenhang gebracht insbesondere Eisen und Jodmangel Gegenwartig liegt die Pravalenz die Haufigkeit des Auftretens von Eisenmangel und Eisenmangelanamie bei europaischen Kindern bei 2 bis 6 Eisen und Jodmangel konnen bleibende Beeintrachtigungen verursachen die auch bis ins Erwachsenenalter andauern konnen 11 Besonders vermogende und gut gebildete Eltern versuchen mogliche Nahrstoffdefizite mit Nahrungserganzungsmitteln fur Kinder auszugleichen Dafur geben deutsche Eltern geschatzt 30 Millionen Euro im Jahr dafur aus Stiftung Warentest stuft Nahrungserganzungsmittel fur Kinder als bestenfalls uberflussig ein sie konnen sogar schaden So ist eine Uberdosierung der fettloslichen Vitamine D und E riskant In einem Test von 2008 enthielten zwolf von 23 der getesteten Nahrungserganzungsmittel zu viel Vitamin A 10 Produkte enthielten eine Uberdosis Mineralstoffe Zusatzlich fanden die Lebensmittelchemiker der Stiftung Warentest in einem Produkt Microcystine Dieses Algengift kann die Leber schadigen und ist von der Weltgesundheitsorganisation WHO als moglicherweise krebserregend eingestuft Stiftung Warentest empfiehlt daher auf Nahrungserganzungsmitteln fur Kinder zu verzichten und rat stattdessen zu einer abwechslungsreichen Ernahrung 12 Auch die Verbraucherzentralen bezeichnen Nahrungserganzungsmittel fur Kinder als meist zu hoch dosiert schlichtweg uberflussig und haufig sehr teuer 13 Zwei grosse deutsche Studien DONALD und ESKIMO wurden zeigen dass die Nahrstoffversorgung bei Kindern auch ohne Nahrungserganzungsmittel allgemein gut ist 14 Der Arbeitskreis Jodmangel empfiehlt hingegen unter bestimmten Voraussetzungen bei Sauglingen die Supplementierung von 50 µg Jod pro Tag 15 Verschiedene Ubersichtsarbeiten fassen den Kenntnisstand zu kognitiven Effekten von Supplementation oder nahrstoffreichen Lebensmitteln zusammen 16 17 18 Die Ergebnisse waren teils positiv teils neutral Das Einfuhren von drei Portionen olreichem Fisch pro Woche brachte jedoch durchgangig positive Ergebnisse 17 Die Osterreichische Gesellschaft fur Kinder und Jugendheilkunde gibt in einer Publikation Ernahrungsempfehlungen fur ein bis dreijahrige Kinder Diese konkreten Handlungsempfehlungen sollen den Energiebedarf sowie den Bedarf aller Nahrstoffe sicherstellen Empfohlen werden beispielsweise 3 Portionen Gemuse und oder Hulsenfruchte und 2 Portionen Obst wobei als Mass fur eine Portion die jeweilige Kinderhand dient 19 Die American Academy of Pediatrics AAP warnt vor dem Erhitzen von Essen oder Getranken in Plastikbehaltern in der Mikrowelle Warme beschleunigt den Ubergang von gesundheitsschadlichen Zusatzstoffen aus dem Plastik in das Essen wie etwa Bisphenol A BPA und Phthalaten Stattdessen sollten moglichst Alternativen zu Plastik verwendet werden wie Glas oder Edelstahl Falls doch Kunststoff verwendet wird sollte Kunststoffe mit folgenden Recyclingcodes vermieden werden 20 21 3 PVC kann Phthalate abgeben 6 Polystyrol kann Styrol abgeben 7 Andere kann u a Bisphenole abgebenSiehe auch BearbeitenEntwicklungsabschnitte der Kindheit Unterteilung Sauglings und Kleinkindforschung Kleinkindpadagogik Fruhpadagogik Sauglingsheim Fursorgeeinrichtung Dauerheime fur Sauglinge und Kleinstkinder in der DDR Kinderkrippe Kindertagesbetreuung Kindchenschema Proportionen die als Schlusselreiz wirken Weblinks Bearbeiten nbsp Commons Kleinkinder Sammlung von Bildern Videos und Audiodateien nbsp Wiktionary Kleinkind Bedeutungserklarungen Wortherkunft Synonyme Ubersetzungen Bundeszentrale fur gesundheitliche Aufklarung BZgA Entwicklungsbereiche und Entwicklungsschritte 0 6 Jahre In Kindergesundheit info de Ubersicht Einzelnachweise Bearbeiten Florian Steger Altern im Leben Alterstopoi in der antiken Medizin In Dorothee Elm Thorsten Fitzon Kathrin Liess Sandra Linden Hrsg Alterstopoi Das Wissen von den Lebensaltern in Literatur Kunst und Theologie De Gruyter Berlin New York 2009 ISBN 978 3 11 020845 0 S 108 Seitenansicht in der Google Buchsuche Wilfried de Neve Wolfgang Presber Hrsg Ergotherapie Grundlagen und Techniken Urban amp Fischer Elsevier 2003 S 384 Wilfried de Neve Wolfgang Presber Hrsg Ergotherapie Grundlagen und Techniken Urban amp Fischer Elsevier 2003 S 387 Remo H Largo Babyjahre Piper 2008 S 344 Wolfgang Butzkamm Jurgen Butzkamm Wie Kinder sprechen lernen Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen Francke 2008 S 103 Jennifer Hilger Tatiana Goerig Peter Weber Birgit Hoeft Manfred Eggersdorfer Nina Carvalho Ursula Goldberger Kristina Hoffmann Micronutrient Intake in Healthy Toddlers A Multinational Perspective In Nutrients Band 7 Nr 8 18 August 2015 ISSN 2072 6643 S 6938 6955 doi 10 3390 nu7085316 PMID 26295254 PMC 4555155 freier Volltext mdpi com abgerufen am 14 Mai 2023 M Kersting K Clausen Schlussbericht Ernahrungsphysiologische Auswertung einer reprasentativen Verzehrsstudie bei Sauglingen und Kleinkindern VELS mit dem Instrumentarium der DONALD Studie Hrsg Forschungsinstitut fur Kinderernahrung Dortmund 2003 ble de A Hilbig U Alexy C Drossard M Kersting GRETA Ernahrung von Kleinkindern in Deutschland German Representative Study of Toddler Alimentation In Aktuelle Ernahrungsmedizin Band 36 2011 S 224 231 Yannis Manios Evangelia Grammatikaki Stalo Papoutsou Thodoris Liarigkovinos Katerina Kondaki Nutrient Intakes of Toddlers and Preschoolers in Greece The GENESIS Study In Journal of the American Dietetic Association Band 108 Nr 2 Februar 2008 ISSN 0002 8223 S 357 361 doi 10 1016 j jada 2007 10 042 englisch Basisliteraturbericht zur Ernahrung fur ein bis dreijahrige Kinder richtigessenvonanfangan at PDF Ignacio Jauregui Lobera Iron deficiency and cognitive functions In Neuropsychiatric Disease and Treatment November 2014 ISSN 1178 2021 S 2087 doi 10 2147 NDT S72491 PMID 25419131 PMC 4235202 freier Volltext dovepress com abgerufen am 11 Mai 2023 Fehler in Vorlage Literatur Ungultig PMC vor Nummer unerwunscht Stiftung Warentest Nahrungserganzungsmittel fur Kinder Bestenfalls uberflussig Abgerufen am 11 Mai 2023 Nahrungserganzungsmittel fur Kinder sind meist zu hoch dosiert Abgerufen am 11 Mai 2023 Nahrungserganzungsmittel fur Kinder Nds Landesamt fur Verbraucherschutz und Lebensmittelsicherheit Abgerufen am 11 Mai 2023 Empfehlungen zur Jodversorgung Abgerufen am 11 Mai 2023 deutsch Long Fung Lam Tanya R Lawlis Feeding the brain The effects of micronutrient interventions on cognitive performance among school aged children A systematic review of randomized controlled trials In Clinical Nutrition Band 36 Nr 4 August 2017 S 1007 1014 doi 10 1016 j clnu 2016 06 013 elsevier com abgerufen am 14 Mai 2023 a b Marina Roberts Terezie Tolar Peterson Abby Reynolds Caitlin Wall Nicole Reeder Gina Rico Mendez The Effects of Nutritional Interventions on the Cognitive Development of Preschool Age Children A Systematic Review In Nutrients Band 14 Nr 3 Januar 2022 ISSN 2072 6643 S 532 doi 10 3390 nu14030532 PMID 35276891 PMC 8839299 freier Volltext mdpi com abgerufen am 14 Mai 2023 Jamie Jirout Jennifer LoCasale Crouch Khara Turnbull Yin Gu Mayaris Cubides Sarah Garzione Tanya M Evans Arthur L Weltman Sibylle Kranz How Lifestyle Factors Affect Cognitive and Executive Function and the Ability to Learn in Children In Nutrients Band 11 Nr 8 August 2019 ISSN 2072 6643 S 1953 doi 10 3390 nu11081953 mdpi com abgerufen am 14 Mai 2023 Richtig Essen von Anfang an Ernaehrungsempfehlungen 1 3 Jahre PDF Abgerufen am 23 Marz 2023 US Arzte warnen Essen fur Kinder besser nicht in Plastikbehaltern in die Mikrowelle Abgerufen am 11 Dezember 2022 deutsch American Academy of Pediatrics Says Some Common Food Additives May Pose Health Risks to Children Abgerufen am 11 Dezember 2022 Normdaten Sachbegriff GND 4031081 4 lobid OGND AKS Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Kleinkind amp oldid 237232478