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Thomas Bernhard Seiler 1925 in Dietikon bei Zürich ist Psychologe und emeritierter Professor am Fachbereich Psychologie

Thomas Bernhard Seiler

Thomas Bernhard Seiler (* 1925 in Dietikon bei Zürich) ist Psychologe und emeritierter Professor am Fachbereich Psychologie der Technischen Universität Darmstadt.

Thomas Bernhard Seiler (2008)

Wissenschaftliche Laufbahn Bearbeiten

Seiler studierte Philosophie und Theologie an der Universität Fribourg und in Rom (Abschluss 1953). Danach begann er als Erzieher und Lehrer zu arbeiten. 1956 schrieb er sich an der Universität Fribourg für das Studium der Fächer Mathematik, Physik, Botanik und Französische Literatur ein, um das schweizerische Sekundarlehrerpatent zu erwerben. Im Nebenfach belegte er die Lehrveranstaltungen für Psychologie. Bei einem Studienaufenthalt an der Sorbonne in Paris (1961) lernte er Jean Piaget kennen und begann sich mit seiner Theorie auseinanderzusetzen. 1963 folgte er einer Einladung Hans Aeblis an die Freie Universität Berlin und schloss dort 1964 das Studium der Psychologie mit dem Diplom ab. Danach konnte er seine schon früher begonnene theoretisch-empirische Dissertation in Erkenntnistheorie zum Begriff der Reversibilität in der Theorie Jean Piagets abschließen. 1966 wurde er an der Freien Universität Berlin zum Dr. phil. promoviert.

Nach fünfjähriger Tätigkeit als Hochschulassistent in Konstanz und Berlin wurde er 1971 als Professor für Psychologie an die Freie Universität Berlin berufen. 1976 wechselte er an die Technische Universität Darmstadt und forschte und lehrte dort bis zu seiner Emeritierung im Jahr 1993.

Thomas Bernhard Seiler ist verheiratet und hat drei Kinder.

Wirken Bearbeiten

Während der Dienstzeit lagen die Lehr- und Forschungsschwerpunkte von Seiler im Bereich der Kognitionsentwicklung und der pädagogischen Psychologie. Nach der Emeritierung reaktivierte Seiler seine frühen erkenntnistheoretischen Interessen und beschäftigte sich unter anderem mit Begriffs- und Bedeutungstheorien. In den letzten Jahren machte er den Wissensbegriff zum Hauptgegenstand seiner Forschung. Er untersuchte aus strukturgenetischer Perspektive die Eigenschaften, die Entstehung und die Evolution des menschlichen Wissens. Dabei widmete er besondere Aufmerksamkeit den Bewusstseinseigenschaften des Wissens und problematisierte das Verhältnis von Wissen, Sprache und Information.

Schriften Bearbeiten

  • Die Reversibilität in der Entwicklung des Denkens. Klett, 1968.
  • (Hrsg.): Kognitive Strukturiertheit, Theorien, Analysen, Befunde. Kohlhammer, 1973.
  • mit Siegfried Hoppe, Christiane Schmid-Schönbein (Hrsg.): Entwicklungssequenzen. Theoretische, empirische und methodische Untersuchungen, Implikationen für die Praxis. Huber, 1977.
  • mit Wolfgang Wannenmacher: Concept development and the development of word meaning. Springer, 1983, ISBN 3-540122-51-6.
  • mit Wolfgang Wannenmacher (Hrsg.): Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung. Theoretische, empirische und methodische Untersuchungen. Springer, 1985, ISBN 3-540154-42-6.
  • Begreifen und Verstehen. Ein Buch über Begriffe und Bedeutungen. Darmstädter Schriften zur Allgemeinen Wissenschaft. Allgemeine Wissenschaft, Darmstadt 2001, ISBN 3-935924-00-3.
  • Wissen zwischen Sprache, Information, Bewusstsein. Probleme mit dem Wissensbegriff. Monsenstein und Vannerdat, Münster 2008, ISBN 3-865-82651-2.
  • Evolution des Wissens. Band I: Evolution der Erkenntnisstrukturen. Band II: Evolution der Begriffe. LIT, Berlin, 2012, ISBN 3-643-11376-5 und ISBN 3-643-11377-3.

Weblinks Bearbeiten

Personendaten
NAME Seiler, Thomas Bernhard
KURZBESCHREIBUNG Psychologe
GEBURTSDATUM 1925
GEBURTSORT Dietikon
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Veröffentlichungsdatum:
Thomas Bernhard Seiler 1925 in Dietikon bei Zurich ist Psychologe und emeritierter Professor am Fachbereich Psychologie der Technischen Universitat Darmstadt Thomas Bernhard Seiler 2008 Inhaltsverzeichnis 1 Wissenschaftliche Laufbahn 2 Wirken 3 Schriften 4 WeblinksWissenschaftliche Laufbahn BearbeitenSeiler studierte Philosophie und Theologie an der Universitat Fribourg und in Rom Abschluss 1953 Danach begann er als Erzieher und Lehrer zu arbeiten 1956 schrieb er sich an der Universitat Fribourg fur das Studium der Facher Mathematik Physik Botanik und Franzosische Literatur ein um das schweizerische Sekundarlehrerpatent zu erwerben Im Nebenfach belegte er die Lehrveranstaltungen fur Psychologie Bei einem Studienaufenthalt an der Sorbonne in Paris 1961 lernte er Jean Piaget kennen und begann sich mit seiner Theorie auseinanderzusetzen 1963 folgte er einer Einladung Hans Aeblis an die Freie Universitat Berlin und schloss dort 1964 das Studium der Psychologie mit dem Diplom ab Danach konnte er seine schon fruher begonnene theoretisch empirische Dissertation in Erkenntnistheorie zum Begriff der Reversibilitat in der Theorie Jean Piagets abschliessen 1966 wurde er an der Freien Universitat Berlin zum Dr phil promoviert Nach funfjahriger Tatigkeit als Hochschulassistent in Konstanz und Berlin wurde er 1971 als Professor fur Psychologie an die Freie Universitat Berlin berufen 1976 wechselte er an die Technische Universitat Darmstadt und forschte und lehrte dort bis zu seiner Emeritierung im Jahr 1993 Thomas Bernhard Seiler ist verheiratet und hat drei Kinder Wirken BearbeitenWahrend der Dienstzeit lagen die Lehr und Forschungsschwerpunkte von Seiler im Bereich der Kognitionsentwicklung und der padagogischen Psychologie Nach der Emeritierung reaktivierte Seiler seine fruhen erkenntnistheoretischen Interessen und beschaftigte sich unter anderem mit Begriffs und Bedeutungstheorien In den letzten Jahren machte er den Wissensbegriff zum Hauptgegenstand seiner Forschung Er untersuchte aus strukturgenetischer Perspektive die Eigenschaften die Entstehung und die Evolution des menschlichen Wissens Dabei widmete er besondere Aufmerksamkeit den Bewusstseinseigenschaften des Wissens und problematisierte das Verhaltnis von Wissen Sprache und Information Schriften BearbeitenDie Reversibilitat in der Entwicklung des Denkens Klett 1968 Hrsg Kognitive Strukturiertheit Theorien Analysen Befunde Kohlhammer 1973 mit Siegfried Hoppe Christiane Schmid Schonbein Hrsg Entwicklungssequenzen Theoretische empirische und methodische Untersuchungen Implikationen fur die Praxis Huber 1977 mit Wolfgang Wannenmacher Concept development and the development of word meaning Springer 1983 ISBN 3 540122 51 6 mit Wolfgang Wannenmacher Hrsg Begriffs und Wortbedeutungsentwicklung Theoretische empirische und methodische Untersuchungen Springer 1985 ISBN 3 540154 42 6 Begreifen und Verstehen Ein Buch uber Begriffe und Bedeutungen Darmstadter Schriften zur Allgemeinen Wissenschaft Allgemeine Wissenschaft Darmstadt 2001 ISBN 3 935924 00 3 Wissen zwischen Sprache Information Bewusstsein Probleme mit dem Wissensbegriff Monsenstein und Vannerdat Munster 2008 ISBN 3 865 82651 2 Evolution des Wissens Band I Evolution der Erkenntnisstrukturen Band II Evolution der Begriffe LIT Berlin 2012 ISBN 3 643 11376 5 und ISBN 3 643 11377 3 Weblinks BearbeitenLiteratur von und uber Thomas Bernhard Seiler im Katalog der Deutschen NationalbibliothekNormdaten Person GND 122976487 lobid OGND AKS LCCN n83052841 VIAF 52584981 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Seiler Thomas BernhardKURZBESCHREIBUNG PsychologeGEBURTSDATUM 1925GEBURTSORT Dietikon Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Thomas Bernhard Seiler amp oldid 217841249