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Zukunftswerkstatt Die ist eine von den Zukunftsforschern Robert Jungk Rüdiger Lutz und Norbert R Müllert begründete Meth

Zukunftswerkstatt

Die Zukunftswerkstatt ist eine von den Zukunftsforschern Robert Jungk, Rüdiger Lutz und Norbert R. Müllert begründete Methode, die Phantasie anzuregen, um mit neuen Ideen Lösungen für gesellschaftliche Probleme zu entwickeln.

Bürgerbeteiligung (→ Übersichten)
Zukunftswerkstatt
Ziel / Funktion Einflussnahme auf Öffentlichkeit und Gesellschaft, Beratung von Entscheidern
typische Themen Antizipieren künftiger Entwicklungen, Ableiten von Empfehlungen in Bezug auf diverse Themen
Kontext organisations- bzw. betriebsinterne Fragen, auch Fragen auf lokaler Ebene
typische Auftraggeber Behörden, Kommunen, Vereine, Unternehmen etc.
Dauer 2–3 Tage
Teilnehmer (Anzahl und Auswahl) 5–200 Personen; Selbstselektion (innerhalb einer natürlichen Gruppe)
wichtige Akteure, Entwickler, Rechteinhaber Robert Jungk, Robert Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen
geographische Verbreitung deutschsprachiger Raum (= A, D), insbesondere Österreich

Quelle: Nanz/Fritsche, 2012, S. 86–87

Zukunftswerkstätten sind als Ergänzung zur staatlichen Planung gedacht und als Projekt zur Ermächtigung von denjenigen, die von Planung betroffen sind. Menschen sollen so vom Objekt der Zukunftsplanung zum Subjekt dieser Planung werden und sich ausgehend vom lokalen Handlungskontext größere Handlungsräume erschließen. Das Motto lautet: „Betroffene zu Beteiligten machen.“

Eine Zukunftswerkstatt lässt sich überall dort einsetzen, „wo Menschengruppen Probleme haben, bei denen sie mit herkömmlichen Mitteln nicht weiterkommen“. Erfahrungen zeigen, dass sie für Teilnehmer jeden Alters (von Kindergartenkindern bis Senioren) und jeden Bildungsstandes (von arbeitslosen Menschen ohne Ausbildung bis zu Wirtschaftsmanagern) geeignet ist. Geschätzt wird sie besonders bei Teilnehmern, die wenig Erfahrung mit Prozessen der kreativen Entscheidungsfindung haben, wie beispielsweise Kindern oder Jugendlichen. Die zielgruppenspezifische Anwendung bedarf einer intensiven Vorbereitung und Betreuung durch geschulte Moderatoren.

Anwendungsgebiete Bearbeiten

Das Spektrum der Zukunftswerkstatt reicht unter anderem von Lernwerkstatt, Problemlöse- und Ideenfindungswerkstatt, Strategiewerkstatt bis hin zur Kommunikationswerkstatt. Sie ist eine Methode, die sich im Rahmen einer bestimmten Fragestellung um Ideensammlungen und Problemlösungen bemüht. Gemeinsam werden Zukunftsentwürfe, Ziele und Maßnahmen für Organisationen entwickelt. Die Anwendung beschränkt sich meist auf regionale Prozesse und wird von Gemeinden, Lokalverwaltungen u. a. benutzt. Die Zukunftswerkstatt ist damit auch ein Bürgerbeteiligungsverfahren.

Sie wird z. B. in der Stadtplanung eingesetzt, um die Bürger an bestimmten Planungen zu beteiligen, oder in der Organisationsentwicklung, um Mitarbeiter auf gemeinsame Ziele und Werte zu einen.

Die Hauptziele der Zukunftswerkstatt sind Zugänge zu Lösungen finden, die die Teilnehmenden zuvor vergeblich suchten. Das Thema gilt es perspektivistisch und klar zu durchdringen (neue Sichtweisen gewinnen), ein Gefühl für die Zukunft zu entwickeln (Persönlichkeit rückt in den Mittelpunkt) und Selbsterfahrung zu machen (Abbau von Ängsten vor der Zukunft, erlangen von persönlicher Zuversicht, Vertrauen auf die eigene Kraft).

Ablauf Bearbeiten

Die Methode umfasst drei Hauptphasen sowie eine Vorphase und eine Nachbereitung.

Nach der Verwirklichung sollte nach einem vorher bestimmten Zeitraum wieder eine Zukunftswerkstatt zu diesem Thema stattfinden, in der die vorhergehende Zukunftswerkstatt nach den drei Phasen abgehandelt wird. Es entsteht ein Regelkreis, in dem immer wieder kontrolliert wird, ob der Sollwert mit dem Istwert übereinstimmt. Dies wird in der Grundlagenliteratur als Permanente Werkstatt bezeichnet.

Vorphase: Beginnen/Hineinfinden Bearbeiten

Hier wird die Gruppe „gegründet“, eine gute Atmosphäre gegenseitigen Vertrauens geschaffen. Dazu gehört eine ungezwungene Gruppenstimmung zu begünstigen, die thematischen Interessen auszuloten und methodische sowie zeitliche Planung der Zukunftswerkstatt offenzulegen.

Phase 1: Beschwerde/Kritik Bearbeiten

Hier werden von den Teilnehmenden Unmut, Kritik, negative Erfahrungen zum gewählten Thema geäußert. Dies sollte möglichst frei von Zwängen sein. Es geht dabei weniger um eine Analyse der Probleme als um eine Bestandsaufnahme für die Weiterarbeit. Es bietet sich ein Brainstorming auf Kärtchen an, die dann, wie bei der Moderationsmethode, nach Themen geordnet werden. Ziel dieser Phase ist es, Ärger, Wut und Enttäuschung loszuwerden und damit frei für kreatives, phantasievolles und konstruktives Arbeiten in den Phasen 2 und 3.

Phase 2: Phantasie/Utopie Bearbeiten

Hier ist die Kreativität jedes einzelnen gefragt. Man soll das Utopische denken. Ein Anfangssatz wäre z. B.: „Es wäre schön, wenn …“. Sätze wie „Das ist doch unmöglich!“ sind dabei unbedingt zu vermeiden. Hier darf und soll fantasiert werden. Es bietet sich wieder ein Brainstorming auf Moderationskarten an, die dann, wie bei der Moderationsmethode, nach Themen geordnet werden.

Phase 3: Verwirklichung/Praxis Bearbeiten

Hier werden die ersten beiden Phasen verknüpft. Es muss abgeschätzt werden, was realisierbar ist. Es bieten sich eine Gruppenarbeit und die Hinzuziehung qualifizierter Fachleute an. Andere Moderationsteams verzichten auch hier bewusst auf externe Fachleute, sondern sehen die Teilnehmenden selbst als Experten in der Sache an. Verschiedene Verfahren zur Projektplanung, zur Durchsetzung von (gesellschaftlicher) Veränderung und zur Qualifizierung in der Anwendung zyklischer Gruppenprozesse können hier eingeübt werden.

Nachbereitungen Bearbeiten

Den (vorläufigen) Abschluss gestaltet der Moderator/die Moderatorin. Die Ziele, Vorgehensweisen und Ergebnisse werden noch einmal kurz zusammengefasst und eingeordnet. Unter der Überschrift: Wie geht es weiter? wird über den möglichen Fortgang der Werkstattarbeit nachgedacht. Gegebenenfalls werden neue Treffen vereinbart. Am Ende geben die Teilnehmer ein Feedback, wie sie die gemeinsame Zeit erlebt haben.

Ursprünglich dauerten Zukunftswerkstätten 2–3 Tage. Da es immer schwerer fällt, Gruppen für einen derart langen Zeitraum zu gewinnen, wurde die Dauer auf 1–1,5 Tage verkürzt. Fallweise werden auch Kurz-Zukunftswerkstätten über einen Halbtag durchgeführt.

Vernetzung der Zukunftswerkstatt-Moderatoren Bearbeiten

Seit 1987 wird ein jährliches Treffen von Moderatoren der Zukunftswerkstätten in Selbstorganisation an wechselnden Orten veranstaltet. Inhaltliche Ergebnisse wurden von 2003 bis 2012 regelmäßig auf einer Website zur Vernetzung von Zukunftswerkstätten veröffentlicht, von 2013 bis 2018 auf einem sozialen Netzwerk. 2013 erschienen die Ergebnisse zudem erstmals in einem Buch der Reihe JBZ-Arbeitspapiere bei der Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen, dies ist auch nachträglich für 2017 geplant. 2016 veröffentlichte der Verein Zukunftswerkstätten e. V. gemeinsam mit vier weiteren Institutionen die Ergebnisse als Broschüre.

Moderationsausbildungen zur Zukunftswerkstatt mit mehreren Modulen bietet aktuell im deutschsprachigen Raum die Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen in Salzburg an. Früher gab es regelmäßig Ausbildungen durch Bildungsträger in Hamburg, München und in Köln. Diese Ausbildungen waren als Bildungsurlaub anerkannt.

Die Zukunftswerkstatt online Bearbeiten

Erste Versuche mit einer Onlinewerkstatt führte die IG Bergbau, Chemie, Energie – Abteilung Bildung – mit dem Verein Arbeit, Bildung und Forschung e. V. 1997 durch. Diese Zukunftswerkstatt hatte die Frage „Wie kann Betriebsratsarbeit durch Nutzung des Internets unterstützt werden?“ zum Thema. Ihr Ziel war es, die folgenden beiden Punkte zu untersuchen:

  • „Zum einen ging es darum, neue Medien/ das Internet als gemeinsamen Arbeitsort zu nutzen, in dem mit kleinen Gruppen kreative Prozesse durchlaufen werden können. Dazu sollten geeignete Methoden entwickelt und erprobt werden.“
  • „Zum anderen sollten im Rahmen der Methode Zukunftswerkstatt inhaltliche Diskussionen zu perspektivischen Nutzungsmöglichkeiten neuer Medien durch Betriebsräte geführt werden.“

„Beides gelang im Rahmen der Zukunftswerkstatt (… besser als erwartet).“

1997 bildete sich am Fachbereich Erziehungswissenschaft/Humanwissenschaften der Universität Kassel unter Olaf-Axel Burow eine Arbeitsgruppe, welche in einem explorativen Forschungsvorhaben die Umsetzbarkeit einer per Internet absolvierten Zukunftswerkstatt untersuchen wollte. Die 2004 vorgelegte Dissertation von Heiko Rüppel Zukunftswerkstatt-online – Wege zu einer telekooperativen Lernkultur? Explorative Erkundung zur Theorie und Praxis einer telekooperativen Lernumgebung befasst sich ausführlich mit den in den sieben Jahren aus der Forschungsarbeit gewonnenen Erkenntnissen. Untersucht wurden in dieser Arbeit folgende Problemstellungen:

  • der Entwurf und die Verbesserung einer Software, die die Zukunftswerkstatt auf dem Server verwaltet und die Darstellung des Portals beim Werkstattteilnehmer am PC;
  • die Erprobung der Onlinewerkstatt und die Untersuchung ihrer Wirksamkeit;
  • die Ermittlung der nötigen Technik- und Wissensvoraussetzungen der Moderation und der Werkstattteilnehmer.

Literatur Bearbeiten

  • Robert Jungk, Norbert R. Müllert: Zukunftswerkstätten. Mit Phantasie gegen Routine und Resignation. München 1989 (Erstveröffentlichung 1981) ISBN 3-453-03743-X
  • Beate Kuhnt, Norbert R. Müllert: Moderationsfibel – Zukunftswerkstätten verstehen, anleiten, einsetzen. Neu-Ulm: AG SPAK Bücher 2004 (Erstveröffentlichung 1996) ISBN 3-930830-45-0
  • Olaf-Axel Burow & Marina Neumann-Schönwetter (Hrsg.): Zukunftswerkstatt in Schule und Unterricht. Hamburg: Bergmann & Helbig 1997 (2. Auflage) ISBN 3-925836-40-3
  • Wiebke Claussen, Stephan G. Geffers, Lars Meyer, Walter Spielmann: Die Kunst der Partizipation. Betroffene zu Beteiligten machen. Was das Zukunftswerkstätten-Jahrestreffen in Salzburg bewegte. JBZ-Arbeitspapier Nr. 28. Salzburg: JBZ-Verlag 2013 ISBN 978-3-902876-21-8
  • Claudia Stracke-Baumann, Norbert R. Müllert: Soziale Erfindungen – Soziale Arbeit. Theoretisches – Erfinderisches – Praktisches. Neu-Ulm: AG SPAK Bücher 2014 ISBN 978-3-940865-87-8
  • Claudia Stracke-Baumann: Zukunftswerkstatt GWA 2025 oder wie Gemeinwesenarbeiter/innen die Zukunft planen. In: Riede, Milena/ Noack, Michael. Gemeinwesenarbeit und Migration. Aktuelle Herausforderungen in Nachbarschaft und Quartier. mitarbeiten.skript 11. Bonn: Stiftung Mitarbeit (S. 54–61) 2017 ISBN 978-3-941143-33-3
  • Claudia Stracke-Baumann: Nachhaltigkeit von Zukunftswerkstätten. Bonn: Stiftung Mitarbeit 2019 (3. Auflage) ISBN 978-3-941143-01-2
  • Hans Holzinger: Zukunftswerkstatt. Betroffene zu beteiligten machen. In: Bürgerbeteiligung in der Praxis. Ein Methodenhandbuch. Hrsg. v. Stiftung Mitarbeit/Ögut, Bonn 2018, S. 295–303.
  • Lars Meyer: Zukunft gestalten in demokratisch-solidarischer Verständigung – Von den Anfängen der Zukunftswerkstatt bis zur „Konstruktivistischen Werkstatt“. Dissertation, Universität zu Köln, 2019.

Siehe auch Bearbeiten

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Patrizia Nanz, Miriam Fritsche: Handbuch Bürgerbeteiligung: Verfahren und Akteure, Chancen und Grenzen, bpb (Bd. 1200), 2012 (PDF 1,37 MB) → zur Bestellung der gedruckten Ausgabe auf bpb.de
  2. Zitiert aus: Beate Kuhnt, Norbert R. Müllert: Moderationsfibel Zukunftswerkstätten verstehen anleiten – Das Praxisbuch zur sozialen Problemlösungsmethode Zukunftswerkstatt. AG SPAK Bücher, 3. überarbeitete Auflage, ISBN 3-930830-45-0, Neu-Ulm: 2006, S. 17
  3. Kinder-Zukunftswerkstatt zur Stadtplanung in Aachen 2006
  4. Bundesprojekt Aktiv im Alter: Zukunftsideen für das Daadener Land (PDF; 1,1 MB)
  5. Perspektiv-Werkstätten für Arbeitslose, Anstoß e. V. Krefeld (PDF; 73 kB)
  6. Mentales Management der Krise. In: experto.de. VNR Verlag für die Deutsche Wirtschaft AG, Bonn
  7. Zu Organisationsentwicklung vgl. Schule als Organisation entwickeln – Zukunftswerkstatt als Methode in Schulentwicklungs-Prozessen
  8. Vgl. Beate Kuhnt, Norbert R. Müllert: Moderationsfibel Zukunftswerkstätten verstehen anleiten – Das Praxisbuch zur sozialen Problemlösungsmethode Zukunftswerkstatt. AG SPAK Bücher, 3. überarbeitete Auflage. Neu-Ulm 2006, ISBN 3-930830-45-0, S. 62 f.
  9. Vgl. Robert Jungk, Norbert R. Müllert: Zukunftswerkstätten – Mit Phantasie gegen Routine und Resignation. 3. Auflage. Wilhelm Heine Verlag, München 1993, ISBN 3-453-03743-X, S. 199 f.
  10. „Zukunftswerkstätten reloaded“ | Treffen von und für Moderatorinnen und Moderatoren von Zukunftswerkstätten 23.10. | Die Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen (JBZ). Abgerufen am 30. September 2021.
  11. (Memento vom 10. Januar 2016 im Internet Archive) Peter Legner u. a.: Hans Böckler Stiftung – Abteilung Mitbestimmung (Hrsg.). Zukunftswerkstatt im Internet: „Wie kann Betriebsratsarbeit durch Nutzung des Internets unterstützt werden?“ – Auswertung und Schlussfolgerungen. Berlin: Arbeit, Bildung und Forschung e. V. 1998, S. 5
  12. Vgl. Heiko Rüppel: Zukunftswerkstatt-online – Wege zu einer telekooperativen Lernkultur. Onlineveröffentlichung, Dissertation. urn:nbn:de:hebis:34-1507. Kassel 2004, S. 17 f.
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Veröffentlichungsdatum:
Die Zukunftswerkstatt ist eine von den Zukunftsforschern Robert Jungk Rudiger Lutz und Norbert R Mullert begrundete Methode die Phantasie anzuregen um mit neuen Ideen Losungen fur gesellschaftliche Probleme zu entwickeln Burgerbeteiligung Ubersichten ZukunftswerkstattZiel Funktion Einflussnahme auf Offentlichkeit und Gesellschaft Beratung von Entscheiderntypische Themen Antizipieren kunftiger Entwicklungen Ableiten von Empfehlungen in Bezug auf diverse ThemenKontext organisations bzw betriebsinterne Fragen auch Fragen auf lokaler Ebenetypische Auftraggeber Behorden Kommunen Vereine Unternehmen etc Dauer 2 3 TageTeilnehmer Anzahl und Auswahl 5 200 Personen Selbstselektion innerhalb einer naturlichen Gruppe wichtige Akteure Entwickler Rechteinhaber Robert Jungk Robert Jungk Bibliothek fur Zukunftsfragengeographische Verbreitung deutschsprachiger Raum A D insbesondere OsterreichQuelle Nanz Fritsche 2012 S 86 87 1 Zukunftswerkstatten sind als Erganzung zur staatlichen Planung gedacht und als Projekt zur Ermachtigung von denjenigen die von Planung betroffen sind Menschen sollen so vom Objekt der Zukunftsplanung zum Subjekt dieser Planung werden und sich ausgehend vom lokalen Handlungskontext grossere Handlungsraume erschliessen Das Motto lautet Betroffene zu Beteiligten machen Eine Zukunftswerkstatt lasst sich uberall dort einsetzen wo Menschengruppen Probleme haben bei denen sie mit herkommlichen Mitteln nicht weiterkommen 2 Erfahrungen zeigen dass sie fur Teilnehmer jeden Alters von Kindergartenkindern 3 bis Senioren 4 und jeden Bildungsstandes von arbeitslosen Menschen ohne Ausbildung 5 bis zu Wirtschaftsmanagern 6 geeignet ist Geschatzt wird sie besonders bei Teilnehmern die wenig Erfahrung mit Prozessen der kreativen Entscheidungsfindung haben wie beispielsweise Kindern oder Jugendlichen Die zielgruppenspezifische Anwendung bedarf einer intensiven Vorbereitung und Betreuung durch geschulte Moderatoren Inhaltsverzeichnis 1 Anwendungsgebiete 2 Ablauf 2 1 Vorphase Beginnen Hineinfinden 2 2 Phase 1 Beschwerde Kritik 2 3 Phase 2 Phantasie Utopie 2 4 Phase 3 Verwirklichung Praxis 2 5 Nachbereitungen 3 Vernetzung der Zukunftswerkstatt Moderatoren 4 Die Zukunftswerkstatt online 5 Literatur 6 Siehe auch 7 Weblinks 8 EinzelnachweiseAnwendungsgebiete BearbeitenDas Spektrum der Zukunftswerkstatt reicht unter anderem von Lernwerkstatt Problemlose und Ideenfindungswerkstatt Strategiewerkstatt bis hin zur Kommunikationswerkstatt Sie ist eine Methode die sich im Rahmen einer bestimmten Fragestellung um Ideensammlungen und Problemlosungen bemuht Gemeinsam werden Zukunftsentwurfe Ziele und Massnahmen fur Organisationen entwickelt Die Anwendung beschrankt sich meist auf regionale Prozesse und wird von Gemeinden Lokalverwaltungen u a benutzt Die Zukunftswerkstatt ist damit auch ein Burgerbeteiligungsverfahren Sie wird z B in der Stadtplanung eingesetzt um die Burger an bestimmten Planungen zu beteiligen oder in der Organisationsentwicklung um Mitarbeiter auf gemeinsame Ziele und Werte zu einen 7 Die Hauptziele der Zukunftswerkstatt sind Zugange zu Losungen finden die die Teilnehmenden zuvor vergeblich suchten Das Thema gilt es perspektivistisch und klar zu durchdringen neue Sichtweisen gewinnen ein Gefuhl fur die Zukunft zu entwickeln Personlichkeit ruckt in den Mittelpunkt und Selbsterfahrung zu machen Abbau von Angsten vor der Zukunft erlangen von personlicher Zuversicht Vertrauen auf die eigene Kraft Ablauf BearbeitenDie Methode umfasst drei Hauptphasen sowie eine Vorphase und eine Nachbereitung 8 Nach der Verwirklichung sollte nach einem vorher bestimmten Zeitraum wieder eine Zukunftswerkstatt zu diesem Thema stattfinden in der die vorhergehende Zukunftswerkstatt nach den drei Phasen abgehandelt wird Es entsteht ein Regelkreis in dem immer wieder kontrolliert wird ob der Sollwert mit dem Istwert ubereinstimmt Dies wird in der Grundlagenliteratur als Permanente Werkstatt bezeichnet 9 Vorphase Beginnen Hineinfinden Bearbeiten Hier wird die Gruppe gegrundet eine gute Atmosphare gegenseitigen Vertrauens geschaffen Dazu gehort eine ungezwungene Gruppenstimmung zu begunstigen die thematischen Interessen auszuloten und methodische sowie zeitliche Planung der Zukunftswerkstatt offenzulegen Phase 1 Beschwerde Kritik Bearbeiten Hier werden von den Teilnehmenden Unmut Kritik negative Erfahrungen zum gewahlten Thema geaussert Dies sollte moglichst frei von Zwangen sein Es geht dabei weniger um eine Analyse der Probleme als um eine Bestandsaufnahme fur die Weiterarbeit Es bietet sich ein Brainstorming auf Kartchen an die dann wie bei der Moderationsmethode nach Themen geordnet werden Ziel dieser Phase ist es Arger Wut und Enttauschung loszuwerden und damit frei fur kreatives phantasievolles und konstruktives Arbeiten in den Phasen 2 und 3 Phase 2 Phantasie Utopie Bearbeiten Hier ist die Kreativitat jedes einzelnen gefragt Man soll das Utopische denken Ein Anfangssatz ware z B Es ware schon wenn Satze wie Das ist doch unmoglich sind dabei unbedingt zu vermeiden Hier darf und soll fantasiert werden Es bietet sich wieder ein Brainstorming auf Moderationskarten an die dann wie bei der Moderationsmethode nach Themen geordnet werden Phase 3 Verwirklichung Praxis Bearbeiten Hier werden die ersten beiden Phasen verknupft Es muss abgeschatzt werden was realisierbar ist Es bieten sich eine Gruppenarbeit und die Hinzuziehung qualifizierter Fachleute an Andere Moderationsteams verzichten auch hier bewusst auf externe Fachleute sondern sehen die Teilnehmenden selbst als Experten in der Sache an Verschiedene Verfahren zur Projektplanung zur Durchsetzung von gesellschaftlicher Veranderung und zur Qualifizierung in der Anwendung zyklischer Gruppenprozesse konnen hier eingeubt werden Nachbereitungen Bearbeiten Den vorlaufigen Abschluss gestaltet der Moderator die Moderatorin Die Ziele Vorgehensweisen und Ergebnisse werden noch einmal kurz zusammengefasst und eingeordnet Unter der Uberschrift Wie geht es weiter wird uber den moglichen Fortgang der Werkstattarbeit nachgedacht Gegebenenfalls werden neue Treffen vereinbart Am Ende geben die Teilnehmer ein Feedback wie sie die gemeinsame Zeit erlebt haben Ursprunglich dauerten Zukunftswerkstatten 2 3 Tage Da es immer schwerer fallt Gruppen fur einen derart langen Zeitraum zu gewinnen wurde die Dauer auf 1 1 5 Tage verkurzt Fallweise werden auch Kurz Zukunftswerkstatten uber einen Halbtag durchgefuhrt Vernetzung der Zukunftswerkstatt Moderatoren BearbeitenSeit 1987 wird ein jahrliches Treffen von Moderatoren der Zukunftswerkstatten in Selbstorganisation an wechselnden Orten veranstaltet Inhaltliche Ergebnisse wurden von 2003 bis 2012 regelmassig auf einer Website zur Vernetzung von Zukunftswerkstatten veroffentlicht von 2013 bis 2018 auf einem sozialen Netzwerk 2013 erschienen die Ergebnisse zudem erstmals in einem Buch der Reihe JBZ Arbeitspapiere bei der Robert Jungk Bibliothek fur Zukunftsfragen dies ist auch nachtraglich fur 2017 geplant 2016 veroffentlichte der Verein Zukunftswerkstatten e V gemeinsam mit vier weiteren Institutionen die Ergebnisse als Broschure 1987 in Wermelskirchen Nordrhein Westfalen 1988 in Lage Lippe Nordrhein Westfalen 1989 in Berlin Wannsee 1990 1993 in Dietramszell Linden Bayern 1994 1995 in Dortmund Nordrhein Westfalen 1996 in Seevetal Niedersachsen 1997 in Altenkirchen Westerwald Rheinland Pfalz 1998 in Salzburg Salzburg 1999 in Gustrow Mecklenburg Vorpommern 2000 in Bad Honnef Nordrhein Westfalen 2001 in Wiesbaden Hessen 2002 in Heppenheim Bergstrasse Hessen 2003 in Duisburg Nordrhein Westfalen zum Thema Zukunftswerkstatt auf dem Hochofenparcours Wo Vergangenheit Zukunft trifft 2004 in Zorbig im Landkreis Bitterfeld Sachsen Anhalt zum Thema Zukunftswerkstatten in einer absturzenden Gesellschaft Hoffnung in der von Angst besetzten Zukunft 2005 in Hamburg zum Thema Mit Zukunftswerkstatten spielend in die Zukunft Zukunftsspiele im Europa Haus 2006 in Wien zum Thema Lust oder Frust Uber Sinn und Unsinn von Beteiligung 2007 in Dresden Sachsen zum Thema Mit Zukunftswerkstatten Gesellschaft verandern ein Konflikt Veranderungspotentiale der Zukunftswerkstatt 2008 in Altenkirchen Westerwald Rheinland Pfalz zum Thema Nachhaltigkeit von Zukunftswerkstatten 2009 in Berlin zum Thema Wat Jutet fur die Zukunft 2010 in Freiburg im Breisgau Baden Wurttemberg zum Thema Unter uns Uber den Umgang mit dem Anderen und dem Fremden 2011 in Essen Nordrhein Westfalen zum Thema Mann Frau Macht Scham Menschenwurde im Kontext von Moderation und Beteiligung 2012 in Bremen zum Thema Selbstwirksamkeit erleben Prozesse wirksam gestalten 2013 in Salzburg Salzburg zum Thema Die Kunst der Partizipation 2014 in Lochau im Bezirk Bregenz Vorarlberg zum Thema Gemeinschaft entwickeln solidarisch und partizipativ 2015 in Fahrenwalde bei Pasewalk Mecklenburg Vorpommern und in Szczecin Woiwodschaft Westpommern zum Thema Panta rhei Asthetik und Nachhaltigkeit Partizipation 2016 in Grossraschen Niederlausitz 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Hamburg Munchen und in Koln Diese Ausbildungen waren als Bildungsurlaub anerkannt Die Zukunftswerkstatt online BearbeitenErste Versuche mit einer Onlinewerkstatt fuhrte die IG Bergbau Chemie Energie Abteilung Bildung mit dem Verein Arbeit Bildung und Forschung e V 1997 durch Diese Zukunftswerkstatt hatte die Frage Wie kann Betriebsratsarbeit durch Nutzung des Internets unterstutzt werden zum Thema Ihr Ziel war es die folgenden beiden Punkte zu untersuchen Zum einen ging es darum neue Medien das Internet als gemeinsamen Arbeitsort zu nutzen in dem mit kleinen Gruppen kreative Prozesse durchlaufen werden konnen Dazu sollten geeignete Methoden entwickelt und erprobt werden Zum anderen sollten im Rahmen der Methode Zukunftswerkstatt inhaltliche Diskussionen zu perspektivischen Nutzungsmoglichkeiten neuer Medien durch Betriebsrate gefuhrt werden Beides gelang im Rahmen der Zukunftswerkstatt besser als erwartet 11 1997 bildete sich am Fachbereich Erziehungswissenschaft Humanwissenschaften der Universitat Kassel unter Olaf Axel Burow eine Arbeitsgruppe welche in einem explorativen Forschungsvorhaben die Umsetzbarkeit einer per Internet absolvierten Zukunftswerkstatt untersuchen wollte Die 2004 vorgelegte Dissertation von Heiko Ruppel Zukunftswerkstatt online Wege zu einer telekooperativen Lernkultur Explorative Erkundung zur Theorie und Praxis einer telekooperativen Lernumgebung befasst sich ausfuhrlich mit den in den sieben Jahren aus der Forschungsarbeit gewonnenen Erkenntnissen Untersucht wurden in dieser Arbeit folgende Problemstellungen der Entwurf und die Verbesserung einer Software die die Zukunftswerkstatt auf dem Server verwaltet und die Darstellung des Portals beim Werkstattteilnehmer am PC die Erprobung der Onlinewerkstatt und die Untersuchung ihrer Wirksamkeit die Ermittlung der notigen Technik und Wissensvoraussetzungen der Moderation und der Werkstattteilnehmer 12 Literatur BearbeitenRobert Jungk Norbert R Mullert Zukunftswerkstatten Mit Phantasie gegen Routine und Resignation Munchen 1989 Erstveroffentlichung 1981 ISBN 3 453 03743 X Beate Kuhnt Norbert R Mullert Moderationsfibel Zukunftswerkstatten verstehen anleiten einsetzen Neu Ulm AG SPAK Bucher 2004 Erstveroffentlichung 1996 ISBN 3 930830 45 0 Olaf Axel Burow amp Marina Neumann Schonwetter Hrsg Zukunftswerkstatt in Schule und Unterricht Hamburg Bergmann amp Helbig 1997 2 Auflage ISBN 3 925836 40 3 Wiebke Claussen Stephan G Geffers Lars Meyer Walter Spielmann Die Kunst der Partizipation Betroffene zu Beteiligten machen Was das Zukunftswerkstatten Jahrestreffen in Salzburg bewegte JBZ Arbeitspapier Nr 28 Salzburg JBZ Verlag 2013 ISBN 978 3 902876 21 8 Claudia Stracke Baumann Norbert R Mullert Soziale Erfindungen Soziale Arbeit Theoretisches Erfinderisches Praktisches Neu Ulm AG SPAK Bucher 2014 ISBN 978 3 940865 87 8 Claudia Stracke Baumann Zukunftswerkstatt GWA 2025 oder wie Gemeinwesenarbeiter innen die Zukunft planen In Riede Milena Noack Michael Gemeinwesenarbeit und Migration Aktuelle Herausforderungen in Nachbarschaft und Quartier mitarbeiten skript 11 Bonn Stiftung Mitarbeit S 54 61 2017 ISBN 978 3 941143 33 3 Claudia Stracke Baumann Nachhaltigkeit von Zukunftswerkstatten Bonn Stiftung Mitarbeit 2019 3 Auflage ISBN 978 3 941143 01 2 Hans Holzinger Zukunftswerkstatt Betroffene zu beteiligten machen In Burgerbeteiligung in der Praxis Ein Methodenhandbuch Hrsg v Stiftung Mitarbeit Ogut Bonn 2018 S 295 303 Lars Meyer Zukunft gestalten in demokratisch solidarischer Verstandigung Von den Anfangen der Zukunftswerkstatt bis zur Konstruktivistischen Werkstatt Dissertation Universitat zu Koln 2019 Siehe auch BearbeitenZukunftskonferenz Zukunftsmanagement Kreativitatstechnik Methoden Politische BildungWeblinks BearbeitenJahrestreffen und Vernetzung von Zukunftswerkstatten Robert Jungk Tagung 2005 Tatort Zukunft zur Reflexion des Konzepts Zukunftswerkstatt Beteiligung fordern durch Zukunftswerkstatten amp Zukunftskonferenzen Beispiel fur die Dokumentation einer Zukunftswerkstatt Fantasiephase Wasserlandschaft in utopischer Stadtplanung Aachen PDF Datei 622 kB Beispiel fur den Qualifikations Umfang von Moderatoren fur Zukunftswerkstatten PDF Datei 471 kB Kurze Textauszuge aus Literatur zur Zukunftswerkstatt Methodenubersicht im Zukunftswerkstatten Netz Zukunftswerkstatt der Robert Jungk Bibliothek fur ZukunftsfragenEinzelnachweise Bearbeiten Patrizia Nanz Miriam Fritsche Handbuch Burgerbeteiligung Verfahren und Akteure Chancen und Grenzen bpb Bd 1200 2012 PDF 1 37 MB zur Bestellung der gedruckten Ausgabe auf bpb de Zitiert aus Beate Kuhnt Norbert R Mullert Moderationsfibel Zukunftswerkstatten verstehen anleiten Das Praxisbuch zur sozialen Problemlosungsmethode Zukunftswerkstatt AG SPAK Bucher 3 uberarbeitete Auflage ISBN 3 930830 45 0 Neu Ulm 2006 S 17 Kinder Zukunftswerkstatt zur Stadtplanung in Aachen 2006 Bundesprojekt Aktiv im Alter Zukunftsideen fur das Daadener Land PDF 1 1 MB Perspektiv Werkstatten fur Arbeitslose Anstoss e V Krefeld PDF 73 kB Mentales Management der Krise In experto de VNR Verlag fur die Deutsche Wirtschaft AG Bonn Zu Organisationsentwicklung vgl Schule als Organisation entwickeln Zukunftswerkstatt als Methode in Schulentwicklungs Prozessen Vgl Beate Kuhnt Norbert R Mullert Moderationsfibel Zukunftswerkstatten verstehen anleiten Das Praxisbuch zur sozialen Problemlosungsmethode Zukunftswerkstatt AG SPAK Bucher 3 uberarbeitete Auflage Neu Ulm 2006 ISBN 3 930830 45 0 S 62 f Vgl Robert Jungk Norbert R Mullert Zukunftswerkstatten Mit Phantasie gegen Routine und Resignation 3 Auflage Wilhelm Heine Verlag Munchen 1993 ISBN 3 453 03743 X S 199 f Zukunftswerkstatten reloaded Treffen von und fur Moderatorinnen und Moderatoren von Zukunftswerkstatten 23 10 Die Robert Jungk Bibliothek fur Zukunftsfragen JBZ Abgerufen am 30 September 2021 Archivierte Kopie Memento vom 10 Januar 2016 im Internet Archive Peter Legner u a Hans Bockler Stiftung Abteilung Mitbestimmung Hrsg Zukunftswerkstatt im Internet Wie kann Betriebsratsarbeit durch Nutzung des Internets unterstutzt werden Auswertung und Schlussfolgerungen Berlin Arbeit Bildung und Forschung e V 1998 S 5 Vgl Heiko Ruppel Zukunftswerkstatt online Wege zu einer telekooperativen Lernkultur Onlineveroffentlichung Dissertation urn nbn de hebis 34 1507 Kassel 2004 S 17 f Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Zukunftswerkstatt amp oldid 233295692