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Erziehung zur Selbstständigkeit Unter dem Begriff werden im pädagogischen und gesellschaftlichen Diskurs der Gegenwart s

Erziehung zur Selbstständigkeit

Unter dem Begriff Erziehung zur Selbstständigkeit werden im pädagogischen und gesellschaftlichen Diskurs der Gegenwart solche Erziehungskonzepte zusammengefasst, deren Ziel ein Kind ist, das von Hilfestellungen insbesondere seiner Eltern früh und weitreichend unabhängig wird. Erziehung zur Selbstständigkeit erfolgt nicht nur als Hilfe zur Selbsthilfe, sondern zielt in den individualistisch orientierten westlichen Gesellschaften auch darauf, die Autonomie des jungen Menschen zu fördern.

Theoretisches Nachdenken über ein Erziehungsziel „Selbstständigkeit“ findet in den westlichen Gesellschaften seit dem Beginn der Moderne statt. Aktuelle theoretische Überlegungen zur Erziehung zur Selbstständigkeit sind daneben vielfach auch durch die Kritik an empfundenen oder realen soziokulturellen Phänomenen wie z. B. Helikopter-Eltern beflügelt. Darum ist es charakteristisch für diesen Diskurs, dass er teilweise stärker von Idiosynkrasien gegenüber bestimmten Lebensstilen als von positiven Erziehungszielen geprägt ist.

Geschichte der Selbstständigkeitserziehung Bearbeiten

Im pädagogischen Diskurs des deutschsprachigen Raumes erlebte das Erziehungsziel Selbstständigkeit seit den 1970er Jahren einen Aufschwung. Der Verhaltensbiologe und Biokybernetiker Bernhard Hassenstein forderte 1973, dass die Erzieher „die Selbstständigkeit des Kindes als wichtigstes Ziel anstreben (vor Gehorsam, Sauberkeit usw.)“. Elmar Drieschner berichtete später: „Wie empirische Untersuchungen zeigen, richtet sich das Gebot der optimalen Förderung besonders auf Selbständigkeit als oberstes Erziehungsziel. Übereinstimmend wird in der Literatur ein Wandel der Erziehungswerte, der Erziehungsstile und der Erziehungsverhältnisse konstatiert. Galten noch in den 1950er Jahren Ordnungsliebe, Fleiß, Unterordnung und Respekt als wichtige Erziehungsziele, so rangierten bereits in den 1980er Jahren Selbstständigkeit und freier Wille schichtübergreifend als zentrale Erziehungsnormen […]“.

1990 haben die amerikanischen Psychiater Foster W. Cline und Jim Fay den Ausdruck „Helikopter-Eltern“ geprägt, um überbehütende Verhaltensweisen von Eltern zu beschreiben, die ihre zum Lebensmittelpunkt gemachten Kinder in ständiger Sorge und mit überhöhten Erwartungen wie ein Hubschrauber umschwirren, um ihnen alle eigenen Problemlösungen zu ersparen. Im deutschen Sprachraum erschienen in den 2010er Jahren weitere Begriffe, die schlagwortartig ähnliche Situationen beschreiben, wie „Curling-Eltern“, „Elterntaxi“ und „Rücksitzkinder“.

Um 2000 entstand im deutschsprachigen Raum ein gesellschaftlicher Diskurs um die Problematik einer verunselbstständigen Erziehung. Der Sozialpädagoge Albert Wunsch veröffentlichte in diesem Jahre sein Buch Die Verwöhnungsfalle und 2003 ein weiteres Buch, Abschied von der Spaßpädagogik. Wunsch griff darin Überlegungen auf, die Alfred Adler im frühen 20. Jahrhundert zur Verwöhnung angestellt hatte, und brachte sie in einen eklektischen Zusammenhang mit katholischer Säkularisierungskritik und Positionen der positiven Psychologie. Wunsch argumentierte, dass Kinder durch eine verwöhnende Erziehung unvorbereitet und entmutigt ins Leben entlassen werden. Ähnliche Position haben später auch der Präsident des Deutschen Lehrerverbandes (DLV) Josef Kraus und der schwedische Psychiater David Eberhard vertreten.

Während das Nachdenken über Selbstständigkeitserziehung sich im deutschsprachigen Raum bis heute vor allem an Idiosynkrasien gegenüber Lifestyle-Phänomenen wie „Helikopter-Eltern“ oder dem „Elterntaxi“ abarbeitet, hat in den Vereinigten Staaten die klinische Psychologin Wendy Mogel 2001 erstmals auch ein umfassendes theoretisches Konzept zur Selbstständigkeitserziehung vorgelegt. Ihr auf dem jüdischen Glauben basierendes Erziehungsprogramm zielt nicht nur auf Selbstständigkeit, sondern auch auf Resilienz, einen guten Charakter, moralische Integrität und eine altruistische Orientierung des heranwachsenden Menschen. Ihr Buch The Blessings of a Skinned Knee und ihr 2010 erschienenes Buch zur Teenagererziehung The Blessings of a B Minus geben detaillierte Anleitung, wie eine solche Erziehung konkret umgesetzt werden kann. Ohne ihr Werk rezipiert zu haben, kritisierte in Deutschland wenig später – ganz im Sinne Mogels – auch der Pädagoge Wolfgang Bergmann, dass Selbstständigkeitserziehung allein wertlos sei, weil sie von Eltern zu oft lediglich dazu benutzt werde, „das Kind fit zu machen für den Konkurrenzkampf draußen in der Welt, für Macht und Leistung“.

Einzelne Aspekte der Kindesselbstständigkeit Bearbeiten

In den USA rief 2009 die Bloggerin Lenore Skenazy in einem Buch Free-Range Kids Eltern dazu auf, ihre Kinder deutlich mehr Zeit unbeaufsichtigt verbringen zu lassen und ihnen insbesondere zu erlauben, sich frei in der Umgebung des Elternhauses zu bewegen. Skenazy hatte ihrer Tochter z. B. bereits im Alter von 9 Jahren erlaubt, in New York City allein mit der U-Bahn zu fahren. In vielen amerikanischen Gemeinden und Bundesstaaten ist solches Verhalten als Vernachlässigung strafbar. Während Mogel bei ihrer Erziehungsphilosophie die gesamte Elternhauserziehung im Auge hat, geht es beim Free-Range Parenting (deutsch etwa: „Freilauf-Erziehung“) hauptsächlich um den Teilaspekt der Gestaltung der elterlichen Aufsicht. Wie der gesellschaftliche Diskurs über das sogenannte Elterntaxi zeigt, wird der unbeaufsichtigte Aufenthalt von Kindern außerhalb geschützter Räume, besonders im Straßenverkehr, auch im deutschsprachigen Raum als eine Schlüsselfrage der Selbstständigkeitserziehung empfunden.

Siehe auch Bearbeiten

Literatur Bearbeiten

Übersichtsliteratur Bearbeiten

  • Elmar Drieschner: Erziehungsziel „Selbstständigkeit“: Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007, ISBN 978-3-531-15437-4 (eingeschränkte Vorschau in der Google-Buchsuche).

Erziehungskritik Bearbeiten

  • Jürg Frick: Die Droge Verwöhnung. Beispiele, Folgen, Alternativen. Huber, Bern 2001; 4., überarbeitete und ergänzte Auflage 2011, ISBN 978-3-456-84878-5.
  • Petra Ivanov: Geballte Wut. Appenzeller, Herisau 2014, ISBN 978-3-85882-678-7 (Beispiel der Folgen verwöhnender Erziehung aus der Perspektive eines straffälligen Jugendlichen).
  • Margrit Stamm: Lasst die Kinder los. Warum entspannte Erziehung lebenstüchtig macht. Piper Taschenbuch, 2017, ISBN 978-3-492-31216-5.

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Elmar Drieschner: Erziehungsziel „Selbstständigkeit“: Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007, ISBN 978-3-531-15437-4, S. 19 (eingeschränkte Vorschau in der Google-Buchsuche).
  2. Frank Müller: Bücher zum Thema „Kind & Konsum“. In: Literaturkritik.de. Februar 2004.
  3. Bernhard Hassenstein: Verhaltensbiologie des Kindes. Piper, München/Zürich 1973, ISBN 978-3-492-02031-2, S. 359.
  4. Elmar Drieschner: Erziehungsziel „Selbstständigkeit“: Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007, ISBN 978-3-531-15437-4, S. 45 (eingeschränkte Vorschau in der Google-Buchsuche).
  5. Foster W. Cline, Jim Fay: Parenting with Love and Logic Teaching Children Responsibility. Pinon Press 1990.
  6. Florian Gärtner: Curling Eltern. Abgerufen am 5. Dezember 2017.
  7. Albert Wunsch: Die Verwöhnungsfalle. Für eine Erziehung zu mehr Eigenverantwortlichkeit. München 2000; neu bearbeitete und wesentlich ergänzte Neuauflage, München 2013, S. 175ff; Albert Wunsch: Droge Verwöhnung: Plädoyer für eine andere Erziehung In: Die Zeit. 1. Oktober 1998, abgerufen am 4. Juni 2017.
  8. Josef Kraus: Helikopter-Eltern. Schluss mit Förderwahn und Verwöhnung. Rowohlt Verlag, Reinbek 2013. David Eberhard: Kinder an der Macht. Die monströsen Auswüchse liberaler Erziehung. Aus dem Schwedischen von Lone Rasmussen-Otten. Kösel, München 2015, ISBN 978-3-466-31040-1 (Originalausgabe: Hur barnen tog makten. Stockholm: Bladh by Bladh 2013, ISBN 978-91-87371-08-0).
  9. Wendy Mogel: The Blessings of a Skinned Knee: Using Jewish Teachings to Raise Self-Reliant Children. Scribner, 2008, (Erstauflage 2001).
  10. Wolfgang Bergmann: (Nicht mehr online verfügbar.) Archiviert vom Original am 9. Dezember 2017; abgerufen am 8. Dezember 2017.
  11. www.freerangekids.com. Abgerufen am 5. Dezember 2017.
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Unter dem Begriff Erziehung zur Selbststandigkeit werden im padagogischen und gesellschaftlichen Diskurs der Gegenwart solche Erziehungskonzepte zusammengefasst deren Ziel ein Kind ist das von Hilfestellungen insbesondere seiner Eltern fruh und weitreichend unabhangig wird Erziehung zur Selbststandigkeit erfolgt nicht nur als Hilfe zur Selbsthilfe sondern zielt in den individualistisch orientierten westlichen Gesellschaften auch darauf die Autonomie des jungen Menschen zu fordern Theoretisches Nachdenken uber ein Erziehungsziel Selbststandigkeit findet in den westlichen Gesellschaften seit dem Beginn der Moderne statt 1 Aktuelle theoretische Uberlegungen zur Erziehung zur Selbststandigkeit sind daneben vielfach auch durch die Kritik an empfundenen oder realen soziokulturellen Phanomenen wie z B Helikopter Eltern beflugelt Darum ist es charakteristisch fur diesen Diskurs dass er teilweise starker von Idiosynkrasien gegenuber bestimmten Lebensstilen als von positiven Erziehungszielen gepragt ist 2 Inhaltsverzeichnis 1 Geschichte der Selbststandigkeitserziehung 2 Einzelne Aspekte der Kindesselbststandigkeit 3 Siehe auch 4 Literatur 4 1 Ubersichtsliteratur 4 2 Erziehungskritik 5 Weblinks 6 EinzelnachweiseGeschichte der Selbststandigkeitserziehung BearbeitenIm padagogischen Diskurs des deutschsprachigen Raumes erlebte das Erziehungsziel Selbststandigkeit seit den 1970er Jahren einen Aufschwung Der Verhaltensbiologe und Biokybernetiker Bernhard Hassenstein forderte 1973 dass die Erzieher die Selbststandigkeit des Kindes als wichtigstes Ziel anstreben vor Gehorsam Sauberkeit usw 3 Elmar Drieschner berichtete spater Wie empirische Untersuchungen zeigen richtet sich das Gebot der optimalen Forderung besonders auf Selbstandigkeit als oberstes Erziehungsziel Ubereinstimmend wird in der Literatur ein Wandel der Erziehungswerte der Erziehungsstile und der Erziehungsverhaltnisse konstatiert Galten noch in den 1950er Jahren Ordnungsliebe Fleiss Unterordnung und Respekt als wichtige Erziehungsziele so rangierten bereits in den 1980er Jahren Selbststandigkeit und freier Wille schichtubergreifend als zentrale Erziehungsnormen 4 1990 haben die amerikanischen Psychiater Foster W Cline und Jim Fay den Ausdruck Helikopter Eltern gepragt um uberbehutende Verhaltensweisen von Eltern zu beschreiben die ihre zum Lebensmittelpunkt gemachten Kinder in standiger Sorge und mit uberhohten Erwartungen wie ein Hubschrauber umschwirren um ihnen alle eigenen Problemlosungen zu ersparen 5 Im deutschen Sprachraum erschienen in den 2010er Jahren weitere Begriffe die schlagwortartig ahnliche Situationen beschreiben wie Curling Eltern 6 Elterntaxi und Rucksitzkinder Um 2000 entstand im deutschsprachigen Raum ein gesellschaftlicher Diskurs um die Problematik einer verunselbststandigen Erziehung Der Sozialpadagoge Albert Wunsch veroffentlichte in diesem Jahre sein Buch Die Verwohnungsfalle 7 und 2003 ein weiteres Buch Abschied von der Spasspadagogik Wunsch griff darin Uberlegungen auf die Alfred Adler im fruhen 20 Jahrhundert zur Verwohnung angestellt hatte und brachte sie in einen eklektischen Zusammenhang mit katholischer Sakularisierungskritik und Positionen der positiven Psychologie Wunsch argumentierte dass Kinder durch eine verwohnende Erziehung unvorbereitet und entmutigt ins Leben entlassen werden Ahnliche Position haben spater auch der Prasident des Deutschen Lehrerverbandes DLV Josef Kraus und der schwedische Psychiater David Eberhard vertreten 8 Wahrend das Nachdenken uber Selbststandigkeitserziehung sich im deutschsprachigen Raum bis heute vor allem an Idiosynkrasien gegenuber Lifestyle Phanomenen wie Helikopter Eltern oder dem Elterntaxi abarbeitet hat in den Vereinigten Staaten die klinische Psychologin Wendy Mogel 2001 erstmals auch ein umfassendes theoretisches Konzept zur Selbststandigkeitserziehung vorgelegt Ihr auf dem judischen Glauben basierendes Erziehungsprogramm zielt nicht nur auf Selbststandigkeit sondern auch auf Resilienz einen guten Charakter moralische Integritat und eine altruistische Orientierung des heranwachsenden Menschen Ihr Buch The Blessings of a Skinned Knee und ihr 2010 erschienenes Buch zur Teenagererziehung The Blessings of a B Minus geben detaillierte Anleitung wie eine solche Erziehung konkret umgesetzt werden kann 9 Ohne ihr Werk rezipiert zu haben kritisierte in Deutschland wenig spater ganz im Sinne Mogels auch der Padagoge Wolfgang Bergmann dass Selbststandigkeitserziehung allein wertlos sei weil sie von Eltern zu oft lediglich dazu benutzt werde das Kind fit zu machen fur den Konkurrenzkampf draussen in der Welt fur Macht und Leistung 10 Einzelne Aspekte der Kindesselbststandigkeit BearbeitenIn den USA rief 2009 die Bloggerin Lenore Skenazy in einem Buch Free Range Kids Eltern dazu auf ihre Kinder deutlich mehr Zeit unbeaufsichtigt verbringen zu lassen und ihnen insbesondere zu erlauben sich frei in der Umgebung des Elternhauses zu bewegen Skenazy hatte ihrer Tochter z B bereits im Alter von 9 Jahren erlaubt in New York City allein mit der U Bahn zu fahren 11 In vielen amerikanischen Gemeinden und Bundesstaaten ist solches Verhalten als Vernachlassigung strafbar Wahrend Mogel bei ihrer Erziehungsphilosophie die gesamte Elternhauserziehung im Auge hat geht es beim Free Range Parenting deutsch etwa Freilauf Erziehung hauptsachlich um den Teilaspekt der Gestaltung der elterlichen Aufsicht Wie der gesellschaftliche Diskurs uber das sogenannte Elterntaxi zeigt wird der unbeaufsichtigte Aufenthalt von Kindern ausserhalb geschutzter Raume besonders im Strassenverkehr auch im deutschsprachigen Raum als eine Schlusselfrage der Selbststandigkeitserziehung empfunden Siehe auch BearbeitenAusbildungsreife Charaktererziehung EigenverantwortungLiteratur BearbeitenUbersichtsliteratur Bearbeiten Elmar Drieschner Erziehungsziel Selbststandigkeit Grundlagen Theorien und Probleme eines Leitbildes der Padagogik VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2007 ISBN 978 3 531 15437 4 eingeschrankte 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Literaturkritik de Februar 2004 Bernhard Hassenstein Verhaltensbiologie des Kindes Piper Munchen Zurich 1973 ISBN 978 3 492 02031 2 S 359 Elmar Drieschner Erziehungsziel Selbststandigkeit Grundlagen Theorien und Probleme eines Leitbildes der Padagogik VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2007 ISBN 978 3 531 15437 4 S 45 eingeschrankte Vorschau in der Google Buchsuche Foster W Cline Jim Fay Parenting with Love and Logic Teaching Children Responsibility Pinon Press 1990 Florian Gartner Curling Eltern Abgerufen am 5 Dezember 2017 Albert Wunsch Die Verwohnungsfalle Fur eine Erziehung zu mehr Eigenverantwortlichkeit Munchen 2000 neu bearbeitete und wesentlich erganzte Neuauflage Munchen 2013 S 175ff Albert Wunsch Droge Verwohnung Pladoyer fur eine andere Erziehung In Die Zeit 1 Oktober 1998 abgerufen am 4 Juni 2017 Josef Kraus Helikopter Eltern Schluss mit Forderwahn und Verwohnung Rowohlt Verlag Reinbek 2013 David Eberhard Kinder an der Macht Die monstrosen Auswuchse liberaler Erziehung Aus dem Schwedischen von Lone Rasmussen Otten Kosel Munchen 2015 ISBN 978 3 466 31040 1 Originalausgabe Hur barnen tog makten Stockholm Bladh by Bladh 2013 ISBN 978 91 87371 08 0 Wendy Mogel The Blessings of a Skinned Knee Using Jewish Teachings to Raise Self Reliant Children Scribner 2008 Erstauflage 2001 Wolfgang Bergmann Erziehung heute ist erziehen schwieriger geworden Nicht mehr online verfugbar Archiviert vom Original am 9 Dezember 2017 abgerufen am 8 Dezember 2017 www freerangekids com Abgerufen am 5 Dezember 2017 Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Erziehung zur Selbststandigkeit amp oldid 224227744