www.wikidata.de-de.nina.az

Erzählkunst ist die freie mündliche Erzählung und damit Weitergabe von Geschichten und traditionellen Erzählstoffen in F

Erzählkunst

Erzählkunst ist die freie mündliche Erzählung und damit Weitergabe von Geschichten und traditionellen Erzählstoffen in Form des gesprochenen und gehörten Wortes. Als charakteristisch für die mündliche Erzählkunst wird das gemeinsame und zeitgleiche imaginative Erleben der Geschichten angesehen. Es handelt sich um eine Form der menschlichen Kommunikation, die im Sinne mündlicher Überlieferung meist sowohl der Unterhaltung, als auch der Vermittlung von Wissen, menschlicher Erfahrung und kulturellen Normen dient. Erzählkunst wird als partizipative Kunstform heute auch in der kulturellen Bildung, etwa für Kinder und Erwachsene mit Migrationshintergrund oder für Community-Projekte eingesetzt. Methoden und Elemente des freien Geschichtenerzählens werden auch im therapeutischen Kontext, im Marketing oder der politischen Kommunikation eingesetzt, was auf diese Bereiche bezogen im Deutschen auch mit dem Begriff Storytelling bezeichnet wird.

Das freie Erzählen von Märchen gilt seit 2016 als immaterielles Kulturerbe der Unesco. Der Welt-Geschichten-Tag wird jedes Jahr am 20. März gefeiert.

Erzählstoffe Bearbeiten

Erzählstoffe können Märchen, Mythen und Sagen sein, aber auch historische, biographische und autobiographische Geschichten. Verschiedene Strömungen innerhalb der Erzählszene bevorzugen entweder den freien Vortrag in eigenen Worten oder das wortgetreue, textgebundene Erzählen nach schriftlichen Vorlagen wie die Märchensammlungen der Brüder Grimm oder Epischer Dichtung. Eine Besonderheit dieser Kunstform ist der Umgang mit dem Urheberrecht. Traditionelle Märchen und Geschichten gelten als gemeinfrei und es ist gerade das Ziel der Erzählkunst, sie 'von Mund zu Ohr' als eine lebendige Tradition weiterzugeben. Bei der Nutzung konkreter schriftlicher Textvorlagen oder anderer Prosatexte ist jedoch das Urheberrecht zu beachten. Es wird erwartet, dass Erzählende sich solche Stoffe vor dem Weitererzählen aneignen und in eine eigene Fassung bringen. Hierzu gehört auch ein respektvoller und informierter Umgang mit Geschichten verschiedener Kulturkreise. Dies gilt besonders in Fällen, in denen die Stoffe und ihre Erzähltradition als zentral für die Stiftung kultureller Identitäten angesehen werden.

Die Erzählstoffe und ihre Darbietung sind in Form von Bild- und Tonaufnahmen, Audio-Transkription oder als schriftlich verfasste Texte Gegenstand der Forschungsbereiche Märchenforschung, Folkloristik, Erzähltheorie oder Theaterwissenschaft.

In der Darbietung der Erzählstoffe ist die mündliche Erzählkunst anschlussfähig an andere darstellende Kunstformen. In eine Erzählung eingebunden werden können beispielsweise Musik, Gesang, Theater, Improvisationstheater, Pantomime, Rezitation, Figuren- und Schattentheater, Kamishibai etc. Während normalerweise nur eine Person erzählt, gibt es auch gemeinsames Erzählen, etwa bei Formen der dialogischen Mehrsprachigkeit oder bei der simultanen oder zeitlich versetzten Verdolmetschung in Gebärdensprache und andere Sprachen.

Ausbildung und Erzählen als Beruf Bearbeiten

Die Übergänge zwischen Erzählen im Rahmen der Alltagskommunikation und Erzählen mit künstlerischem Anspruch und Könnerschaft – etwa als Bestandteil des Berufes oder als Hauptberuf – sind fließend. In vormoderner Zeit war Erzählkunst in vielen Kulturen ein eigener Berufsstand, heute ist dies nur noch selten der Fall. In Deutschland ist 'Erzähler' keine geschützte Berufsbezeichnung. Es gibt eine Reihe von informellen aber auch von reglementierten und strukturierten Ausbildungsangeboten, wie die Zertifikatskurse der Universität der Künste Berlin, des Erzählerverbands oder der Goldmund Erzählakademie. Einzelne Erzählkünstler, Vereine oder Ausbildungsstätten geben publizieren zudem erzähldidaktische Anleitungen für eigenständiges Einüben des freien Erzählens.

Die mündliche Erzählkunst wird oft als Bestandteil anderer Berufe ausgeübt. Hauptberufliche Erzählerinnen und Erzähler finanzieren sich meist über eine Mischkalkulation von Gagen für Auftritte, Gehälter für längerfristige Engagements etwa in der Jugendarbeit, Veranstaltungsorganisation und Beantragung von Mitteln für die Kulturförderung, Autorenschaft von Märchenbüchern, Hörbüchern oder Erzähldidaktischen Werken sowie Erzähl-Workshops für Kinder und Erwachsene.

Vereine Bearbeiten

Mündliche Erzählkunst zu fördern und auszuüben ist das Ziel zahlreicher lokaler, regionaler und überregionaler Vereine. Die Vereine dienen den Mitgliedern zur Vernetzung und zur Bewerbung ihrer künstlerischen Dienstleistungen, zu denen auch die Aus- und Weiterbildung gehören kann. Die Vereinsstruktur ist zudem oft Voraussetzung für die Beantragung von Fördermitteln der Kulturförderung. Es gibt zudem nationale und internationale Dachorganisationen, darunter:

Festivals Bearbeiten

Erzählfestivals verbinden meist Performances einzelner Erzählkünstlerinnen und Erzählkünstler, Veranstaltungen mit mehreren Erzählenden, und oft auch Workshops für Laien und fortgeschrittene Erzähler oder fachwissenschaftliche Vorträge. Einzelne Veranstaltungen können an unterschiedliches Zielpublikum gerichtet sein, z. B. Kinder, Erwachsene, mehrsprachige oder verdolmetschte Programme. Festivals dienen professionellen Erzählerinnen und Erzählern auch für den Austausch von Geschichten.

Literatur Bearbeiten

  • Margaret Read MacDonald u. a. (Hrsg.): Traditional storytelling today: an International Sourcebook. Routledge, London 2013, ISBN 978-1-135-91721-0.
  • Johannes Merkel: Hören, Sehen, Staunen: Kulturgeschichte des mündlichen Erzählens. Olms, Hildesheim/ Zürich u. a. 2015, ISBN 978-3-487-15168-7.
  • Norbert Kober: Die Könnerschaft mündlicher Erzählkunst: Begriff – Inhalt – Modell. Univ. Dissertation. Augsburg 2009. (opus.bibliothek.uni-augsburg.de)
  • Ashley Ramsden, Sue Hollingsworth: The Storytellers Way (Storytelling): A Sourcebook for Inspired Storytelling. Hawthorn Press, 2013, ISBN 978-1-907359-19-4.
  • Rudolf Schenda: Von Mund zu Ohr. Bausteine einer Kulturgeschichte volkstümlichen Erzählens in Europa. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1993, ISBN 3-525-01354-X.
  • Helge Gerndt, Kristin Wardetzky (Hrsg.): Die Kunst des Erzählens. Festschrift für Walter Scherf. Verlag für Berlin-Brandenburg, Potsdam 2002, ISBN 3-935035-36-5.

Siehe auch Bearbeiten

Weblinks Bearbeiten

Wiktionary: Erzählkunst – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Jan Assmann: Das kulturelle Gedächtnis. 7. Auflage. Beck’sche Reihe, München 2013, ISBN 978-3-406-56844-2, S. 48–66.
  2. Nikola Hübsch, Kristin Wardetzky: Zeit für Geschichten Erzählen in der kulturellen Bildung. 1. Auflage. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2017, ISBN 978-3-8340-1680-5.
  3. Vgl. z. B. Gregor Adamczyk: Storytelling. Mit Geschichten überzeugen. Haufe, 2019, ISBN 978-3-648-12335-5.
  4. Märchenerzählen. In: Unesco. Deutsche Unesco Kommission. Deutsche UNESCO-Kommission Martin-Luther-Allee 42 53175 Bonn, abgerufen am 23. Januar 2023.
  5. World Storytelling Day. In: Wikipedia. 16. Februar 2022 (wikipedia.org [abgerufen am 23. Januar 2023]).
  6. Vgl. z. B. Margaret Read MacDonald: The Storyteller's Start-Up Book. 1993, ISBN 0-87483-305-1, S. 11–15, 89–95.
  7. Für ein Beispiel vgl. The Importance of Storytelling to the Traveller Children. In: Duncan Williamson, Linda Williamson: Fireside Tales of the Traveller Childen. Origin, Edinburgh 2019, ISBN 978-1-912476-48-0, S. 8–13. Vgl. auch: Johannes Merkel: ...und damit sind wir nicht unwissend' - Erzähler als Volksbildner in historischen Erzähltraditionen. Öffentliches Erzählen als gesellschaftliches Medium. In: Nikola Hübsch, Kirstin Wardetzky: Zeit für Geschichten. Erzählen in der kulturellen Bildung. Baltmannsweiler 2017, ISBN 978-3-8340-1680-5, S. 15–23.
  8. Vgl. Norbert Kober: Die Könnerschaft mündlicher Erzählkunst. 2. Auflage. 2010, ISBN 978-3-940190-40-6, S. 31–33.
  9. Kristin Wardetzky: "Ich lehre nicht, ich erzähle" (Michel de Montaigne). In: Nikola Hübsch, Kristin Wardetzky (Hrsg.): Zeit für Geschichten. Erzählen in der kulturellen Bildung. Schneider, Baltmannsweiler 2017, S. 24.
  10. Zertifikatskurs Künstlerisches Erzählen – Storytelling in Art and Education. In: Universität der Künste Berlin (UdK) Berlin Career College. 2023, abgerufen am 23. Januar 2023.
  11. VEE bildet aus. Verband der Erzählerinnen und Erzähler e.V., 2023, abgerufen am 23. Januar 2023.
  12. Ausbildung & Zertifikatskurs zur Erzählerin / zum Erzähler. In: https://www.goldmund-erzaehlakademie.de/. Goldmund, gemeinnütziger Verein zur Förderung der Erzählkunst und –forschung in Europa e.V. Vereinsregisternummer 17801 im Vereinsregister München, 2023, abgerufen am 23. Februar 2023.
wikipedia, wiki, deutsches, deutschland, buch, bücher, bibliothek artikel lesen, herunterladen kostenlos kostenloser herunterladen, MP3, Video, MP4, 3GP, JPG, JPEG, GIF, PNG, Bild, Musik, Lied, Film, Buch, Spiel, Spiele
Veröffentlichungsdatum:
Erzahlkunst ist die freie mundliche Erzahlung und damit Weitergabe von Geschichten und traditionellen Erzahlstoffen in Form des gesprochenen und gehorten Wortes Als charakteristisch fur die mundliche Erzahlkunst wird das gemeinsame und zeitgleiche imaginative Erleben der Geschichten angesehen Es handelt sich um eine Form der menschlichen Kommunikation die im Sinne mundlicher Uberlieferung meist sowohl der Unterhaltung als auch der Vermittlung von Wissen menschlicher Erfahrung und kulturellen Normen dient 1 Erzahlkunst wird als partizipative Kunstform heute auch in der kulturellen Bildung etwa fur Kinder und Erwachsene mit Migrationshintergrund oder fur Community Projekte eingesetzt 2 Methoden und Elemente des freien Geschichtenerzahlens werden auch im therapeutischen Kontext im Marketing oder der politischen Kommunikation eingesetzt was auf diese Bereiche bezogen im Deutschen auch mit dem Begriff Storytelling bezeichnet wird 3 Das freie Erzahlen von Marchen gilt seit 2016 als immaterielles Kulturerbe der Unesco 4 Der Welt Geschichten Tag wird jedes Jahr am 20 Marz gefeiert 5 Inhaltsverzeichnis 1 Erzahlstoffe 2 Ausbildung und Erzahlen als Beruf 3 Vereine 4 Festivals 5 Literatur 6 Siehe auch 7 Weblinks 8 EinzelnachweiseErzahlstoffe BearbeitenErzahlstoffe konnen Marchen Mythen und Sagen sein aber auch historische biographische und autobiographische Geschichten Verschiedene Stromungen innerhalb der Erzahlszene bevorzugen entweder den freien Vortrag in eigenen Worten oder das wortgetreue textgebundene Erzahlen nach schriftlichen Vorlagen wie die Marchensammlungen der Bruder Grimm oder Epischer Dichtung Eine Besonderheit dieser Kunstform ist der Umgang mit dem Urheberrecht Traditionelle Marchen und Geschichten gelten als gemeinfrei und es ist gerade das Ziel der Erzahlkunst sie von Mund zu Ohr als eine lebendige Tradition weiterzugeben 6 Bei der Nutzung konkreter schriftlicher Textvorlagen oder anderer Prosatexte ist jedoch das Urheberrecht zu beachten Es wird erwartet dass Erzahlende sich solche Stoffe vor dem Weitererzahlen aneignen und in eine eigene Fassung bringen Hierzu gehort auch ein respektvoller und informierter Umgang mit Geschichten verschiedener Kulturkreise Dies gilt besonders in Fallen in denen die Stoffe und ihre Erzahltradition als zentral fur die Stiftung kultureller Identitaten angesehen werden 7 Die Erzahlstoffe und ihre Darbietung sind in Form von Bild und Tonaufnahmen Audio Transkription oder als schriftlich verfasste Texte Gegenstand der Forschungsbereiche Marchenforschung Folkloristik Erzahltheorie oder Theaterwissenschaft In der Darbietung der Erzahlstoffe ist die mundliche Erzahlkunst anschlussfahig an andere darstellende Kunstformen In eine Erzahlung eingebunden werden konnen beispielsweise Musik Gesang Theater Improvisationstheater Pantomime Rezitation Figuren und Schattentheater Kamishibai etc Wahrend normalerweise nur eine Person erzahlt gibt es auch gemeinsames Erzahlen etwa bei Formen der dialogischen Mehrsprachigkeit oder bei der simultanen oder zeitlich versetzten Verdolmetschung in Gebardensprache und andere Sprachen Ausbildung und Erzahlen als Beruf BearbeitenDie Ubergange zwischen Erzahlen im Rahmen der Alltagskommunikation und Erzahlen mit kunstlerischem Anspruch und Konnerschaft etwa als Bestandteil des Berufes oder als Hauptberuf sind fliessend 8 In vormoderner Zeit war Erzahlkunst in vielen Kulturen ein eigener Berufsstand heute ist dies nur noch selten der Fall 9 In Deutschland ist Erzahler keine geschutzte Berufsbezeichnung Es gibt eine Reihe von informellen aber auch von reglementierten und strukturierten Ausbildungsangeboten wie die Zertifikatskurse der Universitat der Kunste Berlin 10 des Erzahlerverbands 11 oder der Goldmund Erzahlakademie 12 Einzelne Erzahlkunstler Vereine oder Ausbildungsstatten geben publizieren zudem erzahldidaktische Anleitungen fur eigenstandiges Einuben des freien Erzahlens Die mundliche Erzahlkunst wird oft als Bestandteil anderer Berufe ausgeubt Hauptberufliche Erzahlerinnen und Erzahler finanzieren sich meist uber eine Mischkalkulation von Gagen fur Auftritte Gehalter fur langerfristige Engagements etwa in der Jugendarbeit Veranstaltungsorganisation und Beantragung von Mitteln fur die Kulturforderung Autorenschaft von Marchenbuchern Horbuchern oder Erzahldidaktischen Werken sowie Erzahl Workshops fur Kinder und Erwachsene Vereine BearbeitenMundliche Erzahlkunst zu fordern und auszuuben ist das Ziel zahlreicher lokaler regionaler und uberregionaler Vereine Die Vereine dienen den Mitgliedern zur Vernetzung und zur Bewerbung ihrer kunstlerischen Dienstleistungen zu denen auch die Aus und Weiterbildung gehoren kann Die Vereinsstruktur ist zudem oft Voraussetzung fur die Beantragung von Fordermitteln der Kulturforderung Es gibt zudem nationale und internationale Dachorganisationen darunter Federation for European Storytelling FEST fest network eu Verband der Erzahlerinnen und Erzahler e V erzaehlerverband org Europaische Marchengesellschaft e V maerchen emg de Society for Storytelling UK sfs org uk Australian Storytellers australianstorytellers org auFestivals BearbeitenErzahlfestivals verbinden meist Performances einzelner Erzahlkunstlerinnen und Erzahlkunstler Veranstaltungen mit mehreren Erzahlenden und oft auch Workshops fur Laien und fortgeschrittene Erzahler oder fachwissenschaftliche Vortrage Einzelne Veranstaltungen konnen an unterschiedliches Zielpublikum gerichtet sein z B Kinder Erwachsene mehrsprachige oder verdolmetschte Programme Festivals dienen professionellen Erzahlerinnen und Erzahlern auch fur den Austausch von Geschichten Feuerspuren Bremen feuerspuren de Berliner Marchentage berliner maerchentage de Internationales Storytelling Festival Osterreich storytellingfestival at Beyond the Border Festival Wales UK beyondtheborder com Scottish International Storytelling Festival Schottland UK sisf org uk Maraton de los cuentos Guadalajara Spanien maratondeloscuentos orgLiteratur BearbeitenMargaret Read MacDonald u a Hrsg Traditional storytelling today an International Sourcebook Routledge London 2013 ISBN 978 1 135 91721 0 Johannes Merkel Horen Sehen Staunen Kulturgeschichte des mundlichen Erzahlens Olms Hildesheim Zurich u a 2015 ISBN 978 3 487 15168 7 Norbert Kober Die Konnerschaft mundlicher Erzahlkunst Begriff Inhalt Modell Univ Dissertation Augsburg 2009 opus bibliothek uni augsburg de Ashley Ramsden Sue Hollingsworth The Storytellers Way Storytelling A Sourcebook for Inspired Storytelling Hawthorn Press 2013 ISBN 978 1 907359 19 4 Rudolf Schenda Von Mund zu Ohr Bausteine einer Kulturgeschichte volkstumlichen Erzahlens in Europa Vandenhoeck amp Ruprecht Gottingen 1993 ISBN 3 525 01354 X Helge Gerndt Kristin Wardetzky Hrsg Die Kunst des Erzahlens Festschrift fur Walter Scherf Verlag fur Berlin Brandenburg Potsdam 2002 ISBN 3 935035 36 5 Siehe auch BearbeitenMarchenfestivals Marchenerzahler Storytelling Poetry SlamWeblinks Bearbeiten nbsp Wiktionary Erzahlkunst Bedeutungserklarungen Wortherkunft Synonyme UbersetzungenEinzelnachweise Bearbeiten Jan Assmann Das kulturelle Gedachtnis 7 Auflage Beck sche Reihe Munchen 2013 ISBN 978 3 406 56844 2 S 48 66 Nikola Hubsch Kristin Wardetzky Zeit fur Geschichten Erzahlen in der kulturellen Bildung 1 Auflage Schneider Verlag Hohengehren Baltmannsweiler 2017 ISBN 978 3 8340 1680 5 Vgl z B Gregor Adamczyk Storytelling Mit Geschichten uberzeugen Haufe 2019 ISBN 978 3 648 12335 5 Marchenerzahlen In Unesco Deutsche Unesco Kommission Deutsche UNESCO Kommission Martin Luther Allee 42 53175 Bonn abgerufen am 23 Januar 2023 World Storytelling Day In Wikipedia 16 Februar 2022 wikipedia org abgerufen am 23 Januar 2023 Vgl z B Margaret Read MacDonald The Storyteller s Start Up Book 1993 ISBN 0 87483 305 1 S 11 15 89 95 Fur ein Beispiel vgl The Importance of Storytelling to the Traveller Children In Duncan Williamson Linda Williamson Fireside Tales of the Traveller Childen Origin Edinburgh 2019 ISBN 978 1 912476 48 0 S 8 13 Vgl auch Johannes Merkel und damit sind wir nicht unwissend Erzahler als Volksbildner in historischen Erzahltraditionen Offentliches Erzahlen als gesellschaftliches Medium In Nikola Hubsch Kirstin Wardetzky Zeit fur Geschichten Erzahlen in der kulturellen Bildung Baltmannsweiler 2017 ISBN 978 3 8340 1680 5 S 15 23 Vgl Norbert Kober Die Konnerschaft mundlicher Erzahlkunst 2 Auflage 2010 ISBN 978 3 940190 40 6 S 31 33 Kristin Wardetzky Ich lehre nicht ich erzahle Michel de Montaigne In Nikola Hubsch Kristin Wardetzky Hrsg Zeit fur Geschichten Erzahlen in der kulturellen Bildung Schneider Baltmannsweiler 2017 S 24 Zertifikatskurs Kunstlerisches Erzahlen Storytelling in Art and Education In Universitat der Kunste Berlin UdK Berlin Career College 2023 abgerufen am 23 Januar 2023 VEE bildet aus Verband der Erzahlerinnen und Erzahler e V 2023 abgerufen am 23 Januar 2023 Ausbildung amp Zertifikatskurs zur Erzahlerin zum Erzahler In https www goldmund erzaehlakademie de Goldmund gemeinnutziger Verein zur Forderung der Erzahlkunst und forschung in Europa e V Vereinsregisternummer 17801 im Vereinsregister Munchen 2023 abgerufen am 23 Februar 2023 Normdaten Sachbegriff GND 4331942 7 lobid OGND AKS Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Erzahlkunst amp oldid 237028600