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Wolfgang Brezinka 9 Juni 1928 in Berlin 3 Januar 2020 1 in Telfes im Stubai Tirol war ein deutsch österreichischer Erzie

Wolfgang Brezinka

Wolfgang Brezinka (* 9. Juni 1928 in Berlin; † 3. Januar 2020 in Telfes im Stubai, Tirol) war ein deutsch-österreichischer Erziehungswissenschaftler. Er war Professor für Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule in Würzburg sowie an den Universitäten Innsbruck und Konstanz. Brezinka gilt als einer der wichtigsten Vertreter der empirischen Erziehungswissenschaft und hat sich im Rahmen seiner pädagogischen Forschung besonders für eine möglichst exakte Definition erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe eingesetzt.

Wolfgang Brezinka (2011)

Leben Bearbeiten

Wolfgang Brezinka studierte nach sozialpädagogischer Praxis Philosophie, Psychologie und Pädagogik. Er wurde 1951 an der Universität Innsbruck promoviert und war danach am Institut für Vergleichende Erziehungswissenschaft in Salzburg tätig. 1954 habilitierte er sich in Innsbruck im Fach Pädagogik und war 1957/58 als Forschungs-Stipendiat für sozialpsychologische und soziologische Studien an der Columbia University sowie der Harvard University tätig.

1958 erhielt er einen Ruf an die Pädagogische Hochschule Würzburg (außerordentlicher Professor 1958 und ordentlicher Professor 1959) und hatte auch das Rektorat inne. Es folgten Professuren an den Universitäten Innsbruck (1960–1967) und Konstanz (1967–1996). Die Philosophisch-Theologische Hochschule Brixen übertrug ihm 1983 und 1990 eine Gastprofessur. 1984 nahm er eine Gastprofessur an der Universität Fribourg in der Schweiz wahr; 1985 war er als Gastprofessor an der University of South Africa in Pretoria tätig.

Brezinka war verheiratet mit Erika Brezinka (geb. Schleifer, * 28. Mai 1927, † 2. Januar 2022); aus der Ehe stammen drei Kinder, der Arzt Christoph Brezinka, die Psychotherapeutin Veronika Brezinka und der Dirigent und Kulturmanager Thomas Brezinka. Wolfgang Brezinka lebte nach seiner Emeritierung in Telfes im Stubai (Tirol), wo er im Januar 2020 im Alter von 91 Jahren starb.

Theorie Bearbeiten

Brezinka gehörte zu den Verfechtern einer empirisch-analytischen Erziehungswissenschaft bzw. einer wissenschaftlichen Pädagogik. In seiner Metatheorie der Erziehung unterschied Brezinka drei Klassen von Erziehungstheorien: die Erziehungswissenschaft, die Philosophie der Erziehung und die Praktische Pädagogik:

  • Die Erziehungswissenschaft ist eine wissenschaftliche Disziplin, die deskriptiv, kausalanalytisch, prognostisch und technologisch ausgerichtet ist. Sie dient a) der Beschreibung der Erziehungsphänomene und der erziehungsrelevanten Sachverhalte, die in der erfahrungsmäßig zugänglichen Wirklichkeit (der Realität) zu ermitteln sind; b) der Suche nach Ursache-Wirkungszusammenhängen zwischen den Gegebenheiten in der Wirklichkeit; c) der Voraussage, bei der auf der Grundlage der festgestellten Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge aus dem Vorhandensein bestimmter Bedingungen (Ursachen) auf das Eintreten künftiger Sachverhalte (Wirkungen) geschlossen wird; d) der Ausarbeitung einer Technologie (oder Technikenlehre), in der ebenfalls auf der Grundlage der festgestellten Ursache-Wirkungs-Beziehungen die Mittel und Verfahren zur Hervorbringung von erwünschten, aber noch nicht vorhandenen Sachverhalten angegeben werden. Die Erziehungswissenschaft enthält nur Informationen über Tatsachen und die Zusammenhänge zwischen ihnen, aber keine Wertungen.
  • Die Philosophie der Erziehung ist eine philosophische Disziplin, in der neben anderen Themen in erster Linie Wertungsfragen behandelt und Wertungsprobleme entschieden werden. Sie ist eine wissenschaftsanaloge, aber keine rein wissenschaftliche Disziplin: Die Theorien werden freilich dort wie überall sonst in der Normativen Philosophie so weit wie möglich nach wissenschaftlichen Grundsätzen und mit wissenschaftlichen Methoden abgefasst. Sie enthalten aber auch außer-wissenschaftliche Werturteile, weil solche Urteile für bestimmte Entscheidungen (z. B. über die Ziele der Erziehung) unabdingbar sind. Die Werturteile werden nicht einfach vorgenommen, sondern so weit wie möglich vernunftmäßig und unter Abwägung von Gegenvorschlägen begründet.
  • Die Praktischen Pädagogiken sind eine Klasse von handlungsorientierenden Erziehungstheorien. Sie werden zwar (im Idealfall) ebenfalls so weit wie möglich unter Berücksichtigung des erziehungswissenschaftlichen und philosophischen Wissens ausgearbeitet, sind aber von einem bestimmten religiösen, weltanschaulichen oder moralphilosophischen Standpunkt aus geschrieben. Eine christliche Praktische Pädagogik informiert zum Beispiel (christliche) Praktiker darüber, welche Möglichkeiten sie beim Erziehen in einer gegebenen geschichtlich-kulturellen Lage haben und was sie tun (anstreben und unterlassen) sollen. Andere Praktische Pädagogiken von anderen Wertungsstandpunkten und mit abweichenden Handlungsempfehlungen sind möglich oder schon vorhanden (z. B. freidenkerische, liberale, marxistische usw.).

Seine Schriften sind in zahlreichen Auflagen und Sprachen erschienen (Chinesisch, Englisch, Italienisch, Japanisch, Koreanisch, Norwegisch, Persisch, Polnisch, Russisch, Spanisch, Tschechisch). Von daher kann Brezinka als der in der Gegenwart im Ausland meist rezipierte pädagogische Denker des deutschen Sprachraums gelten.

Als praktischer Pädagogiker urteilte er von einem konservativen Standpunkt aus, als Erziehungswissenschaftler hat er sich in wissenschaftstheoretischen Fragen an Viktor Kraft, Karl R. Popper, Hans Albert und Wolfgang Stegmüller orientiert. Richtungsweisend ist die von ihm erarbeitete Definition des Erziehungsbegriffs:

„Unter Erziehung werden Handlungen verstanden, durch die Menschen versuchen, das Gefüge der psychischen Dispositionen anderer Menschen in irgendeiner Hinsicht dauerhaft zu verbessern oder seine als wertvoll beurteilten Bestandteile zu erhalten oder die Entstehung von Dispositionen, die als schlecht bewertet werden, zu verhüten.“

Wolfgang Brezinka bei seinem 90. Geburtstag (2018) anlässlich des Festaktes der Österreichischen Akademie der Wissenschaften in Wien

Seit seiner Emeritierung arbeitete er mit Unterstützung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften an der Geschichte des Faches Pädagogik in Österreich. Am 20. Juni 2018 ehrte ihn die Österreichische Akademie der Wissenschaften anlässlich seines 90. Geburtstags mit einem Festakt mit Vorträgen von Brigitte Mazohl und Karl Acham. Den ersten Band seiner Lebenserinnerungen (Vom Erziehen zur Kritik der Pädagogik: Erfahrungen aus Deutschland und Österreich) konnte er noch selbst herausbringen, den zweiten Band hat er 2019 noch fertiggestellt, die Publikation hat er nicht mehr erlebt.

Ehrungen und Auszeichnungen Bearbeiten

Schriften (Auswahl) Bearbeiten

  • Erziehung als Lebenshilfe – Eine Einführung in die pädagogische Situation. Ernst Klett Verlag, Stuttgart 1957 (8. Auflage 1971), ISBN 978-3129214107.
  • Von der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft. Beltz, Weinheim 1971 (3. Auflage 1975), ISBN 3407182368.
  • Die Pädagogik der Neuen Linken. Ernst Reinhardt Verlag, München, 1972 (6. Auflage 1981), ISBN 978-3497009664.
  • Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft. UTB für Wissenschaft, Stuttgart 1974 (5. Auflage 1990), ISBN 978-3497009589.
  • Metatheorie der Erziehung. Ernst Reinhardt, München 1978, ISBN 978-3497008469.
  • Erziehung in einer wertunsicheren Gesellschaft. Reinhardt Verlag, München 1986 (3. Auflage 1993), ISBN 978-3497011087.
  • Erziehungsziele, Erziehungsmittel, Erziehungserfolg. Ernst Reinhardt Verlag, München 1976 (3. Auflage 1995), ISBN 978-3497009596.
  • Tüchtigkeit. Analyse und Bewertung eines Erziehungszieles. Ernst Reinhardt Verlag, München 1987, ISBN 3-497-01127-4.
  • Aufklärung über Erziehungstheorien. Beiträge zur Kritik der Pädagogik. UTB, Stuttgart 1989, ISBN 978-3497011698.
  • Glaube, Moral und Erziehung. Erst Reinhardt Verlag, München 1992, ISBN 978-3497012527.
  • Erziehung und Pädagogik im Kulturwandel. Ernst Reinhardt Verlag, München 2003, ISBN 978-3497016280.
  • Gesammelte Werke. 10 Bände auf CD-ROM. Ernst Reinhardt Verlag, München 2007, ISBN 978-3-497-01885-7.
  • Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhundert. Band 1: Wien. Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien 2000, ISBN 978-3-7001-2908-0.
  • Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Band 2: Prag, Graz, Innsbruck. Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien 2003, ISBN 978-3-7001-3218-9.
  • Pädagogik in Österreich: Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhundert. Band 3: Pädagogik an den Universitäten Czernowitz, Salzburg und Linz. Verlag der österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien 2008, ISBN 978-3-7001-4004-7.
  • Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhundert. Band 4: Pädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien und der Universität Klagenfurt. Abschließender Überblick und Bilanz. Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien 2014, ISBN 3-7001-7587-6.
  • Vom Erziehen zur Kritik der Pädagogik: Erfahrungen aus Deutschland und Österreich. Böhlau Verlag, Wien 2019, ISBN 3-205-23169-4.
  • Pädagogik als umkämpftes Fach. Lebenserinnerungen 1967 – 2020. Mit einer Dokumentation zur frühen Geschichte der Universität Konstanz. Böhlau, Wien 2020, ISBN 978-3205211709.

Literatur Bearbeiten

  • Helmut Franz Lukesch: WOLFGANG BREZINKA Nachruf. Almanach der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, 170. Jahrgang (2021), S. 303–311.
  • „Wolfgang Brezinka,“ in: Walter Habel Hg., Wer ist wer? Das deutsche who’s who. 2008/2009. Schmidt-Römhild, Lübeck 2008, ISBN 3-7950-2046-8, S. 156.
  • „Wolfgang Brezinka,“ in: Kürschners Deutscher Gelehrten-Kalender 2009. K. G. Saur, München
  • Richard Olechowski: Wolfgang Brezinka – Begründer der Wissenschaftstheorie der Empirischen Erziehungswissenschaft, Retrospektiven in Sachen Bildung, R. 2, Nr. 49, Klagenfurt 2004
  • Heinz-Elmar Tenorth: Wolfgang Brezinka: Wissenschaftliche Pädagogik im Spiegel ihrer ungelösten Probleme. Retrospektiven in Sachen Bildung, R. 2, Nr. 46, Klagenfurt 2004. (Auch in: Pädagogische Rundschau 58, 2004, H. 4, S. 453–465, und in: Mitteilungsblatt des Förderkreises der BBF 15 [2004], S. 22–37.(Volltext))
  • Siegfried Uhl (Hrsg.): Wolfgang Brezinka. 50 Jahre erlebte Pädagogik. Reinhardt, München 1997, ISBN 3-497-01447-8.
  • C. D’Hondt: Wolfgang Brezinka over het wetenschapskarakter van de pedagogik. 1977
  • Susanne Barkowski: Wolfgang Brezinka wird 80 Jahre alt. In: „Erziehungswissenschaft – Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft“ (DGfE), Heft 37, 2008, S. 120–122.

Weblinks Bearbeiten

Commons: Wolfgang Brezinka – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Traueranzeige Wolfgang Brezinka, FAZ vom 8. Januar 2020
  2. Hans-Christoph Koller: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. 9. Auflage. Kohlhammer, Stuttgart 2021, ISBN 978-3-17-039810-8, S. 46.
  3. Philosophisch-Theologische Hochschule in Brixen
  4. Traueranzeige Erika Brezinka, in: Tiroler Tageszeitung, vom 3. Januar 2022.
  5. (Memento vom 21. Oktober 2013 im Internet Archive)
  7. Traueranzeige. In: Tiroler Tageszeitung. 7. Januar 2020, abgerufen am 8. Januar 2020.
  8. Wolfgang Brezinka: Metatheorie der Erziehung. (4., vollst. neu bearbeitet Auflage). Ernst Reinhardt Verlag, München 1978.
  9. Wolfgang Brezinka: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft. (5., verbesserte Auflage, S. 95). Ernst Reinhardt Verlag, München 1990.
  10. (Memento des Originals vom 14. Mai 2013 im Internet Archive)  Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2Vorlage:Webachiv/IABot/www.tu-braunschweig.de auf tu-braunschweig.de
  11. Youtube-Video
  12. Webseite der Universität (italienisch)
Personendaten
NAME Brezinka, Wolfgang
KURZBESCHREIBUNG deutsch-österreichischer Erziehungswissenschaftler
GEBURTSDATUM 9. Juni 1928
GEBURTSORT Berlin
STERBEDATUM 3. Januar 2020
STERBEORT Telfes im Stubai
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Veröffentlichungsdatum:
Wolfgang Brezinka 9 Juni 1928 in Berlin 3 Januar 2020 1 in Telfes im Stubai Tirol war ein deutsch osterreichischer Erziehungswissenschaftler Er war Professor fur Padagogik an der Padagogischen Hochschule in Wurzburg sowie an den Universitaten Innsbruck und Konstanz Brezinka gilt als einer der wichtigsten Vertreter der empirischen Erziehungswissenschaft und hat sich im Rahmen seiner padagogischen Forschung besonders fur eine moglichst exakte Definition erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe eingesetzt 2 Wolfgang Brezinka 2011 Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Theorie 3 Ehrungen und Auszeichnungen 4 Schriften Auswahl 5 Literatur 6 Weblinks 7 EinzelnachweiseLeben BearbeitenWolfgang Brezinka studierte nach sozialpadagogischer Praxis Philosophie Psychologie und Padagogik Er wurde 1951 an der Universitat Innsbruck promoviert und war danach am Institut fur Vergleichende Erziehungswissenschaft in Salzburg tatig 1954 habilitierte er sich in Innsbruck im Fach Padagogik und war 1957 58 als Forschungs Stipendiat fur sozialpsychologische und soziologische Studien an der Columbia University sowie der Harvard University tatig 1958 erhielt er einen Ruf an die Padagogische Hochschule Wurzburg ausserordentlicher Professor 1958 und ordentlicher Professor 1959 und hatte auch das Rektorat inne Es folgten Professuren an den Universitaten Innsbruck 1960 1967 und Konstanz 1967 1996 Die Philosophisch Theologische Hochschule Brixen 3 ubertrug ihm 1983 und 1990 eine Gastprofessur 1984 nahm er eine Gastprofessur an der Universitat Fribourg in der Schweiz wahr 1985 war er als Gastprofessor an der University of South Africa in Pretoria tatig Brezinka war verheiratet mit Erika Brezinka geb Schleifer 28 Mai 1927 2 Januar 2022 4 aus der Ehe stammen drei Kinder der Arzt Christoph Brezinka 5 die Psychotherapeutin Veronika Brezinka 6 und der Dirigent und Kulturmanager Thomas Brezinka Wolfgang Brezinka lebte nach seiner Emeritierung in Telfes im Stubai Tirol wo er im Januar 2020 im Alter von 91 Jahren starb 7 Theorie BearbeitenBrezinka gehorte zu den Verfechtern einer empirisch analytischen Erziehungswissenschaft bzw einer wissenschaftlichen Padagogik In seiner Metatheorie der Erziehung 8 unterschied Brezinka drei Klassen von Erziehungstheorien die Erziehungswissenschaft die Philosophie der Erziehung und die Praktische Padagogik Die Erziehungswissenschaft ist eine wissenschaftliche Disziplin die deskriptiv kausalanalytisch prognostisch und technologisch ausgerichtet ist Sie dient a der Beschreibung der Erziehungsphanomene und der erziehungsrelevanten Sachverhalte die in der erfahrungsmassig zuganglichen Wirklichkeit der Realitat zu ermitteln sind b der Suche nach Ursache Wirkungszusammenhangen zwischen den Gegebenheiten in der Wirklichkeit c der Voraussage bei der auf der Grundlage der festgestellten Ursache Wirkungs Zusammenhange aus dem Vorhandensein bestimmter Bedingungen Ursachen auf das Eintreten kunftiger Sachverhalte Wirkungen geschlossen wird d der Ausarbeitung einer Technologie oder Technikenlehre in der ebenfalls auf der Grundlage der festgestellten Ursache Wirkungs Beziehungen die Mittel und Verfahren zur Hervorbringung von erwunschten aber noch nicht vorhandenen Sachverhalten angegeben werden Die Erziehungswissenschaft enthalt nur Informationen uber Tatsachen und die Zusammenhange zwischen ihnen aber keine Wertungen Die Philosophie der Erziehung ist eine philosophische Disziplin in der neben anderen Themen in erster Linie Wertungsfragen behandelt und Wertungsprobleme entschieden werden Sie ist eine wissenschaftsanaloge aber keine rein wissenschaftliche Disziplin Die Theorien werden freilich dort wie uberall sonst in der Normativen Philosophie so weit wie moglich nach wissenschaftlichen Grundsatzen und mit wissenschaftlichen Methoden abgefasst Sie enthalten aber auch ausser wissenschaftliche Werturteile weil solche Urteile fur bestimmte Entscheidungen z B uber die Ziele der Erziehung unabdingbar sind Die Werturteile werden nicht einfach vorgenommen sondern so weit wie moglich vernunftmassig und unter Abwagung von Gegenvorschlagen begrundet Die Praktischen Padagogiken sind eine Klasse von handlungsorientierenden Erziehungstheorien Sie werden zwar im Idealfall ebenfalls so weit wie moglich unter Berucksichtigung des erziehungswissenschaftlichen und philosophischen Wissens ausgearbeitet sind aber von einem bestimmten religiosen weltanschaulichen oder moralphilosophischen Standpunkt aus geschrieben Eine christliche Praktische Padagogik informiert zum Beispiel christliche Praktiker daruber welche Moglichkeiten sie beim Erziehen in einer gegebenen geschichtlich kulturellen Lage haben und was sie tun anstreben und unterlassen sollen Andere Praktische Padagogiken von anderen Wertungsstandpunkten und mit abweichenden Handlungsempfehlungen sind moglich oder schon vorhanden z B freidenkerische liberale marxistische usw Seine Schriften sind in zahlreichen Auflagen und Sprachen erschienen Chinesisch Englisch Italienisch Japanisch Koreanisch Norwegisch Persisch Polnisch Russisch Spanisch Tschechisch Von daher kann Brezinka als der in der Gegenwart im Ausland meist rezipierte padagogische Denker des deutschen Sprachraums gelten Als praktischer Padagogiker urteilte er von einem konservativen Standpunkt aus als Erziehungswissenschaftler hat er sich in wissenschaftstheoretischen Fragen an Viktor Kraft Karl R Popper Hans Albert und Wolfgang Stegmuller orientiert Richtungsweisend ist die von ihm erarbeitete Definition des Erziehungsbegriffs Unter Erziehung werden Handlungen verstanden durch die Menschen versuchen das Gefuge der psychischen Dispositionen anderer Menschen in irgendeiner Hinsicht dauerhaft zu verbessern oder seine als wertvoll beurteilten Bestandteile zu erhalten oder die Entstehung von Dispositionen die als schlecht bewertet werden zu verhuten 9 nbsp Wolfgang Brezinka bei seinem 90 Geburtstag 2018 anlasslich des Festaktes der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften in WienSeit seiner Emeritierung arbeitete er mit Unterstutzung der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften an der Geschichte des Faches Padagogik in Osterreich Am 20 Juni 2018 ehrte ihn die Osterreichische Akademie der Wissenschaften anlasslich seines 90 Geburtstags mit einem Festakt mit Vortragen von Brigitte Mazohl und Karl Acham Den ersten Band seiner Lebenserinnerungen Vom Erziehen zur Kritik der Padagogik Erfahrungen aus Deutschland und Osterreich konnte er noch selbst herausbringen den zweiten Band hat er 2019 noch fertiggestellt die Publikation hat er nicht mehr erlebt Ehrungen und Auszeichnungen BearbeitenTiroler Adler Orden in Gold 1984 Osterreichisches Ehrenkreuz fur Wissenschaft und Kunst I Klasse 1989 Korrespondierendes 1992 und wirkliches Mitglied seit 1997 der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften Ehrenmitglied des Berufsverbandes osterreichischer Psychologen 1993 Kardinal Innitzer Preis 1994 STAB Preis Zurich 1995 Bundesverdienstkreuz am Bande des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland 1996 Ehrendoktorwurde Dr phil h c der TU Braunschweig 2001 10 Goldenes Ehrenzeichen fur Verdienste um das Land Wien 2001 Laurea honoris causa zum Dr pad h c der Universita Cattolica del Sacro Cuore 11 12 Schriften Auswahl BearbeitenErziehung als Lebenshilfe Eine Einfuhrung in die padagogische Situation Ernst Klett Verlag Stuttgart 1957 8 Auflage 1971 ISBN 978 3129214107 Von der Padagogik zur Erziehungswissenschaft Beltz Weinheim 1971 3 Auflage 1975 ISBN 3407182368 Die Padagogik der Neuen Linken Ernst Reinhardt Verlag Munchen 1972 6 Auflage 1981 ISBN 978 3497009664 Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft UTB fur Wissenschaft Stuttgart 1974 5 Auflage 1990 ISBN 978 3497009589 Metatheorie der Erziehung Ernst Reinhardt Munchen 1978 ISBN 978 3497008469 Erziehung in einer wertunsicheren Gesellschaft Reinhardt Verlag Munchen 1986 3 Auflage 1993 ISBN 978 3497011087 Erziehungsziele Erziehungsmittel Erziehungserfolg Ernst Reinhardt Verlag Munchen 1976 3 Auflage 1995 ISBN 978 3497009596 Tuchtigkeit Analyse und Bewertung eines Erziehungszieles Ernst Reinhardt Verlag Munchen 1987 ISBN 3 497 01127 4 Aufklarung uber Erziehungstheorien Beitrage zur Kritik der Padagogik UTB Stuttgart 1989 ISBN 978 3497011698 Glaube Moral und Erziehung Erst Reinhardt Verlag Munchen 1992 ISBN 978 3497012527 Erziehung und Padagogik im Kulturwandel Ernst Reinhardt Verlag Munchen 2003 ISBN 978 3497016280 Gesammelte Werke 10 Bande auf CD ROM Ernst Reinhardt Verlag Munchen 2007 ISBN 978 3 497 01885 7 Padagogik in Osterreich Die Geschichte des Faches an den Universitaten vom 18 bis zum 21 Jahrhundert Band 1 Wien Verlag der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften Wien 2000 ISBN 978 3 7001 2908 0 Padagogik in Osterreich Die Geschichte des Faches an den Universitaten vom 18 bis zum Ende des 20 Jahrhunderts Band 2 Prag Graz Innsbruck Verlag der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften Wien 2003 ISBN 978 3 7001 3218 9 Padagogik in Osterreich Die Geschichte des Faches an den Universitaten vom 18 bis zum 21 Jahrhundert Band 3 Padagogik an den Universitaten Czernowitz Salzburg und Linz Verlag der osterreichischen Akademie der Wissenschaften Wien 2008 ISBN 978 3 7001 4004 7 Padagogik in Osterreich Die Geschichte des Faches an den Universitaten vom 18 bis zum 21 Jahrhundert Band 4 Padagogik an der Wirtschaftsuniversitat Wien und der Universitat Klagenfurt Abschliessender Uberblick und Bilanz Verlag der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften Wien 2014 ISBN 3 7001 7587 6 Vom Erziehen zur Kritik der Padagogik Erfahrungen aus Deutschland und Osterreich Bohlau Verlag Wien 2019 ISBN 3 205 23169 4 Padagogik als umkampftes Fach Lebenserinnerungen 1967 2020 Mit einer Dokumentation zur fruhen Geschichte der Universitat Konstanz Bohlau Wien 2020 ISBN 978 3205211709 Literatur BearbeitenHelmut Franz Lukesch WOLFGANG BREZINKA Nachruf Almanach der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften 170 Jahrgang 2021 S 303 311 Wolfgang Brezinka in Walter Habel Hg Wer ist wer Das deutsche who s who 2008 2009 Schmidt Romhild Lubeck 2008 ISBN 3 7950 2046 8 S 156 Wolfgang Brezinka in Kurschners Deutscher Gelehrten Kalender 2009 K G Saur Munchen Richard Olechowski Wolfgang Brezinka Begrunder der Wissenschaftstheorie der Empirischen Erziehungswissenschaft Retrospektiven in Sachen Bildung R 2 Nr 49 Klagenfurt 2004 Heinz Elmar Tenorth Wolfgang Brezinka Wissenschaftliche Padagogik im Spiegel ihrer ungelosten Probleme Retrospektiven in Sachen Bildung R 2 Nr 46 Klagenfurt 2004 Auch in Padagogische Rundschau 58 2004 H 4 S 453 465 und in Mitteilungsblatt des Forderkreises der BBF 15 2004 S 22 37 Volltext Siegfried Uhl Hrsg Wolfgang Brezinka 50 Jahre erlebte Padagogik Reinhardt Munchen 1997 ISBN 3 497 01447 8 C D Hondt Wolfgang Brezinka over het wetenschapskarakter van de pedagogik 1977 Susanne Barkowski Wolfgang Brezinka wird 80 Jahre alt In Erziehungswissenschaft Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft DGfE Heft 37 2008 S 120 122 Weblinks 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Munchen 1990 Wolfgang Brezinka Ehrendoktor 2001 Memento des Originals vom 14 Mai 2013 im Internet Archive nbsp Info Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht gepruft Bitte prufe Original und Archivlink gemass Anleitung und entferne dann diesen Hinweis 1 2 Vorlage Webachiv IABot www tu braunschweig de auf tu braunschweig de Youtube Video Webseite der Universitat italienisch Normdaten Person GND 118906178 lobid OGND AKS LCCN n50040858 NDL 00434336 VIAF 37004075 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Brezinka WolfgangKURZBESCHREIBUNG deutsch osterreichischer ErziehungswissenschaftlerGEBURTSDATUM 9 Juni 1928GEBURTSORT BerlinSTERBEDATUM 3 Januar 2020STERBEORT Telfes im Stubai Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Wolfgang Brezinka amp oldid 233977497