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Verstehen auch Verständnis genannt ist das inhaltliche Begreifen eines Sachverhalts das nicht nur in der bloßen Kenntnis

Verstehen

Verstehen (auch Verständnis genannt) ist das inhaltliche Begreifen eines Sachverhalts, das nicht nur in der bloßen Kenntnisnahme besteht, sondern auch und vor allem in der intellektuellen Erfassung des Zusammenhangs, in dem der Sachverhalt steht.

Verstehen bedeutet nach Wilhelm Dilthey, aus äußerlich gegebenen, sinnlich wahrnehmbaren Zeichen ein „Inneres“, Psychisches zu erkennen. Der Begriff „Verstehen“ wird häufig dem Begriff „Erklären“ gegenübergestellt, wobei das genaue Verhältnis beider Begriffe (und Prozesse) zumeist zueinander unklar bleibt. Grundlage des Verstehens ist Verstehbarkeit.

Deutungsrahmen

Oft ist ein Verstehen nur mittels Deutungsrahmen möglich. Deutungsrahmen sind gesellschaftlich verbreitete und individuell angeeignete Wissensstrukturen, auf die Prozesse des Verstehens aufbauen. Deutungsrahmen sind für das Verständnis von – vor allem sprachlicher – Kommunikation bedeutsam: Der Empfänger einer Information reichert in der meist ungenauen/unvollständigen Alltags­kommunikation das Gehörte oder Gelesene mit Kontext­informationen an bzw. ergänzt es; erst dadurch bekommt dieses seinen vollen bzw. einen eindeutigen Sinn. Er ordnet Sinneseindrücke und Erfahrungen einer bedeutsamen Struktur zu.

Deutungsrahmen sind geistige Repräsentationen der Welt im Bewusstsein des Einzelnen. Sie prägen seine Wahrnehmung des gesellschaftlichen Umfeldes und die Bedeutung, Sinnhaftigkeit und Einordnung sozialer Handlungen anderer Personen sowie seine Reaktionen (zum Beispiel Empathie) darauf.

Man kann auch Deutungsrahmen von Gruppen, gesellschaftlichen Gruppen oder Gesellschaften konstruieren.

Verstehen und Erkenntnis

Verstehen im obigen Sinn (Abschnitt Deutungsrahmen) und als Interpretation setzt Intelligenz bzw. Geist voraus. Nach Werner Sombart beruht das Verstehen auf der Identität des Menschengeistes. Es ist also nur aufgrund der prinzipiellen Identität von Erkenntnissubjekt und Erkenntnisobjekt möglich. Nur Menschen können daher im eigentlichen Sinne – von Menschen – verstanden werden.

Der Begriff des Verstehens im geistigen bzw. interpretativen Sinn spielt in der Philosophie und der Hermeneutik eine große Rolle. Ein Beispiel dafür ist die Frage des Philippus (Apostelgeschichte): „Verstehst du auch, was du da liest?“ (Philippus fragt den Äthiopier, Apg 8,30)

Verstehen in der Textanalyse

Als Arbeitsgrundsätze des Verstehens in der Textanalyse werden angeführt:

  • Textbezogenheit: Auf den analysierten Text ist ausdrücklich Bezug zu nehmen.
  • Schriftlichkeit: Die wichtigsten Gedanken und Ergebnisse sind schriftlich zu fixieren.
  • Diskursivität: Eine Textanalyse muss nachvollziehbar und begründet sein.
  • Prinzip des hermeneutischen Zirkels: Ein Text ist mehrfach zu lesen, „um das Verständnis von Teilen und Ganzem wechselseitig zu prüfen und zu überarbeiten.“
  • Prinzip der wohlwollenden Interpretation (principle of charity): Solange und so weit wie möglich ist davon auszugehen, dass der Autor wahrhaftig, rational und konsistent argumentiert.

Weitere Bedeutungen

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Der Begriff Verstehen bedeutet darüber hinaus auch:

Ob Tiere etwas verstehen können, ist umstritten. Versuche bei Affen zeigten aber, dass sie eine dreistellige Anzahl von Wörtern lernen und richtig anwenden können.

Siehe auch

Literatur

  • Andreas Mauz, Christiane Tietz (Hrsg.): Verstehen und Interpretieren. Zum Basisvokabular von Hermeneutik und Interpretationstheorie (= Hermeneutik und Interpretationstheorie. Bd. 1). Ferdinand Schöningh, Paderborn 2020, ISBN 978-3-506-73245-3.

Weblinks

Wikiquote: Verstehen – Zitate
Wiktionary: verstehen – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Einzelnachweise

  1. Georg Brun, Gertrude Hirsch Hadorn: Textanalyse in den Wissenschaften. – Zürich: vdf (UTB Nr. 3139), S. 9. – ISBN 978-3-8252-3139-2.
  2. Georg Brun, Gertrude Hirsch Hadorn: Textanalyse in den Wissenschaften. – Zürich: vdf (UTB Nr. 3139), S. 9. – ISBN 978-3-8252-3139-2.
  3. Klaus F. Röhl, Hans Christian Röhl: Allgemeine Rechtslehre. 3. Auflage. C. Heymanns, Köln u. a. 2008, § 5 III, S. 53.
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Veröffentlichungsdatum:
Verstehen auch Verstandnis genannt ist das inhaltliche Begreifen eines Sachverhalts das nicht nur in der blossen Kenntnisnahme besteht sondern auch und vor allem in der intellektuellen Erfassung des Zusammenhangs in dem der Sachverhalt steht Verstehen bedeutet nach Wilhelm Dilthey aus ausserlich gegebenen sinnlich wahrnehmbaren Zeichen ein Inneres Psychisches zu erkennen Der Begriff Verstehen wird haufig dem Begriff Erklaren gegenubergestellt wobei das genaue Verhaltnis beider Begriffe und Prozesse zumeist zueinander unklar bleibt Grundlage des Verstehens ist Verstehbarkeit Inhaltsverzeichnis 1 Deutungsrahmen 2 Verstehen und Erkenntnis 3 Verstehen in der Textanalyse 4 Weitere Bedeutungen 5 Siehe auch 6 Literatur 7 Weblinks 8 EinzelnachweiseDeutungsrahmen BearbeitenOft ist ein Verstehen nur mittels Deutungsrahmen moglich Deutungsrahmen sind gesellschaftlich verbreitete und individuell angeeignete Wissensstrukturen auf die Prozesse des Verstehens aufbauen Deutungsrahmen sind fur das Verstandnis von vor allem sprachlicher Kommunikation bedeutsam Der Empfanger einer Information reichert in der meist ungenauen unvollstandigen Alltags kommunikation das Gehorte oder Gelesene mit Kontext informationen an bzw erganzt es erst dadurch bekommt dieses seinen vollen bzw einen eindeutigen Sinn Er ordnet Sinneseindrucke und Erfahrungen einer bedeutsamen Struktur zu Deutungsrahmen sind geistige Reprasentationen der Welt im Bewusstsein des Einzelnen Sie pragen seine Wahrnehmung des gesellschaftlichen Umfeldes und die Bedeutung Sinnhaftigkeit und Einordnung sozialer Handlungen anderer Personen sowie seine Reaktionen zum Beispiel Empathie darauf Man kann auch Deutungsrahmen von Gruppen gesellschaftlichen Gruppen oder Gesellschaften konstruieren Verstehen und Erkenntnis BearbeitenVerstehen im obigen Sinn Abschnitt Deutungsrahmen und als Interpretation setzt Intelligenz bzw Geist voraus Nach Werner Sombart beruht das Verstehen auf der Identitat des Menschengeistes Es ist also nur aufgrund der prinzipiellen Identitat von Erkenntnissubjekt und Erkenntnisobjekt moglich Nur Menschen konnen daher im eigentlichen Sinne von Menschen verstanden werden Der Begriff des Verstehens im geistigen bzw interpretativen Sinn spielt in der Philosophie und der Hermeneutik eine grosse Rolle Ein Beispiel dafur ist die Frage des Philippus Apostelgeschichte Verstehst du auch was du da liest Philippus fragt den Athiopier Apg 8 30 Verstehen in der Textanalyse BearbeitenAls Arbeitsgrundsatze des Verstehens in der Textanalyse werden angefuhrt 1 Textbezogenheit Auf den analysierten Text ist ausdrucklich Bezug zu nehmen Schriftlichkeit Die wichtigsten Gedanken und Ergebnisse sind schriftlich zu fixieren Diskursivitat Eine Textanalyse muss nachvollziehbar und begrundet sein Prinzip des hermeneutischen Zirkels Ein Text ist mehrfach zu lesen um das Verstandnis von Teilen und Ganzem wechselseitig zu prufen und zu uberarbeiten 2 Prinzip der wohlwollenden Interpretation principle of charity Solange und so weit wie moglich ist davon auszugehen dass der Autor wahrhaftig rational und konsistent argumentiert 3 Weitere Bedeutungen BearbeitenDieser Artikel oder nachfolgende Abschnitt ist nicht hinreichend mit Belegen beispielsweise Einzelnachweisen ausgestattet Angaben ohne ausreichenden Beleg konnten demnachst entfernt werden Bitte hilf Wikipedia indem du die Angaben recherchierst und gute Belege einfugst Der Begriff Verstehen bedeutet daruber hinaus auch Akustisches richtiges Aufnehmen von Gesprochenem Verstehen einer sprachlichen Mitteilung kann durch verschiedenartige Storungen erschwert werden beispielsweise durch Rauschen oder durch Schwerhorigkeit Verstehen kann durch Redundanz erleichtert werden Bei sprachlichen Mehrdeutigkeiten und unterschiedlichem Weltwissen kann es zu Missverstandnissen fuhren Bei genugend Redundanz ist auch bei starker Fehlerhaftigkeit der Information noch Verstehen moglich Verstehen der Sprache insbesondere einer fremden Beim Verstehen einer Sprache geht es einerseits um einen Lern und Erfahrungs prozess andererseits um die erschwerte Interpretation des aufgenommenen Sachverhalts Auslegung bzw Interpretation Hermeneutik Botschaften werden beim Entschlusseln immer mit eigenen Erfahrungen und Weltbildern vermischt Das Ergebnis ist also ein anderes als das was der Sender gemeint hat Expertentum sich auf etwas verstehen Experten entwickeln oft eine eigene Sprache mit der sie sich von Dritten abgrenzen indem sie sich untereinander verstehen aber von anderen nicht verstanden werden Man spricht umgangssprachlich auch von Fachlatein Daruber hinaus verwenden Experten manchmal unscharf definierte umgangssprachliche Begriffe in einer engen scharf umgrenzen Bedeutung z B Energie Sich verstehen z B zwischen Personen etwa in der Einigung auf Preise Wenn Menschen sich verstehen kann dies mehreres bedeuten ein Erfassen der sprachlichen Mitteilung des Anderen Fremdsprache eine Sympathie oder Intuition zwischen Menschen die oft durch Blick und Korpersprache ausgelost oder verstarkt wird das Einfuhlen Verstandnis das intensive zwischenmenschliche Kommunikation voraussetzt und meist auch emotionale Aspekte enthalt oder die Selbsterkenntnis das Verstehen des Ich und moglichst auch seine Akzeptanz Die letzten beiden Aspekte erfordern neben Willens und geistigen Prozessen auch emotionale Intelligenz Ob Tiere etwas verstehen konnen ist umstritten Versuche bei Affen zeigten aber dass sie eine dreistellige Anzahl von Wortern lernen und richtig anwenden konnen Siehe auch BearbeitenFriedrich Daniel Ernst Schleiermacher Hamburger Verstandlichkeitskonzept Hans Georg Gadamer Verstehende Psychologie bei Wilhelm Dilthey Verstehende Soziologie bei Max WeberLiteratur BearbeitenAndreas Mauz Christiane Tietz Hrsg Verstehen und Interpretieren Zum Basisvokabular von Hermeneutik und Interpretationstheorie Hermeneutik und Interpretationstheorie Bd 1 Ferdinand Schoningh Paderborn 2020 ISBN 978 3 506 73245 3 Weblinks Bearbeiten Wikiquote 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