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Friedemann Schulz von Thun 6 August 1944 in Soltau ist ein deutscher Kommunikationspsychologe Professor für Psychologie

Friedemann Schulz von Thun

Friedemann Schulz von Thun (* 6. August 1944 in Soltau) ist ein deutscher Kommunikationspsychologe, Professor für Psychologie sowie Gründer des Schulz von Thun-Instituts für Kommunikation in Hamburg.

Friedemann Schulz von Thun (2014)

Leben Bearbeiten

Friedmann Schulz von Thun, Sohn von Wilma geborene Külper und Walter Schulz von Thun, besuchte die Gelehrtenschule des Johanneums in Hamburg.

Schulz von Thun studierte von 1967 bis 1971 Psychologie (mit Philosophie und Pädagogik) in Hamburg, war als Diplom-Psychologe dann Assistent bei Reinhard Tausch und wurde 1973 mit seiner Dissertation Verständlichkeit bei der Wissens- und Informationsvermittlung zum Doktor der Philosophie (Dr. phil) promoviert. Die Habilitation erlangte er an der Universität Hamburg 1975 durch eine kumulative Habilitation. Im gleichen Jahr wurde er auf eine Professur für Schulpsychologie an der Universität Hamburg berufen; dort war er bis 2009 tätig.

Ab 1971 hielt er Trainingskurse für Lehrer und Führungskräfte, die anfangs von Leitideen des Verhaltenstrainings und angewandter Gruppendynamik bestimmt waren. Ziel war die „innere Demokratisierung“, das Erlernen eines partnerschaftlichen Miteinanders zwischen verschiedenen Interaktionspartnern.

Durch die Beschäftigung mit Alfred Adlers Individualpsychologie und Ruth Cohns Themenzentrierter Interaktion vertiefte er das Verständnis für zwischenmenschliche Vorgänge. Aus der Integration von individualpsychologischen, humanistischen und systemischen Richtungen und seinen Kurserfahrungen entstand in den 1970ern das Modell des Kommunikationsquadrats, das er 1981 im Buch Miteinander reden, Störungen und Klärungen vorstellte.

Schulz von Thun lebt in Hamburg, ist in zweiter Ehe verheiratet und hat zwei Kinder.

Das Kommunikationsquadrat Bearbeiten

Graphische Darstellung des Vier-Seiten-Modells

Das Vier-Seiten-Modell oder Kommunikationsquadrat beruht auf der Annahme, dass jede Äußerung nach vier Aspekten (Seiten) hin interpretiert werden kann – vom Sender der Äußerung wie auch vom Empfänger. Diese vier Seiten der Nachricht werden im Modell durch je eine Quadratseite in einer eigenen Farbe repräsentiert:

  1. Auf der Sachseite (blau) informiert der Sender (der Sprechende) über den Sachinhalt, d. h. über Daten und Fakten.
  2. Die Selbstoffenbarung (grün) umfasst, was der Sprecher durch das Senden der Botschaft bzw. Nachricht von sich zu erkennen gibt.
  3. Auf der Beziehungsseite (gelb) kommt zum Ausdruck, wie der Sender meint, zum Empfänger zu stehen, und was er von ihm hält.
  4. Was der Sender beim Empfänger erreichen möchte, wird von der Appellseite (rot) repräsentiert.

In der zwischenmenschlichen Kommunikation gibt es aber nicht nur denjenigen, der sich äußert – den Sender –, sondern auch einen, der zuhört – den Empfänger. Während der Sender mit „vier Schnäbeln“ spricht, hört der Empfänger mit „vier Ohren“. Die vier Seiten der gesendeten Nachricht, also das, was der Sender mit einer Äußerung ausdrücken und/oder bewirken will, entsprechen oftmals nicht den vier Seiten, wie sie vom Empfänger interpretiert werden. Deshalb machen die vier Seiten einer Nachricht zwischenmenschliche Kontakte spannend, aber auch spannungsreich und anfällig für Störungen. In der Praxis ist der Empfänger zugleich auch Sender.

Dieses Modell lässt sich mit Einschränkungen erweitern auf allgemeine Kommunikationsvorgänge in der Gesellschaft. Diese umfassen dann beispielsweise auch die betont sachliche Kommunikation zwischen Behörden oder Institutionen.

Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung Bearbeiten

Im zweiten Band von Miteinander reden, welcher 1989 erschienen ist, schrieb Schulz von Thun über die Verschiedenheit der Menschen. Miteinander Reden 2 erreichte inzwischen die 33. Auflage (Stand: Mai 2014) und befasst sich mit folgender Haupterkenntnis: Die Menschen sind verschieden in der Art, wie sie mit anderen reden und den Kontakt zu ihnen gestalten. Was der eine zur Erweiterung seiner sozialen Kompetenz dringend braucht, hat vielleicht der andere schon viel zu viel. Davon ausgehend beschreibt er acht Kommunikationsstile (Stile der Kontakt- und Beziehungsgestaltung)

  1. Der bedürftig-abhängige Stil
  2. Der helfende Stil
  3. Der selbst-lose Stil
  4. Der aggressiv-entwertende Stil
  5. Der sich beweisende Stil
  6. Der bestimmende-kontrollierende Stil
  7. Der sich distanzierende Stil
  8. Der mitteilungsfreudig-dramatisierende Stil

Jeder dieser Stile hat seine kommunikativen Eigenarten, seine Stärken, seine Ergänzungsbedürftigkeit („Entwicklungsrichtung“) und seine Anfälligkeit für zwischenmenschliche Verstrickungen („Teufelskreis“).

Modell „Inneres Team“ Bearbeiten

Der dritte Band (erschienen Ende 1998) beschreibt u. a., dass Menschen oft „mehrere Seelen in der Brust“ haben. Sie melden sich (mehr oder weniger vernehmlich), bevor, während und nachdem wir sprechen. Schulz von Thun nennt dies „Inneres Team“. Er stützt sich dabei auf die psychologischen Erkenntnisse in Bezug auf die Ich-Struktur und interagierende Persönlichkeitsanteile, die unter anderem von Margaret Paul und Erika J. Chopich stammen.

Er nimmt hierfür das Beispiel einer fleißigen Studentin, von der sich ein wenig engagierter Kommilitone eine Mitschrift ausborgen will. Sie möchte nicht Nein sagen und schwankt dadurch emotional zwischen Ärger („Er nutzt dich aus“) und Kollegialität („Man muss sich gegenseitig helfen“). Dadurch entsteht ein innerer Zwiespalt. In seinem Modell nennt Schulz von Thun solche inneren Anteile „Stimmen“ oder „Mitglieder des Inneren Teams“. Es ist wichtig, jedes Innere Teammitglied zu würdigen, denn „innere Pluralität“ ist menschlich und wertvoll. Doch je nach Ablauf der inneren Diskussionen, je nachdem, wie sich das „innere Betriebsklima“ gestaltet und ob eine gute Gesprächsleitung vorhanden ist, können wir über ein „Inneres Team“ verfügen – oder aber unter einem ewig zerstrittenen Haufen leiden, mit nachteiligen Folgen auch für die Kommunikation nach außen.

Ehrungen und Auszeichnungen Bearbeiten

Schulz von Thun erhielt zahlreiche Ehrungen und Auszeichnungen für sein Werk, darunter 2001 den Integrationspreis der Stiftung Apfelbaum, 2009 den Life Achievement Award der Weiterbildungsbranche und 2012 den Ehrendoktor (Dr. oec. h. c.) der Universität St. Gallen. 2021 erhielt er den Preis „Gegen Vergessen – Für Demokratie“.

Veröffentlichungen Bearbeiten

  • Verständlichkeit. 1974.
  • Kommunikation und Verhaltenstraining. 1976.
  • mit Christoph Thomann: Sachbuch Klärungshilfe – Handbuch für Therapeuten, Gesprächshelfer und Moderatoren
  • Miteinander reden – Psychologie der zwischenmenschlichen Kommunikation. 1981.
    • Miteinander reden 1 – Störungen und Klärungen. Allgemeine Psychologie der Kommunikation. Rowohlt, Reinbek 1981, ISBN 3-499-17489-8; Neuausgabe ebenda 1993.
    • Miteinander reden 2. Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung. Differenzielle Psychologie der Kommunikation. Sonderausgabe, Rowohlt Taschenbuch Verlag, Reinbek bei Hamburg 2011, ISBN 978-3-499-62717-0. (Die Originalausgabe erschien erstmals 1989, eine Neuausgabe 1992).
    • Miteinander reden 3 – Das „innere Team“ und situationsgerechte Kommunikation. Rowohlt, Reinbek 1998, ISBN 3-499-60545-7.
    • Miteinander reden. 3 Bände. Rororo, Reinbek bei Hamburg 2005.
    • mit Kathrin Zach und Karen Zoller: Miteinander reden von A bis Z – Lexikon der Kommunikationspsychologie. Das Nachschlagewerk zu «Miteinander reden 1–3». Rowohlt (rororo), Reinbek 2012, ISBN 978-3-499-62830-6.
  • Managementtrainung und Humanistische Psychologie. 1984.
  • mit Ingart Langer und Reinhard Tausch: Sich verständlich ausdrücken. 4. Auflage. E. Reinhardt, München 1990.
  • Klarkommen mit sich selbst und anderen: Kommunikation und soziale Kompetenz. Reden, Aufsätze, Dialoge. Rowohlt, Reinbek 2004, ISBN 3-499-61924-5.
  • als Hrsg. mit Johannes Ruppel und Roswitha Stratmann: Miteinander reden: Kommunikation für Führungskräfte. Rowohlt, Reinbek 2000/2003, ISBN 3-499-61531-2.
  • als Hrsg. mit Wibke Stegemann: Das Innere Team in Aktion. Praktische Arbeit mit dem Modell. Rowohlt, Reinbek 2004, ISBN 3-499-61644-0.
  • mit Bernhard Pörksen: Kommunikation als Lebenskunst. Philosophie und Praxis des Miteinander-Redens. 2014, ISBN 978-3-8497-0049-2.
  • mit Bernhard Pörksen: Die Kunst des Miteinander-Redens. Über den Dialog in Gesellschaft und Politik. 2020, ISBN 978-3-446-26590-5.
  • Erfülltes Leben. Ein kleines Modell für eine große Idee. Hanser, 2021, ISBN 978-3-446-27145-6.

Siehe auch Bearbeiten

Literatur Bearbeiten

  • Walter Habel (Hrsg.): Wer ist wer? Das deutsche Who's who. 24. Ausgabe. Schmidt-Römhild, Lübeck 1985, ISBN 3-7950-2005-0, S. 1138 (Schulz von Thun, Friedemann).

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. ↑ Lebenslauf. Schulz von Thun Institut für Kommunikation, 2020, abgerufen am 1. Mai 2020.
  2. Schulz von Thun, Friedemann.: Das „Innere Team“ und situationsgerechte Kommunikation : [Kommunikation, Person, Situation]. Rowohlt-Taschenbuch-Verl, 2011, ISBN 978-3-499-62717-0.
  3. Preisträger 2009: Prof. Dr. Friedemann Schulz von Thun. In: life-achievement-award.de. Abgerufen am 26. Mai 2017.
  4. Schulz von Thun, Institut für Kommunikation, archiviert vom Original am 30. Oktober 2016; abgerufen am 30. Oktober 2016.
  5. Preis Gegen Vergessen – Für Demokratie 2021. In: Gegen Vergessen-für Demokratie e.V. 16. November 2021, abgerufen am 22. November 2021.

Weblinks Bearbeiten

Personendaten
NAME Schulz von Thun, Friedemann
KURZBESCHREIBUNG deutscher Kommunikationswissenschaftler
GEBURTSDATUM 6. August 1944
GEBURTSORT Soltau
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Veröffentlichungsdatum:
Friedemann Schulz von Thun 6 August 1944 in Soltau ist ein deutscher Kommunikationspsychologe Professor fur Psychologie sowie Grunder des Schulz von Thun Instituts fur Kommunikation in Hamburg Friedemann Schulz von Thun 2014 Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Das Kommunikationsquadrat 3 Stile Werte und Personlichkeitsentwicklung 4 Modell Inneres Team 5 Ehrungen und Auszeichnungen 6 Veroffentlichungen 7 Siehe auch 8 Literatur 9 Einzelnachweise 10 WeblinksLeben BearbeitenFriedmann Schulz von Thun Sohn von Wilma geborene Kulper und Walter Schulz von Thun besuchte die Gelehrtenschule des Johanneums in Hamburg Schulz von Thun studierte von 1967 bis 1971 Psychologie mit Philosophie und Padagogik in Hamburg war als Diplom Psychologe dann Assistent bei Reinhard Tausch und wurde 1973 mit seiner Dissertation Verstandlichkeit bei der Wissens und Informationsvermittlung zum Doktor der Philosophie Dr phil promoviert Die Habilitation erlangte er an der Universitat Hamburg 1975 durch eine kumulative Habilitation Im gleichen Jahr wurde er auf eine Professur fur Schulpsychologie an der Universitat Hamburg berufen dort war er bis 2009 tatig 1 Ab 1971 hielt er Trainingskurse fur Lehrer und Fuhrungskrafte die anfangs von Leitideen des Verhaltenstrainings und angewandter Gruppendynamik bestimmt waren Ziel war die innere Demokratisierung das Erlernen eines partnerschaftlichen Miteinanders zwischen verschiedenen Interaktionspartnern Durch die Beschaftigung mit Alfred Adlers Individualpsychologie und Ruth Cohns Themenzentrierter Interaktion vertiefte er das Verstandnis fur zwischenmenschliche Vorgange Aus der Integration von individualpsychologischen humanistischen und systemischen Richtungen und seinen Kurserfahrungen entstand in den 1970ern das Modell des Kommunikationsquadrats das er 1981 im Buch Miteinander reden Storungen und Klarungen vorstellte Schulz von Thun lebt in Hamburg ist in zweiter Ehe verheiratet und hat zwei Kinder 1 Das Kommunikationsquadrat Bearbeiten nbsp Graphische Darstellung des Vier Seiten Modells Hauptartikel Vier Seiten Modell Das Vier Seiten Modell oder Kommunikationsquadrat beruht auf der Annahme dass jede Ausserung nach vier Aspekten Seiten hin interpretiert werden kann vom Sender der Ausserung wie auch vom Empfanger Diese vier Seiten der Nachricht werden im Modell durch je eine Quadratseite in einer eigenen Farbe reprasentiert Auf der Sachseite blau informiert der Sender der Sprechende uber den Sachinhalt d h uber Daten und Fakten Die Selbstoffenbarung grun umfasst was der Sprecher durch das Senden der Botschaft bzw Nachricht von sich zu erkennen gibt Auf der Beziehungsseite gelb kommt zum Ausdruck wie der Sender meint zum Empfanger zu stehen und was er von ihm halt Was der Sender beim Empfanger erreichen mochte wird von der Appellseite rot reprasentiert In der zwischenmenschlichen Kommunikation gibt es aber nicht nur denjenigen der sich aussert den Sender sondern auch einen der zuhort den Empfanger Wahrend der Sender mit vier Schnabeln spricht hort der Empfanger mit vier Ohren Die vier Seiten der gesendeten Nachricht also das was der Sender mit einer Ausserung ausdrucken und oder bewirken will entsprechen oftmals nicht den vier Seiten wie sie vom Empfanger interpretiert werden Deshalb machen die vier Seiten einer Nachricht zwischenmenschliche Kontakte spannend aber auch spannungsreich und anfallig fur Storungen In der Praxis ist der Empfanger zugleich auch Sender Dieses Modell lasst sich mit Einschrankungen erweitern auf allgemeine Kommunikationsvorgange in der Gesellschaft Diese umfassen dann beispielsweise auch die betont sachliche Kommunikation zwischen Behorden oder Institutionen Stile Werte und Personlichkeitsentwicklung Bearbeiten Hauptartikel Kommunikationsstile nach Schulz von Thun Im zweiten Band von Miteinander reden welcher 1989 erschienen ist schrieb Schulz von Thun uber die Verschiedenheit der Menschen Miteinander Reden 2 erreichte inzwischen die 33 Auflage Stand Mai 2014 und befasst sich mit folgender Haupterkenntnis Die Menschen sind verschieden in der Art wie sie mit anderen reden und den Kontakt zu ihnen gestalten Was der eine zur Erweiterung seiner sozialen Kompetenz dringend braucht hat vielleicht der andere schon viel zu viel Davon ausgehend beschreibt er acht Kommunikationsstile Stile der Kontakt und Beziehungsgestaltung Der bedurftig abhangige Stil Der helfende Stil Der selbst lose Stil Der aggressiv entwertende Stil Der sich beweisende Stil Der bestimmende kontrollierende Stil Der sich distanzierende Stil Der mitteilungsfreudig dramatisierende StilJeder dieser Stile hat seine kommunikativen Eigenarten seine Starken seine Erganzungsbedurftigkeit Entwicklungsrichtung und seine Anfalligkeit fur zwischenmenschliche Verstrickungen Teufelskreis Modell Inneres Team Bearbeiten Hauptartikel Inneres Team Der dritte Band erschienen Ende 1998 beschreibt u a dass Menschen oft mehrere Seelen in der Brust haben Sie melden sich mehr oder weniger vernehmlich bevor wahrend und nachdem wir sprechen Schulz von Thun nennt dies Inneres Team Er stutzt sich dabei auf die psychologischen Erkenntnisse in Bezug auf die Ich Struktur und interagierende Personlichkeitsanteile die unter anderem von Margaret Paul und Erika J Chopich stammen 2 Er nimmt hierfur das Beispiel einer fleissigen Studentin von der sich ein wenig engagierter Kommilitone eine Mitschrift ausborgen will Sie mochte nicht Nein sagen und schwankt dadurch emotional zwischen Arger Er nutzt dich aus und Kollegialitat Man muss sich gegenseitig helfen Dadurch entsteht ein innerer Zwiespalt In seinem Modell nennt Schulz von Thun solche inneren Anteile Stimmen oder Mitglieder des Inneren Teams Es ist wichtig jedes Innere Teammitglied zu wurdigen denn innere Pluralitat ist menschlich und wertvoll Doch je nach Ablauf der inneren Diskussionen je nachdem wie sich das innere Betriebsklima gestaltet und ob eine gute Gesprachsleitung vorhanden ist konnen wir uber ein Inneres Team verfugen oder aber unter einem ewig zerstrittenen Haufen leiden mit nachteiligen Folgen auch fur die Kommunikation nach aussen Ehrungen und Auszeichnungen BearbeitenSchulz von Thun erhielt zahlreiche Ehrungen und Auszeichnungen fur sein Werk darunter 2001 den Integrationspreis der Stiftung Apfelbaum 2009 den Life Achievement Award der Weiterbildungsbranche 3 und 2012 den Ehrendoktor Dr oec h c der Universitat St Gallen 4 2021 erhielt er den Preis Gegen Vergessen Fur Demokratie 5 Veroffentlichungen BearbeitenVerstandlichkeit 1974 Kommunikation und Verhaltenstraining 1976 mit Christoph Thomann Sachbuch Klarungshilfe Handbuch fur Therapeuten Gesprachshelfer und Moderatoren Miteinander reden Psychologie der zwischenmenschlichen Kommunikation 1981 Miteinander reden 1 Storungen und Klarungen Allgemeine Psychologie der Kommunikation Rowohlt Reinbek 1981 ISBN 3 499 17489 8 Neuausgabe ebenda 1993 Miteinander reden 2 Stile Werte und Personlichkeitsentwicklung Differenzielle Psychologie der Kommunikation Sonderausgabe Rowohlt Taschenbuch Verlag Reinbek bei Hamburg 2011 ISBN 978 3 499 62717 0 Die Originalausgabe erschien erstmals 1989 eine Neuausgabe 1992 Miteinander reden 3 Das innere Team und situationsgerechte Kommunikation Rowohlt Reinbek 1998 ISBN 3 499 60545 7 Miteinander reden 3 Bande Rororo Reinbek bei Hamburg 2005 mit Kathrin Zach und Karen Zoller Miteinander reden von A bis Z Lexikon der Kommunikationspsychologie Das Nachschlagewerk zu Miteinander reden 1 3 Rowohlt rororo Reinbek 2012 ISBN 978 3 499 62830 6 Managementtrainung und Humanistische Psychologie 1984 mit Ingart Langer und Reinhard Tausch Sich verstandlich ausdrucken 4 Auflage E Reinhardt Munchen 1990 Klarkommen mit sich selbst und anderen Kommunikation und soziale Kompetenz Reden Aufsatze Dialoge Rowohlt Reinbek 2004 ISBN 3 499 61924 5 als Hrsg mit Johannes Ruppel und Roswitha Stratmann Miteinander reden Kommunikation fur Fuhrungskrafte Rowohlt Reinbek 2000 2003 ISBN 3 499 61531 2 als Hrsg mit Wibke Stegemann Das Innere Team in Aktion Praktische Arbeit mit dem Modell Rowohlt Reinbek 2004 ISBN 3 499 61644 0 mit Bernhard Porksen Kommunikation als Lebenskunst Philosophie und Praxis des Miteinander Redens 2014 ISBN 978 3 8497 0049 2 mit Bernhard Porksen Die Kunst des Miteinander Redens Uber den Dialog in Gesellschaft und Politik 2020 ISBN 978 3 446 26590 5 Erfulltes Leben Ein kleines Modell fur eine grosse Idee Hanser 2021 ISBN 978 3 446 27145 6 Siehe auch BearbeitenSituationsmodell Schulz von Thun SprachfunktionLiteratur BearbeitenWalter Habel Hrsg Wer ist wer Das deutsche Who s who 24 Ausgabe Schmidt Romhild Lubeck 1985 ISBN 3 7950 2005 0 S 1138 Schulz von Thun Friedemann Einzelnachweise Bearbeiten a b Lebenslauf Schulz von Thun Institut fur Kommunikation 2020 abgerufen am 1 Mai 2020 Schulz von Thun Friedemann Das Innere Team und situationsgerechte Kommunikation Kommunikation Person Situation Rowohlt Taschenbuch Verl 2011 ISBN 978 3 499 62717 0 Preistrager 2009 Prof Dr Friedemann Schulz von Thun In life achievement award de Abgerufen am 26 Mai 2017 Auszeichnungen und Preise Schulz von Thun Institut fur Kommunikation archiviert vom Original am 30 Oktober 2016 abgerufen am 30 Oktober 2016 Preis Gegen Vergessen Fur Demokratie 2021 In Gegen Vergessen fur Demokratie e V 16 November 2021 abgerufen am 22 November 2021 Weblinks BearbeitenLiteratur von und uber Friedemann Schulz von Thun im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek Website von Schulz von Thun Abschiedsvorlesung als Videomitschnitt PsychAuthors Profil inkl Publikationsliste beim Leibniz Zentrum fur Psychologische Information und Dokumentation Bernhard Ott und Mathias Morgenthaler Das Schach war meine Rettung ausfuhrliches Interview im Tages Anzeiger vom 17 Januar 2015 abgerufen am 31 August 2016 WDR 3 Westdeutscher Rundfunk Mosaik Samstagsgesprach vom 21 August 2021Normdaten Person GND 119303396 lobid OGND AKS LCCN n83212535 VIAF 279593528 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Schulz von Thun FriedemannKURZBESCHREIBUNG deutscher 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