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Informationsexplosion Als oder Wissensexplosion bezeichnet man die Beobachtung dass die Menge an Informationen in der In

Informationsexplosion

Als Informationsexplosion oder Wissensexplosion bezeichnet man die Beobachtung, dass die Menge an Informationen in der Informationsgesellschaft im Verhältnis zu anderen Bereichen der Gesellschafts- oder Wirtschaftsordnung überproportional zunimmt; diese Aussage bezieht sich allerdings primär auf die Quantität, nicht notwendigerweise auf die Qualität der neu geschaffenen Informationen.

Subjektiv kann sich der Einzelne einer Informationsflut ausgesetzt sehen, in der das Problem weniger in der Verfügbarkeit von Information oder Wissen besteht, als vielmehr der Anwendung angemessener Informationsfilter oder Sortierungsmöglichkeiten, um an relevante Materialien zu gelangen. Die Informationsüberflutung erschwert somit das Finden richtiger und wichtiger Information. Wissensmanagement befasst sich mit den Lösungen.

Quantifizierung Bearbeiten

Die ersten Versuche, das Wachstum des Wissens zu quantifizieren, stammen aus den 1950ern. In der UdSSR untersuchte Gennadi Michailovic Dobrov 1971 mit Hilfe statistischer Analysen die Wissensproduktion. In den USA erschien 1963 ein Buch von Derek de Solla Price „Little Science, Big Science“ (deutsch 1974). Als Messgröße nutzte de Solla Price die Anzahl der Originalveröffentlichungen in Fachzeitschriften; nach seinen Berechnungen wächst das Wissen seit Mitte des 17. Jahrhunderts mit einer Verdopplungszeit von ungefähr 15 Jahren exponentiell. Der Wissenschaftshistoriker Franz Graf-Stuhlhofer bezweifelt, dass das Wachstum wissenschaftlicher Information mit der Auszählung der Gesamtzahl der Publikationen gemessen werden kann; er fordert daher eine Unterscheidung zwischen

  • Wachstum der wissenschaftlichen Information und
  • Wachstum des Wissens.

Für seine eigenen Berechnungen des Wissenswachstums untersuchte er die Zunahme der Zahl bedeutender Naturforscher sowie wichtiger Entdeckungen zwischen 1500 und 1900 aus; anhand solcher Berechnungen verdoppelt sich das wissenschaftliche Wissen nur ungefähr alle einhundert Jahre.

Aktuellere Schätzungen gehen davon aus, dass sich das Wissen der Welt sogar etwa alle fünf bis zwölf Jahre verdoppelt, wobei sich diese Rate noch beschleunigt. Noch schneller steigen die technischen Kapazitäten zur Speicherung, Verarbeitung und Übertragung. Laut einer Studie aus dem Jahr 2003 stieg die gespeicherte Datenmenge zwischen 1999 und 2002 jährlich um 30 Prozent, auf 5 Exabyte, zu 92 Prozent auf magnetischen Datenträgern. Überwiegend handelte es sich um Kopien. Das World Wide Web enthielt zu diesem Zeitpunkt etwa 170 Terabyte an Informationen. Schätzungen für den größeren Zeitraum von 1986 bis 2007 kamen zu ähnlichen durchschnittlichen jährlichen Anstiegen globaler Kapazitäten:

  • 6 % für die Bandbreite der Massenmedien,
  • 23 % für die Speicherkapazität,
  • 28 % für die Bandbreite bidirektionaler Telekommunikation,
  • 58 % für die Informationsverarbeitungskapazität mittels menschlich geführter Mehrzweckcomputer.

Diese steigenden Kapazitäten werden im Bereich personenbezogener Daten auf dreierlei Weise genutzt:

  1. steigender Detaillierungsgrad, gemessen nach der Anzahl der erhobenen Datenfelder,
  2. steigende Individualisierung, indem aggregierte, statistische Daten durch personenspezifische Daten ersetzt werden,
  3. mehr Akteure legen über eine Person jeweils einen neuen Datensatz an.

Wachstum der Zahl der Wissenschaftler Bearbeiten

Anzahl der Menschen mit wissenschaftlich-technischer Ausbildung (nach Marx und Gramm 1994/2002):

  • Mitte des 17. Jahrhunderts: < 1 Million
  • 1850 bis 1950: Anstieg von 1 auf 10 Millionen (das entspricht einer Verdopplungszeit von etwa 30 Jahren)
  • 1950 bis 2000: Anstieg von 10 auf 100 Millionen.
Verteilung der 298 Sterbedaten in einem biographischen Lexikon 'Großer Naturforscher' von 1970.

Jedoch wird ein immer kleinerer Anteil dieser Menschen von der Nachwelt als sehr bedeutend eingeschätzt, denn deren Zahl verdoppelt sich nur ungefähr pro Jahrhundert (nach Stuhlhofer 1983).

Maschinell erhobene Daten Bearbeiten

Immer mehr Datensätze entstehen ohne Zutun eines Menschen. Dazu gehören nicht nur Randdaten (bei der Nutzung elektronischer Infrastruktur), sondern auch wissenschaftliche Inhalte wie Gensequenzen oder astronomische Durchmusterungen.

Veralterungszyklen Bearbeiten

Information Lifecycle Management beschäftigt sich mit der Verwaltung und Erschließung von Informationen unter Berücksichtigung der Veränderung des Wertes von Information über die Zeit.

Verwandte Themen Bearbeiten

Siehe auch Bearbeiten

Literatur Bearbeiten

  • Dieter E. Zimmer: "Die Welt ist eine Scheibe", in: Die Zeit vom 10. Februar 2000
  • G. M. Dobrov: Das Potential der Wissenschaft. Berlin: Akademie-Verlag 1971
  • Derek J. De Solla Price: Little Science, Big Science (Suhrkamp-Taschenbuch - Wissenschaft 48). Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag 1974. Auszüge unter hu-berlin.de
  • Franz Stuhlhofer: Strukturen der wissenschaftlichen Betätigung und das zeitlich exponentielle Wachstum der neuzeitlichen Naturwissenschaft. In: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. 3, 1980, S. 115–126.
  • Franz Stuhlhofer: Unser Wissen verdoppelt sich alle 100 Jahre. In: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. 6, 1983, S. 169–193.

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Roland Wagner-Döbler: Wachstumszyklen technisch-wissenschaftlicher Kreativität. Eine quantitative Studie unter besonderer Beachtung der Mathematik. Frankfurt/Main 1997 (überarbeitete Habilitationsschrift der Universität Augsburg), S. 121: „... kommt F. Stuhlhofer (1983) ... zu wesentlich längeren ‚Wissens-Verdopplungszeiten‘ als D. Price.“
  2. P. Lyman et al.: How much information 2003? (abgerufen 30. Juni 2008)
  3. "The World’s Technological Capacity to Store, Communicate, and Compute Information", Martin Hilbert and Priscila López (2011), Science, 332(6025), 60–65; kostenfreien Zugriff auf den Artikel gibt es hier: martinhilbert.net/WorldInfoCapacity.html
  4. (Memento vom 18. Januar 2012 im Internet Archive)
  5. Latanya Sweeney: Information explosion. In: L. Zayatz, P. Doyle, J. Theeuwes and J. Lane (eds): Confidentiality, disclosure, and data access: Theory and practical applications for statistical agencies. Urban Institute, Washington DC, 2001 (PDF).
  6. Franz Stuhlhofer: Unser Wissen verdoppelt sich alle 100 Jahre. Grundlegung einer „Wissensmessung“. In: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. 6, 1983, S. 169–193, dort 180: eine Auswertung der Lebenszeiten der von Fritz Krafft, Adolf Meyer-Abich (Hrsg.): Große Naturwissenschaftler. Biographisches Lexikon. Frankfurt/Main 1970, ausgewählten 298 Forscher.
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Veröffentlichungsdatum:
Als Informationsexplosion oder Wissensexplosion bezeichnet man die Beobachtung dass die Menge an Informationen in der Informationsgesellschaft im Verhaltnis zu anderen Bereichen der Gesellschafts oder Wirtschaftsordnung uberproportional zunimmt diese Aussage bezieht sich allerdings primar auf die Quantitat nicht notwendigerweise auf die Qualitat der neu geschaffenen Informationen Subjektiv kann sich der Einzelne einer Informationsflut ausgesetzt sehen in der das Problem weniger in der Verfugbarkeit von Information oder Wissen besteht als vielmehr der Anwendung angemessener Informationsfilter oder Sortierungsmoglichkeiten um an relevante Materialien zu gelangen Die Informationsuberflutung erschwert somit das Finden richtiger und wichtiger Information Wissensmanagement befasst sich mit den Losungen Inhaltsverzeichnis 1 Quantifizierung 1 1 Wachstum der Zahl der Wissenschaftler 1 2 Maschinell erhobene Daten 1 3 Veralterungszyklen 2 Verwandte Themen 3 Siehe auch 4 Literatur 5 Weblinks 6 EinzelnachweiseQuantifizierung BearbeitenDie ersten Versuche das Wachstum des Wissens zu quantifizieren stammen aus den 1950ern In der UdSSR untersuchte Gennadi Michailovic Dobrov 1971 mit Hilfe statistischer Analysen die Wissensproduktion In den USA erschien 1963 ein Buch von Derek de Solla Price Little Science Big Science deutsch 1974 Als Messgrosse nutzte de Solla Price die Anzahl der Originalveroffentlichungen in Fachzeitschriften nach seinen Berechnungen wachst das Wissen seit Mitte des 17 Jahrhunderts mit einer Verdopplungszeit von ungefahr 15 Jahren exponentiell Der Wissenschaftshistoriker Franz Graf Stuhlhofer bezweifelt dass das Wachstum wissenschaftlicher Information mit der Auszahlung der Gesamtzahl der Publikationen gemessen werden kann er fordert daher eine Unterscheidung zwischen Wachstum der wissenschaftlichen Information und Wachstum des Wissens Fur seine eigenen Berechnungen des Wissenswachstums untersuchte er die Zunahme der Zahl bedeutender Naturforscher sowie wichtiger Entdeckungen zwischen 1500 und 1900 aus anhand solcher Berechnungen verdoppelt sich das wissenschaftliche Wissen nur ungefahr alle einhundert Jahre 1 Aktuellere Schatzungen gehen davon aus dass sich das Wissen der Welt sogar etwa alle funf bis zwolf Jahre verdoppelt wobei sich diese Rate noch beschleunigt Noch schneller steigen die technischen Kapazitaten zur Speicherung Verarbeitung und Ubertragung Laut einer Studie aus dem Jahr 2003 stieg die gespeicherte Datenmenge zwischen 1999 und 2002 jahrlich um 30 Prozent auf 5 Exabyte zu 92 Prozent auf magnetischen Datentragern Uberwiegend handelte es sich um Kopien Das World Wide Web enthielt zu diesem Zeitpunkt etwa 170 Terabyte an Informationen 2 Schatzungen fur den grosseren Zeitraum von 1986 bis 2007 kamen zu ahnlichen durchschnittlichen jahrlichen Anstiegen globaler Kapazitaten 3 4 6 fur die Bandbreite der Massenmedien 23 fur die Speicherkapazitat 28 fur die Bandbreite bidirektionaler Telekommunikation 58 fur die Informationsverarbeitungskapazitat mittels menschlich gefuhrter Mehrzweckcomputer Diese steigenden Kapazitaten werden im Bereich personenbezogener Daten auf dreierlei Weise genutzt 5 steigender Detaillierungsgrad gemessen nach der Anzahl der erhobenen Datenfelder steigende Individualisierung indem aggregierte statistische Daten durch personenspezifische Daten ersetzt werden mehr Akteure legen uber eine Person jeweils einen neuen Datensatz an Wachstum der Zahl der Wissenschaftler Bearbeiten Anzahl der Menschen mit wissenschaftlich technischer Ausbildung nach Marx und Gramm 1994 2002 Mitte des 17 Jahrhunderts lt 1 Million 1850 bis 1950 Anstieg von 1 auf 10 Millionen das entspricht einer Verdopplungszeit von etwa 30 Jahren 1950 bis 2000 Anstieg von 10 auf 100 Millionen nbsp Verteilung der 298 Sterbedaten in einem biographischen Lexikon Grosser Naturforscher von 1970 Jedoch wird ein immer kleinerer Anteil dieser Menschen von der Nachwelt als sehr bedeutend eingeschatzt denn deren Zahl verdoppelt sich nur ungefahr pro Jahrhundert nach Stuhlhofer 1983 6 Maschinell erhobene Daten Bearbeiten Immer mehr Datensatze entstehen ohne Zutun eines Menschen Dazu gehoren nicht nur Randdaten bei der Nutzung elektronischer Infrastruktur sondern auch wissenschaftliche Inhalte wie Gensequenzen oder astronomische Durchmusterungen Veralterungszyklen Bearbeiten Information Lifecycle Management beschaftigt sich mit der Verwaltung und Erschliessung von Informationen unter Berucksichtigung der Veranderung des Wertes von Information uber die Zeit Verwandte Themen BearbeitenMit der Messung des Informationswachstums befasst sich die Informetrie im Speziellen die Bibliometrie fur Bucher die Webometrie fur Information im Web und die Scientometrie fur wissenschaftliche Veroffentlichungen im Allgemeinen Die Grenzen der Informationsexplosion aussern sich unter anderem in der Zeitschriftenkrise KomplexitatSiehe auch BearbeitenInformationsuberflutung Inselwissen DatenmengeLiteratur BearbeitenDieter E Zimmer Die Welt ist eine Scheibe in Die Zeit vom 10 Februar 2000 G M Dobrov Das Potential der Wissenschaft Berlin Akademie Verlag 1971 Derek J De Solla Price Little Science Big Science Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft 48 Frankfurt am Main Suhrkamp Verlag 1974 Auszuge unter hu berlin de Franz Stuhlhofer Strukturen der wissenschaftlichen Betatigung und das zeitlich exponentielle Wachstum der neuzeitlichen Naturwissenschaft In Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 3 1980 S 115 126 Franz Stuhlhofer Unser Wissen verdoppelt sich alle 100 Jahre In Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 6 1983 S 169 193 Weblinks BearbeitenStefan Blaschke Die Informationsexplosion und ihre Bewaltigung Gedanken zur Suche nach einem besseren System der Fachkommunikation Information Wissenschaft und Praxis 54 6 September 2003 http www archive org details DieInformationsexplosionUndIhreBewltigung Werner Marx und Gerhard Gramm Literaturflut Informationslawine Wissensexplosion Wachst der Wissenschaft das Wissen uber 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