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OLAT ist eine Lernplattform LMS welche als Web Applikation verschiedene Formen von webbasiertem Lernen Lehren und Moderi

OLAT

OLAT ist eine Lernplattform (LMS), welche als Web-Applikation verschiedene Formen von webbasiertem Lernen, Lehren und Moderieren ohne große didaktische Einschränkungen unterstützt. Der Produktname OLAT ist das Akronym (genau genommen ein Initialwort) für Online Learning And Training. OLAT wird seit 1999 an der Universität Zürich entwickelt und ist als kostenfreie Open Source erhältlich.

OLAT

Basisdaten

Entwickler Universität Zürich
Aktuelle Version 20FS-v1.6.0
(Mai 2020)
Betriebssystem Windows, Linux, macOS, Solaris,
FreeBSD und andere Unix-Varianten (basiert auf Java)
Programmiersprache Java
Kategorie Lernplattform
Lizenz Apache-Lizenz 2.0
deutschsprachig ja
www.olat.org

Entstehung Bearbeiten

OLAT nahm seinen Anfang 1999 als studentisches Projekt an der Universität Zürich. Im Jahr 2000 gewann OLAT den Medida-Prix. Mit der Version 3.0 wurde das System im Jahr 2004 komplett neu entwickelt und ist seither als komponentenbasierte Java-Applikation Open Source erhältlich. OLAT unterstützt verschiedene E-Learning-Standards wie etwa IMS Content Packaging, IMS QTI und SCORM 1.2. Mit der Version 4.0 wurde OLAT um verschiedene Elemente erweitert, die die Erweiterung der LMS-Funktionalitäten erleichtern. Version 5.0 führte die Funktionen Wiki, Kalender, AJAX Beta Modus und Volltext-Suche ein. Die Version 6.0 beinhaltete in erster Linie ein neues Layout, das auf einer Usability-Studie basiert. Die Version 6.1 bietet volle Skalierbarkeit, kann also mit einem Cluster aus mehreren Servern betrieben werden. Dies ist entscheidend, um eine gute Betriebsgeschwindigkeit auch bei sehr hohen gleichzeitigen Nutzerzahlen zu gewährleisten. OLAT 7 bietet neu die Unterstützung der Standards REST API (für die Anbindung von Plugins), IMS Basic LTI (für die Anbindung von anderen Tools) sowie Unterstützung von IMS QTI 2.1 (für Tests und Quizzes). Für Autoren gibt es neu einen Course Wizard, der einen durch die Erstellung von OLAT-Kursen begleitet. Und ebenfalls ab OLAT 7 wird die gesamte Applikation als WAR-file deployed und kann so einfach auf jeder Java Servlet Engine installiert werden.

OLAT-Bausteine Bearbeiten

OLAT umfasst viele für E-Learning-Plattformen typische Elemente:

  • Content-Management
  • Diskussionsforen
  • Dateidiskussionen
  • Wikis
  • Chat
  • Blog
  • Podcast
  • E-Portfolio
  • Dateiordner mit Versionierungsfunktionen
  • Projektbörse
  • IMS Basic LTI
  • IMS QTI 2.1
  • Kalender
  • Linkliste
  • Fragebogen
  • Tests und Selbsttests mit verschiedenen Fragetypen
  • Aufgabenbaustein (zum Einreichen und Korrigieren von Übungen)
  • Bewertungsbaustein (zur Bekanntgabe von Bewertungen)
  • HTML-Editor mit Videoplayer
  • Skalierbarkeit: OLAT kann mit einem Cluster betrieben werden
  • Mehrsprachigkeit (OLAT ist in vielen Sprachen erhältlich und unterstützt UTF-8)
  • OLAT integriert das Instant-Messaging-System XMPP, um synchrone Kommunikation zu ermöglichen und die Awareness der Benutzer zu erhöhen.

Andere Komponenten Bearbeiten

Neben den typischen LMS-Funktionen bietet OLAT eine Gesamtlösung für E-Learning-Projekte. Die folgenden Aspekte werden durch OLAT abgedeckt:

  • LMS: Lernende und deren Punkte und Fortschritte verwalten, Coachingfunktionen, Loggingdatenbank
  • LCMS: Lerninhalt erstellen mit integriertem HTML-Editor, IMS-CP-Editor und IMS-QTI-Editor
  • Courseware: Kurse erstellen mit verschiedenen Kursbausteinen, Kursablauf steuern mit Zugangsregeln
  • VLE: Lerninhalte konsumieren, Lernkontrolle, Notizen erstellen, Punktestand einsehen
  • Groupware: In Lern- oder Projektgruppen arbeiten, kollaborative Elemente wie Wiki, Filesharing, Forum, Chat und IM etc.
  • Campus Management: Kurskatalog zum Aufbau eines Curriculums oder Kursangebots, Rechtemanagement
  • Integration: REST, LDAP, Shibboleth

Geschichte Bearbeiten

Als strategisches LMS der Universität Zürich wird OLAT fortlaufend weiter entwickelt und wurde in den letzten Jahren verbreitet angewendet, besonders in europäischen Hochschulen. OLAT hat ähnliche Ziele wie das Sakai-Projekt, aber im Vergleich zu dieser amerikanischen Initiative eine längere Entwicklungsphase. OLAT wurde von Anfang an entwickelt, um campusweites E-Learning zu unterstützen, und kann prinzipiell verglichen werden mit kommerziellen Plattformen wie Blackboard oder Open-Source-Plattformen wie Moodle, reicht an diese aber aufgrund der in den letzten Jahren schleppenden Weiterentwicklung nicht heran.

OLAT ist ein voll ausgebautes LMS, das an Universitäten mit tausenden von Benutzern eingesetzt wird, z. B. Universität Zürich: ca. 50.000 (inkl. ca. 30.000 Benutzer aus anderen Schweizer Universitäten), die Universität Hamburg: ca. 30.000 und seit Sommersemester 2011 auch die Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main: ca. 50.000 Benutzer.

Im Jahr 2006 ist aus dem Projekt das Spin-Off-Unternehmen frentix GmbH entstanden mit dem Ziel, OLAT auch außerhalb der Universität Zürich zu positionieren und auf kommerzieller Basis Dienstleistungen rund um das Open-Source-System für Unternehmen wie auch für Ausbildungsinstitutionen anzubieten. Seit März 2006 wird die aus OLAT entwickelte Online-Plattform OPAL von sächsischen Hochschulen angeboten und genutzt. OPAL wird zentral durch die „Bildungsportal Sachsen GmbH“ verwaltet. „frentix“ ist seit der Firmengründung dem Open-Source-Gedanken treu geblieben und beteiligt sich maßgeblich an der Weiterentwicklung des Systems. Durch die kommerziellen Dienstleistungen hat sich die Verbreitung in Unternehmen, Fachhochschulen, Schulen und anderen Ausbildungsinstitutionen weiter gefestigt.

Andere Dienstleister sind aus der Open-Source-Community entstanden. Meist bieten diese regional spezialisierte OLAT-Dienstleistungen an (z. B. in Griechenland, Polen oder China). Oft wird OLAT auch unter einem anderen Brand vermarktet, ein genauer Nachweis der vorhandenen Installationen ist daher äußerst schwierig zu erbringen.

Seit Ende 2009 wird von der chemmedia AG eine speziell für Unternehmen angepasste Version von OLAT unter dem Namen OLAT Enterprise Edition angeboten. In Zürich bietet die frentix GmbH ebenfalls OLAT-Lösungen für Firmen an.

Im Jahr 2011 wurde von der Universität Zürich ein tiefgreifendes Refactoringprojekt gestartet und auf Mercurial als Codeverwaltungssystem gewechselt. Im Zuge dieser Restrukturierungen wurde der Zugang zum Repository der Entwickler für die Open-Source-Community gesperrt und jeglicher Einfluss aus der Community abgeblockt. Das Verständnis des OLAT-Teams bezüglich Open Source beschränkt sich seit dem Zeitpunkt auf das Veröffentlichen von fertiggestelltem Code unter der Apache-Lizenz ohne einen Community-Prozess.

In der Folge wurde Ende 2011 basierend auf OLAT 7.1 ein Fork unter dem Namen OpenOLAT ins Leben gerufen, welcher im Februar als erste Version OpenOLAT 8.0 veröffentlichte. OpenOLAT ist eine alternative Entwicklung zu OLAT, welche einen transparenten Entwicklungsprozess und den Einbezug der Community fördert. Initiator dieses neuen Projektes ist frentix GmbH, ein Unternehmen das von einem der ursprünglichen OLAT-Erfinder gegründet wurde und kommerzielle Dienstleistungen für OLAT anbietet und in der Vergangenheit wesentliche Funktionen für OLAT beigetragen hatte.

Auszeichnungen Bearbeiten

  • OLAT hatte 2006–2007 die höchste Bewertung in der Courseware-Sektion des Open-Source-Portals der UNESCO.
  • OLAT gewann den Medida-Prix 2000.
  • OLAT gewann den Swiss Open Source Award 2008.
  • OLAT gewann im 2009 den IMS Learning Impact „Leadership Award“ 2009 für die beste Open-Source-Lernplattform.

Spezifikation Bearbeiten

OLAT läuft ohne Änderungen auf Unix, Linux, OpenBSD, FreeBSD, Windows, macOS. Die Anforderungen für OLAT sind hauptsächlich:

Literatur Bearbeiten

Didaktischer Einsatz von OLAT:

  • S. Clematide, A. Bünzli, S. Roth, C. Mahlow, M. Hess: Dialogbasiertes Lernen und Evaluieren in OLAT. Vortrag an der OLAT-Konferenz 2008, 26.–28. März 2008, Universität Zürich. 2008. ( (Memento vom 8. März 2009 im Internet Archive)).
  • C. Mahlow: Choosing the Appropriate E-Learning System for a University. In: Y. Kats (Hrsg.): Learning Management Systems Technologies and Software Solutions for Online Teaching: Tools and Applications. IGI Global, Hershey PA, New York 2010, ISBN 978-1-61520-853-1, S. 57–80.
  • Olat im Einsatz. In: Hamburger elearning Magazin. Nr. 3, Dezember 2009 (online; PDF; 8,18 MB).
  • R. Streule, R. Oberholzer, D. Läge: Der E-Learning Kurs „Psychopathology Taught Online“ – Flexibilität und Adaptivität dank OLAT und eLML. Vortrag an der OLAT-Konferenz 2008, 26.–28. März 2008, Universität Zürich. 2008 (Folien online).
  • T. Zimmermann, D. Hurtado, M. Berther, F. Winter: Dialog mit 200 Studierenden – geht das? Blended Learning in einer Vorlesung mit hoher Teilnehmerzahl. In: Das Hochschulwesen. Band 56, Nr. 6, 2008, S. 179–185 (online).
  • T. Zimmermann, K.-L. Bucher, D. Hurtado: Hybrid Dialog: Dialogic Learning in Large Lecture Classes. In: Y. Kats (Hrsg.): Learning Management System Technologies and Software Solutions for Online Teaching: Tools and Applications. IGI Global, Hershey PA, New York 2010, ISBN 978-1-61520-853-1, S. 314–331.

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. OLAT – Online Learning and Training. Universität Zürich, abgerufen am 17. Oktober 2020.
  2. The olat Open Source Project on Open Hub: Languages Page. In: Open Hub. (abgerufen am 18. Juli 2018).
  3. (Memento vom 7. April 2009 im Internet Archive). Website des Sakai Project.
  4. Universität Hamburg: Umstieg auf OLAT. In: checkpoint-elearning.de. März 2009.
  5. Website von OpenOLAT.
  6. (Memento vom 31. Mai 2008 im Internet Archive). In: Free & Open Source Software Portal – Courseware Tools. UNESCO (englisch).
  7. (Memento vom 12. Dezember 2007 im Internet Archive). Website des Medida-Prix.
  8. Website des Medida-Prix.
  9. (Memento vom 12. Dezember 2009 im Internet Archive). Website der CH Open Source Awards.
  10. Learning Impact 2009 Award Winners. IMS Global Learning Consortium.
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Veröffentlichungsdatum:
OLAT ist eine Lernplattform LMS welche als Web Applikation verschiedene Formen von webbasiertem Lernen Lehren und Moderieren ohne grosse didaktische Einschrankungen unterstutzt Der Produktname OLAT ist das Akronym genau genommen ein Initialwort fur Online Learning And Training OLAT wird seit 1999 an der Universitat Zurich entwickelt und ist als kostenfreie Open Source erhaltlich OLATBasisdatenEntwickler Universitat ZurichAktuelle Version 20FS v1 6 0 1 Mai 2020 Betriebssystem Windows Linux macOS Solaris FreeBSD und andere Unix Varianten basiert auf Java Programmiersprache Java 2 Kategorie LernplattformLizenz Apache Lizenz 2 0deutschsprachig jawww olat org Inhaltsverzeichnis 1 Entstehung 2 OLAT Bausteine 3 Andere Komponenten 4 Geschichte 5 Auszeichnungen 6 Spezifikation 7 Literatur 8 Weblinks 9 EinzelnachweiseEntstehung BearbeitenOLAT nahm seinen Anfang 1999 als studentisches Projekt an der Universitat Zurich Im Jahr 2000 gewann OLAT den Medida Prix Mit der Version 3 0 wurde das System im Jahr 2004 komplett neu entwickelt und ist seither als komponentenbasierte Java Applikation Open Source erhaltlich OLAT unterstutzt verschiedene E Learning Standards wie etwa IMS Content Packaging IMS QTI und SCORM 1 2 Mit der Version 4 0 wurde OLAT um verschiedene Elemente erweitert die die Erweiterung der LMS Funktionalitaten erleichtern Version 5 0 fuhrte die Funktionen Wiki Kalender AJAX Beta Modus und Volltext Suche ein Die Version 6 0 beinhaltete in erster Linie ein neues Layout das auf einer Usability Studie basiert Die Version 6 1 bietet volle Skalierbarkeit kann also mit einem Cluster aus mehreren Servern betrieben werden Dies ist entscheidend um eine gute Betriebsgeschwindigkeit auch bei sehr hohen gleichzeitigen Nutzerzahlen zu gewahrleisten OLAT 7 bietet neu die Unterstutzung der Standards REST API fur die Anbindung von Plugins IMS Basic LTI fur die Anbindung von anderen Tools sowie Unterstutzung von IMS QTI 2 1 fur Tests und Quizzes Fur Autoren gibt es neu einen Course Wizard der einen durch die Erstellung von OLAT Kursen begleitet Und ebenfalls ab OLAT 7 wird die gesamte Applikation als WAR file deployed und kann so einfach auf jeder Java Servlet Engine installiert werden OLAT Bausteine BearbeitenOLAT umfasst viele fur E Learning Plattformen typische Elemente Content Management Diskussionsforen Dateidiskussionen Wikis Chat Blog Podcast E Portfolio Dateiordner mit Versionierungsfunktionen Projektborse IMS Basic LTI IMS QTI 2 1 Kalender Linkliste Fragebogen Tests und Selbsttests mit verschiedenen Fragetypen Aufgabenbaustein zum Einreichen und Korrigieren von Ubungen Bewertungsbaustein zur Bekanntgabe von Bewertungen HTML Editor mit Videoplayer Skalierbarkeit OLAT kann mit einem Cluster betrieben werden Mehrsprachigkeit OLAT ist in vielen Sprachen erhaltlich und unterstutzt UTF 8 OLAT integriert das Instant Messaging System XMPP um synchrone Kommunikation zu ermoglichen und die Awareness der Benutzer zu erhohen Andere Komponenten BearbeitenNeben den typischen LMS Funktionen bietet OLAT eine Gesamtlosung fur E Learning Projekte Die folgenden Aspekte werden durch OLAT abgedeckt LMS Lernende und deren Punkte und Fortschritte verwalten Coachingfunktionen Loggingdatenbank LCMS Lerninhalt erstellen mit integriertem HTML Editor IMS CP Editor und IMS QTI Editor Courseware Kurse erstellen mit verschiedenen Kursbausteinen Kursablauf steuern mit Zugangsregeln VLE Lerninhalte konsumieren Lernkontrolle Notizen erstellen Punktestand einsehen Groupware In Lern oder Projektgruppen arbeiten kollaborative Elemente wie Wiki Filesharing Forum Chat und IM etc Campus Management Kurskatalog zum Aufbau eines Curriculums oder Kursangebots Rechtemanagement Integration REST LDAP ShibbolethGeschichte BearbeitenAls strategisches LMS der Universitat Zurich wird OLAT fortlaufend weiter entwickelt und wurde in den letzten Jahren verbreitet angewendet besonders in europaischen Hochschulen OLAT hat ahnliche Ziele wie das Sakai Projekt 3 aber im Vergleich zu dieser amerikanischen Initiative eine langere Entwicklungsphase OLAT wurde von Anfang an entwickelt um campusweites E Learning zu unterstutzen und kann prinzipiell verglichen werden mit kommerziellen Plattformen wie Blackboard oder Open Source Plattformen wie Moodle reicht an diese aber aufgrund der in den letzten Jahren schleppenden Weiterentwicklung nicht heran OLAT ist ein voll ausgebautes LMS das an Universitaten mit tausenden von Benutzern eingesetzt wird z B Universitat Zurich ca 50 000 inkl ca 30 000 Benutzer aus anderen Schweizer Universitaten die Universitat Hamburg ca 30 000 4 und seit Sommersemester 2011 auch die Johann Wolfgang Goethe Universitat Frankfurt am Main ca 50 000 Benutzer Im Jahr 2006 ist aus dem Projekt das Spin Off Unternehmen frentix GmbH entstanden mit dem Ziel OLAT auch ausserhalb der Universitat Zurich zu positionieren und auf kommerzieller Basis Dienstleistungen rund um das Open Source System fur Unternehmen wie auch fur Ausbildungsinstitutionen anzubieten Seit Marz 2006 wird die aus OLAT entwickelte Online Plattform OPAL von sachsischen Hochschulen angeboten und genutzt OPAL wird zentral durch die Bildungsportal Sachsen GmbH verwaltet frentix ist seit der Firmengrundung dem Open Source Gedanken treu geblieben und beteiligt sich massgeblich an der Weiterentwicklung des Systems Durch die kommerziellen Dienstleistungen hat sich die Verbreitung in Unternehmen Fachhochschulen Schulen und anderen Ausbildungsinstitutionen weiter gefestigt Andere Dienstleister sind aus der Open Source Community entstanden Meist bieten diese regional spezialisierte OLAT Dienstleistungen an z B in Griechenland Polen oder China Oft wird OLAT auch unter einem anderen Brand vermarktet ein genauer Nachweis der vorhandenen Installationen ist daher ausserst schwierig zu erbringen Seit Ende 2009 wird von der chemmedia AG eine speziell fur Unternehmen angepasste Version von OLAT unter dem Namen OLAT Enterprise Edition angeboten In Zurich bietet die frentix GmbH ebenfalls OLAT Losungen fur Firmen an Im Jahr 2011 wurde von der Universitat Zurich ein tiefgreifendes Refactoringprojekt gestartet und auf Mercurial als Codeverwaltungssystem gewechselt Im Zuge dieser Restrukturierungen wurde der Zugang zum Repository der Entwickler fur die Open Source Community gesperrt und jeglicher Einfluss aus der Community abgeblockt Das Verstandnis des OLAT Teams bezuglich Open Source beschrankt sich seit dem Zeitpunkt auf das Veroffentlichen von fertiggestelltem Code unter der Apache Lizenz ohne einen Community Prozess In der Folge wurde Ende 2011 basierend auf OLAT 7 1 ein Fork unter dem Namen OpenOLAT ins Leben gerufen welcher im Februar als erste Version OpenOLAT 8 0 veroffentlichte OpenOLAT ist eine alternative Entwicklung zu OLAT welche einen transparenten Entwicklungsprozess und den Einbezug der Community fordert Initiator dieses neuen Projektes ist frentix GmbH ein Unternehmen das von einem der ursprunglichen OLAT Erfinder gegrundet wurde und kommerzielle Dienstleistungen fur OLAT anbietet und in der Vergangenheit wesentliche Funktionen fur OLAT beigetragen hatte 5 Auszeichnungen BearbeitenOLAT hatte 2006 2007 die hochste Bewertung in der Courseware Sektion des Open Source Portals der UNESCO 6 OLAT gewann den Medida Prix 2000 7 8 OLAT gewann den Swiss Open Source Award 2008 9 OLAT gewann im 2009 den IMS Learning Impact Leadership Award 2009 fur die beste Open Source Lernplattform 10 Spezifikation BearbeitenOLAT lauft ohne Anderungen auf Unix Linux OpenBSD FreeBSD Windows macOS Die Anforderungen fur OLAT sind hauptsachlich Java SDK Tomcat Servlet Engine Datenbank wie MySQL oder PostgreSQLLiteratur BearbeitenDidaktischer Einsatz von OLAT S Clematide A Bunzli S Roth C Mahlow M Hess Dialogbasiertes Lernen und Evaluieren in OLAT Vortrag an der OLAT Konferenz 2008 26 28 Marz 2008 Universitat Zurich 2008 Abstract Memento vom 8 Marz 2009 im Internet Archive C Mahlow Choosing the Appropriate E Learning System for a University In Y Kats Hrsg Learning Management Systems Technologies and Software Solutions for Online Teaching Tools and Applications IGI Global Hershey PA New York 2010 ISBN 978 1 61520 853 1 S 57 80 Olat im Einsatz In Hamburger elearning Magazin Nr 3 Dezember 2009 online PDF 8 18 MB R Streule R Oberholzer D Lage Der E Learning Kurs Psychopathology Taught Online Flexibilitat und Adaptivitat dank OLAT und eLML Vortrag an der OLAT Konferenz 2008 26 28 Marz 2008 Universitat Zurich 2008 Folien online T Zimmermann D Hurtado M Berther F Winter Dialog mit 200 Studierenden geht das Blended Learning in einer Vorlesung mit hoher Teilnehmerzahl In Das Hochschulwesen Band 56 Nr 6 2008 S 179 185 online T Zimmermann K L Bucher D Hurtado Hybrid Dialog Dialogic Learning in Large Lecture Classes In Y Kats Hrsg Learning Management System Technologies and Software Solutions for Online Teaching Tools and Applications IGI Global Hershey PA New York 2010 ISBN 978 1 61520 853 1 S 314 331 Weblinks BearbeitenWebsite der OLAT Community 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des Medida Prix Preistrager 2008 Swissness OLAT E Learning Plattform CH Open Source Awards Memento vom 12 Dezember 2009 im Internet Archive Website der CH Open Source Awards Learning Impact 2009 Award Winners IMS Global Learning Consortium Abgerufen von https de wikipedia org w index php title OLAT amp oldid 223465103