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Gunter Otto Pädagoge Gunter Otto 10 Januar 1927 in Berlin 28 Januar 1999 in Bad Bevensen war ein deutscher Kunstpädagoge

Gunter Otto (Pädagoge)

Gunter Otto (* 10. Januar 1927 in Berlin; † 28. Januar 1999 in Bad Bevensen) war ein deutscher Kunstpädagoge und Didaktiker.

Leben Bearbeiten

Im Wintersemester 1945/46 begann er ein Studium an der Staatlichen Hochschule für Bildende Künste Berlin. 1951 konnte er sein Studium mit der Zweiten Staatsprüfung beenden. 1953 übernahm er die Leitung eines Seminars. Seine aktive Arbeit im Schuldienst beendete er 1956. In diesem Jahr wurde er als akademischer Studienrat an die Pädagogische Hochschule Berlin berufen.

1958 hörte Otto auf zu malen und widmete sich der Fachdidaktik. Als Mitarbeiter von Paul Heimann entwickelte er mit diesem zusammen das sogenannte Berliner Modell der Didaktik, das in den 1960er und 1970er Jahren die Unterrichtsgestaltung in Deutschland dominierte.

Sein erster eigener Entwurf einer Fachdidaktik erschien 1964 unter dem Titel Kunst als Prozeß im Unterricht. Seit 1968 gab Otto die Zeitschrift Kunst und Unterricht heraus. 1969 erschien seine Fachdidaktik in überarbeiteter zweiter Auflage.

Ottos Schwerpunkt verlagerte sich in den 1970ern hin zu einer Ästhetischen Bildung des Menschen. 1971 wechselte er an die Universität Hamburg und arbeitete dort als Professor für Erziehungswissenschaften. Außerdem war er Mitherausgeber der Zeitschriften Westermanns Pädagogische Beiträge und DIALOGE. Als Professor des Hamburger Institut für Didaktik der ästhetischen Erziehung und durch seine Publikationen wurde dies zur „leistungsfähigsten wissenschaftlichen Einrichtung seines Faches in der Bundesrepublik“.

Otto war stets am Fachgeschehen in der DDR interessiert. Sein »Partner« im Osten Deutschlands war der Kunstpädagoge Günther Regel aus Leipzig, der sich deutlich von Ottos Konzept der »ästhetischen Erziehung« abgrenzte und dadurch einen nachhaltigen und populären Fachdisput hervorrief.

Nach dem Mauerfall 1989 trug Otto wesentlich zum kunsttheoretischen und kunstpädagogischen Dialog zwischen Ost und West bei.

1992 wurde Otto emeritiert.

Ottos Zwillingsbruder war der evangelische Theologe Gert Otto.

Bedeutung und Theorie Bearbeiten

1963 forderte Otto eine Erneuerung des Faches, um sich von der zu dieser Zeit herrschenden Kunsterziehung abzugrenzen. Ein Anliegen von ihm war es auch, das Wort Kunstunterricht als Ersatzbegriff einzufügen, um die Dominanz der Sachinformationen herauszustellen. Ihm ging es um eine Strukturierung der Lernprozesse und eine Erweiterung des ästhetischen Potentials der Kunstpädagogik. Es galt den Schüler an die Moderne Kunst heranzuführen und Potentiale zu wecken. Unterricht verstand Otto als Prozess, der in mehreren Phasen, aber nicht streng linear ablaufe. In diesem Zusammenhang sprach er von Initiation – Exploration und schließlich Objektivierung. Seine Position untermauerte er mit neuen entwicklungspsychologischen Erkenntnissen.

Schriften Bearbeiten

  • Heiman/Otto/Schulz: Unterricht – Analyse und Planung. Hannover 1965 (zahlreiche Neuauflagen)
  • Kunst als Prozeß im Unterricht. Braunschweig 1969, ISBN 3507363100.
  • Didaktik der Ästhetischen Erziehung. Braunschweig 1974, ISBN 3886571386.
  • (mit Maria Otto): Auslegen. Ästhetische Erziehung als Praxis des Auslegens in Bildern und des Auslegens von Bildern. 2 Bände, ISBN 3617322409.

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Nachruf in der Berliner Zeitung vom 1. Februar 1999
  2. (Memento vom 9. Oktober 2010 im Internet Archive)
  3. Karl-Josef Pazzini, Andrea Sabisch, Wolfgang Legler, Torsten Meyer (Hrsg.): Günther Regel: Erinnerungen an Gunter Otto: Ästhetische Rationalität – Schlüssel zum Kunstverständnis?. Festvortrag von Günther Regel. Hamburg 2002
  4. Thomas Klemm: Laudatio für Günther Regel zur Buchvorstellung »Günther Regel, Das Künstlerische vermitteln.« Aufsätze, Vorträge, Statements und Gespräche zur Kunst, Kunstlehre und Kunstpädagogik. Leipzig. 14. März 2009
  5. Gert Otto, Gunter Otto: Anmerkungen zu G. von G. In: Albrecht Grözinger, Henning Luther (Hrsg.): Religion und Biographie. Perspektiven zur gelebten Religion [Festgabe für Gert Otto]. Kaiser, München 1987, S. 13–29.
  6. Martin Gensbaur: Gunter Otto - Kunst als Prozess im Unterricht PDF (79KB) Beitrag des Seminars für Kunsterziehung am Luitpold-Gymnasium, München

Weblinks Bearbeiten

Personendaten
NAME Otto, Gunter
KURZBESCHREIBUNG deutscher Kunstdidaktiker
GEBURTSDATUM 10. Januar 1927
GEBURTSORT Berlin
STERBEDATUM 28. Januar 1999
STERBEORT Bad Bevensen
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Veröffentlichungsdatum:
Gunter Otto 10 Januar 1927 in Berlin 28 Januar 1999 in Bad Bevensen war ein deutscher Kunstpadagoge und Didaktiker 1 Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Bedeutung und Theorie 3 Schriften 4 Einzelnachweise 5 WeblinksLeben BearbeitenIm Wintersemester 1945 46 begann er ein Studium an der Staatlichen Hochschule fur Bildende Kunste Berlin 1951 konnte er sein Studium mit der Zweiten Staatsprufung beenden 1953 ubernahm er die Leitung eines Seminars Seine aktive Arbeit im Schuldienst beendete er 1956 In diesem Jahr wurde er als akademischer Studienrat an die Padagogische Hochschule Berlin berufen 1958 horte Otto auf zu malen und widmete sich der Fachdidaktik Als Mitarbeiter von Paul Heimann entwickelte er mit diesem zusammen das sogenannte Berliner Modell der Didaktik das in den 1960er und 1970er Jahren die Unterrichtsgestaltung in Deutschland dominierte Sein erster eigener Entwurf einer Fachdidaktik erschien 1964 unter dem Titel Kunst als Prozess im Unterricht Seit 1968 gab Otto die Zeitschrift Kunst und Unterricht heraus 1969 erschien seine Fachdidaktik in uberarbeiteter zweiter Auflage Ottos Schwerpunkt verlagerte sich in den 1970ern hin zu einer Asthetischen Bildung des Menschen 1971 wechselte er an die Universitat Hamburg und arbeitete dort als Professor fur Erziehungswissenschaften Ausserdem war er Mitherausgeber der Zeitschriften Westermanns Padagogische Beitrage und DIALOGE Als Professor des Hamburger Institut fur Didaktik der asthetischen Erziehung und durch seine Publikationen wurde dies zur leistungsfahigsten wissenschaftlichen Einrichtung seines Faches in der Bundesrepublik 2 Otto war stets am Fachgeschehen in der DDR interessiert Sein Partner im Osten Deutschlands 3 war der Kunstpadagoge Gunther Regel aus Leipzig der sich deutlich von Ottos Konzept der asthetischen Erziehung abgrenzte und dadurch einen nachhaltigen und popularen Fachdisput hervorrief 4 Nach dem Mauerfall 1989 trug Otto wesentlich zum kunsttheoretischen und kunstpadagogischen Dialog zwischen Ost und West bei 1992 wurde Otto emeritiert Ottos Zwillingsbruder war der evangelische Theologe Gert Otto 5 Bedeutung und Theorie Bearbeiten1963 forderte Otto eine Erneuerung des Faches um sich von der zu dieser Zeit herrschenden Kunsterziehung abzugrenzen Ein Anliegen von ihm war es auch das Wort Kunstunterricht als Ersatzbegriff einzufugen um die Dominanz der Sachinformationen herauszustellen Ihm ging es um eine Strukturierung der Lernprozesse und eine Erweiterung des asthetischen Potentials der Kunstpadagogik Es galt den Schuler an die Moderne Kunst heranzufuhren und Potentiale zu wecken Unterricht verstand Otto als Prozess der in mehreren Phasen aber nicht streng linear ablaufe In diesem Zusammenhang sprach er von Initiation Exploration und schliesslich Objektivierung Seine Position untermauerte er mit neuen entwicklungspsychologischen Erkenntnissen 6 Schriften BearbeitenHeiman Otto Schulz Unterricht Analyse und Planung Hannover 1965 zahlreiche Neuauflagen Kunst als Prozess im Unterricht Braunschweig 1969 ISBN 3507363100 Didaktik der Asthetischen Erziehung Braunschweig 1974 ISBN 3886571386 mit Maria Otto Auslegen Asthetische Erziehung als Praxis des Auslegens in Bildern und des Auslegens von Bildern 2 Bande ISBN 3617322409 Einzelnachweise Bearbeiten Nachruf in der Berliner Zeitung vom 1 Februar 1999 Wolfgang Legler Gunter Otto Begrundung und Ende einer Kunstdidaktik PDF 438 kB Memento vom 9 Oktober 2010 im Internet Archive Karl Josef Pazzini Andrea Sabisch Wolfgang Legler Torsten Meyer Hrsg Gunther Regel Erinnerungen an Gunter Otto Asthetische Rationalitat Schlussel zum Kunstverstandnis Festvortrag von Gunther Regel Hamburg 2002 Thomas Klemm Laudatio fur Gunther Regel zur Buchvorstellung Gunther Regel Das Kunstlerische vermitteln Aufsatze Vortrage Statements und Gesprache zur Kunst Kunstlehre und Kunstpadagogik Leipzig 14 Marz 2009 Gert Otto Gunter Otto Anmerkungen zu G von G In Albrecht Grozinger Henning Luther Hrsg Religion und Biographie Perspektiven zur gelebten Religion Festgabe fur Gert Otto Kaiser Munchen 1987 S 13 29 Martin Gensbaur Gunter Otto Kunst als Prozess im Unterricht PDF 79KB Beitrag des Seminars fur Kunsterziehung am Luitpold Gymnasium MunchenWeblinks BearbeitenLiteratur von und uber Gunter Otto im Katalog der Deutschen NationalbibliothekNormdaten Person GND 118747878 lobid OGND AKS LCCN n80102015 VIAF 100961797 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Otto GunterKURZBESCHREIBUNG deutscher KunstdidaktikerGEBURTSDATUM 10 Januar 1927GEBURTSORT BerlinSTERBEDATUM 28 Januar 1999STERBEORT Bad Bevensen Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Gunter Otto Padagoge amp oldid 205960222