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Wolfgang Edelstein 15 Juni 1929 in Freiburg im Breisgau 29 Februar 2020 in Berlin 1 2 war ein deutscher Sozial und Erzie

Wolfgang Edelstein

Wolfgang Edelstein (* 15. Juni 1929 in Freiburg im Breisgau; † 29. Februar 2020 in Berlin) war ein deutscher Sozial- und Erziehungswissenschaftler und Direktor am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Leben Bearbeiten

Edelstein wuchs in Island auf, nachdem seine Familie 1938 wegen ihrer jüdischen Herkunft emigrieren musste. Hier besuchte er die ihn prägende isländische 9-jährige Grundschule und absolvierte am Gymnasium in Reykjavík sein Abitur. Nach seinem Studium der Linguistik und Philosophie in Grenoble und Paris wurde er 1954 zunächst Lehrer und 1961 Studienleiter an der Odenwaldschule in Ober-Hambach. Er bezeichnete diese Zeit als die „wichtigsten Lehrjahre seines Lebens“. Von den späteren Vorgängen an der Odenwaldschule distanzierte er sich sehr früh und eindeutig.

1962 wurde er an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg in Mittellateinischer Philologie promoviert. 1963 ging er als wissenschaftlicher Mitarbeiter von Hellmut Becker an das neu gegründete Institut für Bildungsforschung in der Max-Planck-Gesellschaft in Berlin. 1971 wurde er zum wissenschaftlichen Mitglied der Max-Planck-Gesellschaft und 1981 zum Direktor des Forschungsbereichs „Entwicklung und Sozialisation“ am Institut berufen. Das längsschnittliche Projekt 'Individuelle Entwicklung und soziale Struktur' erforschte interdisziplinär den Effekt der raschen industriellen Entwicklung Islands auf die Entwicklung von Kindern von 7 bis 21 Jahren in mehreren Erhebungswellen, insbesondere um Stadt- und Landkinder im Bereich kognitive, moralische, grafisch-visuelle und Persönlichkeitsentwicklung zu vergleichen. Seine Doktoranden, die aus dem Projekt hervorgegangen sind, waren z. B. Eberhard Schröder, Bernd Schellhas und Christiane Lange-Küttner. Von 1966 bis 1984 war er Chief Scientific Adviser des isländischen Kultusministeriums und dort maßgeblich an der Reform des Schulsystems beteiligt. 1980 war er Gastprofessor an der Harvard University und arbeitete dort auch mit Lawrence Kohlberg an Fragen der Moralentwicklung und moralischen Erziehung. Er war verheiratet mit der Wissenschaftlerin und Psychologin Monika Keller, die zur moralischen Entwicklung beim Kind und dessen Freundschaftskonzepten veröffentlicht hat. Anfang der 1990er Jahre war er Mitglied des Gründungssenats der Universität Potsdam und entwickelte dort gemeinsam mit Ulrich Herrmann das 'Potsdamer Modell für Lehrerbildung'. Bis zu seiner Emeritierung 1997 blieb er Mitglied des Kollegiums des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung. Eine Bibliographie seiner Schriften bis 1997 ist in einem Band mit den Reden zu seiner Emeritierung enthalten.

Er war Mitinitiator des Modellprogramms „Demokratie leben & lernen“ der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) sowie Gründer und Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. Edelstein gab wichtige Anstöße bezüglich der Inklusion und Teilhabebeeinträchtigung: Aus positiven Erfahrungen der Anerkennung entwickele sich Stärke zum eigenen Engagement in der demokratischen Gesellschaft. 2006 gehörte er zu den Unterstützern der „Berliner Erklärung“ der Initiative Schalom5767 – Frieden 2006, die für eine Palästina-Politik entsprechend den Grundsätzen des Humanismus und des Völkerrechts eintritt. 2012 erhielt er den Theodor-Heuss-Preis.

Ehrungen und Auszeichnungen Bearbeiten

Schriften (Auswahl) Bearbeiten

  • Wolfgang Edelstein, Fritz Oser, Peter Schuster: Moralische Erziehung in der Schule. 2001, ISBN 3-407-25246-3
  • Wolfgang Edelstein, Gertrud Nunner-Winkler: Morality in Context, 2005, ISBN 0-444-52078-3
  • Wolfgang Edelstein, Gertrud Nunner-Winkler, Gil Noam: Moral und Person. 1993, ISBN 3-518-28647-1
  • Gerhard de Haan, Wolfgang Edelstein, Angelika Eikel: Qualitätsrahmen Demokratiepädagogik, 2007, ISBN 3-407-25471-7
  • Wolfgang Edelstein und Jürgen Habermas (Hrsg.): Soziale Interaktion und soziales Verstehen. Beiträge zur Entwicklung der Interaktionskompetenz. 1983, ISBN 3-518-28046-5
  • Fögen, Ines; Diemer, Tobias; Edelstein, Wolfgang (2009): Demokratiepädagogik im Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland. Zur Verankerung demokratiepädagogischer Konzepte und Ansätze. Hamburg, Berlin, Weinheim: Freudenberg Stiftung. OCLC 935926819.

Interviews

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Traueranzeigen Wolfgang Edelstein, Süddeutsche Zeitung vom 7. März 2020
  2. Wolfgang Edelstein verstorben auf mbl.is vom 29. Februar 2020, abgerufen am 29. Februar 2020.
  3. Schweigen, stottern, aufklären. Die Anhänger der Reformpädagogik suchen einen Weg aus der Krise, in: Die Zeit, 18. März 2010, S. 71
  4. https://taz.de/!5142205/
  5. Jacobsen, Teresa; Edelstein, Wolfgang & Hofmann, Volker: A longitudinal study of the relation between representations of attachment in childhood and cognitive functioning in childhood and adolescence. In: Developmental Psychology, Vol 30(1), Jan 1994, 112-124. Abgerufen am 19. Februar 2021.
  6. Keller, M., Edelstein, W., Schmid, C., Fang, F.-X., & Fang, G. (1998): Reasoning about responsibilities and obligations in close relationships: A comparison across two cultures. Developmental Psychology, 34(4), 731–741., abgerufen am 19. Februar 2021.
  7. Lange-Küttner, Christiane: Gestalt und Konstruktion. In: ISBN 978-3-456-82523-6. Bern: Huber, abgerufen am 19. Februar 2021.
  8. Hart, D., Hofmann, V., Edelstein, W., & Keller, M. (1997).: The relation of childhood personality types to adolescent behavior and development: A longitudinal study of Icelandic children. In: https://doi.org/10.1037/0012-1649.33.2.195. Developmental Psychology, 33(2), 195–205., abgerufen am 19. Februar 2021.
  9. Edelstein, Wolfgang, Keller, Monika, & Schröder, Eberhard: Child development and social structure: A longitudinal study of individual differences. In: Paul B. Baltes, David L. Featherman, Richard M. Lerner (Hrsg.): Life-Span Development and Behavior: Volume 10. Psychology Press, 2014, ISBN 978-1-317-78398-5 (google.de [abgerufen am 19. Februar 2021]).
  10. Schröder, Eberhard: Universität Potsdam Homepage. Abgerufen am 19. Februar 2021 (deutsch).
  11. Bernd Schellhas: Universität Potsdam Homepage. Abgerufen am 19. Februar 2021 (deutsch).
  12. Lange-Küttner: Prof Dr Christiane Lange-Küttner. Abgerufen am 19. Februar 2021.
  13. Keller, Monika | Max Planck Institute for Human Development. Abgerufen am 19. Februar 2021.
  14. siehe Reden zur Emeritierung von Wolfgang Edelstein, Seite 91ff, MPI für Bildungsforschung, Berlin 1997, ISBN 3-87985-063-1 unter http://d-nb.info/952768380
  15. „Demokratie leben & lernen“
  16. Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V.
  17. Wortlaut der Erklärung
  18. siehe Meldung des MPI für Bildungsforschung unter
Personendaten
NAME Edelstein, Wolfgang
KURZBESCHREIBUNG deutscher Erziehungswissenschaftler
GEBURTSDATUM 15. Juni 1929
GEBURTSORT Freiburg im Breisgau
STERBEDATUM 29. Februar 2020
STERBEORT Berlin
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Veröffentlichungsdatum:
Wolfgang Edelstein 15 Juni 1929 in Freiburg im Breisgau 29 Februar 2020 in Berlin 1 2 war ein deutscher Sozial und Erziehungswissenschaftler und Direktor am Max Planck Institut fur Bildungsforschung Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Ehrungen und Auszeichnungen 3 Schriften Auswahl 4 Weblinks 5 EinzelnachweiseLeben BearbeitenEdelstein wuchs in Island auf nachdem seine Familie 1938 wegen ihrer judischen Herkunft emigrieren musste Hier besuchte er die ihn pragende islandische 9 jahrige Grundschule und absolvierte am Gymnasium in Reykjavik sein Abitur Nach seinem Studium der Linguistik und Philosophie in Grenoble und Paris wurde er 1954 zunachst Lehrer und 1961 Studienleiter an der Odenwaldschule in Ober Hambach Er bezeichnete diese Zeit als die wichtigsten Lehrjahre seines Lebens 3 Von den spateren Vorgangen an der Odenwaldschule distanzierte er sich sehr fruh und eindeutig 4 1962 wurde er an der Ruprecht Karls Universitat Heidelberg in Mittellateinischer Philologie promoviert 1963 ging er als wissenschaftlicher Mitarbeiter von Hellmut Becker an das neu gegrundete Institut fur Bildungsforschung in der Max Planck Gesellschaft in Berlin 1971 wurde er zum wissenschaftlichen Mitglied der Max Planck Gesellschaft und 1981 zum Direktor des Forschungsbereichs Entwicklung und Sozialisation am Institut berufen Das langsschnittliche Projekt Individuelle Entwicklung und soziale Struktur erforschte interdisziplinar den Effekt der raschen industriellen Entwicklung Islands auf die Entwicklung von Kindern von 7 bis 21 Jahren in mehreren Erhebungswellen insbesondere um Stadt und Landkinder im Bereich kognitive 5 moralische 6 grafisch visuelle 7 und Personlichkeitsentwicklung 8 zu vergleichen 9 Seine Doktoranden die aus dem Projekt hervorgegangen sind waren z B Eberhard Schroder 10 Bernd Schellhas 11 und Christiane Lange Kuttner 12 Von 1966 bis 1984 war er Chief Scientific Adviser des islandischen Kultusministeriums und dort massgeblich an der Reform des Schulsystems beteiligt 1980 war er Gastprofessor an der Harvard University und arbeitete dort auch mit Lawrence Kohlberg an Fragen der Moralentwicklung und moralischen Erziehung Er war verheiratet mit der Wissenschaftlerin und Psychologin Monika Keller 13 die zur moralischen Entwicklung beim Kind und dessen Freundschaftskonzepten veroffentlicht hat Anfang der 1990er Jahre war er Mitglied des Grundungssenats der Universitat Potsdam und entwickelte dort gemeinsam mit Ulrich Herrmann das Potsdamer Modell fur Lehrerbildung Bis zu seiner Emeritierung 1997 blieb er Mitglied des Kollegiums des Max Planck Instituts fur Bildungsforschung Eine Bibliographie seiner Schriften bis 1997 ist in einem Band mit den Reden zu seiner Emeritierung enthalten 14 Er war Mitinitiator des Modellprogramms Demokratie leben amp lernen 15 der Bund Lander Kommission fur Bildungsplanung und Forschungsforderung BLK sowie Grunder und Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft fur Demokratiepadagogik e V 16 Edelstein gab wichtige Anstosse bezuglich der Inklusion und Teilhabebeeintrachtigung Aus positiven Erfahrungen der Anerkennung entwickele sich Starke zum eigenen Engagement in der demokratischen Gesellschaft 2006 gehorte er zu den Unterstutzern der Berliner Erklarung der Initiative Schalom5767 Frieden 2006 17 die fur eine Palastina Politik entsprechend den Grundsatzen des Humanismus und des Volkerrechts eintritt 2012 erhielt er den Theodor Heuss Preis Ehrungen und Auszeichnungen BearbeitenEhrendoktorwurde der Sozialwissenschaften der Universitat Island Honorarprofessur an der FU Berlin Honorarprofessur an der Universitat Potsdam Verdienstkreuz 1 Klasse des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland 2005 18 Hildegard Hamm Brucher Forderpreis fur Demokratie lernen und erfahren 2009 Theodor Heuss Preis 2012 Schriften Auswahl BearbeitenWolfgang Edelstein Fritz Oser Peter Schuster Moralische Erziehung in der Schule 2001 ISBN 3 407 25246 3 Wolfgang Edelstein Gertrud Nunner Winkler Morality in Context 2005 ISBN 0 444 52078 3 Wolfgang Edelstein Gertrud Nunner Winkler Gil Noam Moral und Person 1993 ISBN 3 518 28647 1 Gerhard de Haan Wolfgang Edelstein Angelika Eikel Qualitatsrahmen Demokratiepadagogik 2007 ISBN 3 407 25471 7 Wolfgang Edelstein und Jurgen Habermas Hrsg Soziale Interaktion und soziales Verstehen Beitrage zur Entwicklung der Interaktionskompetenz 1983 ISBN 3 518 28046 5 Fogen Ines Diemer Tobias Edelstein Wolfgang 2009 Demokratiepadagogik im Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland Zur Verankerung demokratiepadagogischer Konzepte und Ansatze Hamburg Berlin Weinheim Freudenberg Stiftung OCLC 935926819 Interviews Interview mit Wolfgang Edelstein zu Partizipation Das Schulsystem ist demokratiewidrig auf bildungsklick de vom 15 November 2007 Fur Verantwortung und Mitgestaltung gegen Angst und Gehorsam 19 September 2006Weblinks BearbeitenLiteratur von und uber Wolfgang Edelstein im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek Seite uber Edelstein beim MPI fur Bildungsforschung Bildungsforscher Wolfgang 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Konstruktion In ISBN 978 3 456 82523 6 Bern Huber abgerufen am 19 Februar 2021 Hart D Hofmann V Edelstein W amp Keller M 1997 The relation of childhood personality types to adolescent behavior and development A longitudinal study of Icelandic children In https doi org 10 1037 0012 1649 33 2 195 Developmental Psychology 33 2 195 205 abgerufen am 19 Februar 2021 Edelstein Wolfgang Keller Monika amp Schroder Eberhard Child development and social structure A longitudinal study of individual differences In Paul B Baltes David L Featherman Richard M Lerner Hrsg Life Span Development and Behavior Volume 10 Psychology Press 2014 ISBN 978 1 317 78398 5 google de abgerufen am 19 Februar 2021 Schroder Eberhard Universitat Potsdam Homepage Abgerufen am 19 Februar 2021 deutsch Bernd Schellhas Universitat Potsdam Homepage Abgerufen am 19 Februar 2021 deutsch Lange Kuttner Prof Dr Christiane Lange Kuttner Abgerufen am 19 Februar 2021 Keller Monika Max Planck Institute for Human Development Abgerufen 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