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M Learning oder Mobile Learning bedeutet mobiles Lernen Der Begriff M Learning manchmal auch mLearning geschrieben ist nicht eindeutig definiert ist aber abgeleitet von dem Begriff des E Learning Unter M Learning wird allgemein das Lernen mit portablen ubiquitaren Medien bzw mobilen Medien die ein orts und zeitungebundenes Lernen ermoglichen verstanden Inhaltsverzeichnis 1 Erklarung 2 Technische Umsetzungen 3 Siehe auch 4 Literatur 5 Weblinks 6 EinzelnachweiseErklarung BearbeitenMobile Learning bedeutet dass Wissen und dafur konzipierte Lernmoglichkeiten heutzutage meist in Form eines mobilen Endgerates wie Smartphone oder Tablet PC uberall mit hin genommen werden kann und man damit orts und zeitunabhangig lernen kann 1 M Learning versteht sich nicht als Ersatz fur klassische Lernmedien Lernsettings oder das E Learning sondern vielmehr als eine sinnvolle Erweiterung M Learning uber Mobilgerate bietet den Vorteil dass spontan an jedem beliebigen Ort gelernt werden kann beispielsweise wahrend Wartezeiten Durch dieses Phanomen konnen auch Fragen die im aktuellen Kontext auftreten beantwortet werden Der standige Zugang zum Internet ermoglicht es uberall und jederzeit Informationen aus dem Internet zu generieren Somit wird eine kontinuierliche medienunterstutzte Weiterbildung ohne Ortsbindung erleichtert 2 Bei den meisten anderen Lernformen ist es hingegen notwendig das Lernen vorher zeitlich und ortlich zu planen indem z B zusatzlich ein Buch mitgenommen wird Ausserdem ist es dem Nutzer moglich schnell und spezifisch auf Informationen zuzugreifen und sein eigenes Wissen abzufragen Ein weiterer Vorteil ist auch die motivierende Wirkung die zum Beispiel durch Erinnerungen mit Push Up Nachrichten oder einem Bonus System im Sinne der Gamification gewahrleistet wird Der entscheidende Nachteil von M Learning liegt in seiner Einsatzart da es ublicherweise spontan nur fur kurze Zeit und haufig mit Unterbrechungen eingesetzt wird Beispielsweise wartet man an einer Bushaltestelle auf den Bus und nutzt nun diese 5 Minuten um zu lernen Wenn der Bus kommt muss das Lernen unterbrochen werden Im Bus kann man weiter lernen bis es zur nachsten Unterbrechung kommt Aus diesem Grund ist eine didaktische Aufbereitung der Lerninhalte speziell fur M Learning notwendig da Folgendes gegeben sein muss die Lerninhalte mussen in kleinere Lerneinheiten oder Lernbrocken man spricht auch von Nuggets 3 sein die sich leicht zwischendurch bearbeiten lassen Umgebungsgerausche und Ablenkungen mussen berucksichtigt werden eine Unterbrechung des Lernens muss jederzeit moglich sein und die spatere Wiederaufnahme des Lernens soll ebenfalls problemlos machbar seinAus diesen Grunden ist eine 1 1 Umsetzung von bestehenden E Learning Inhalten auf mobile Endgerate von vornherein zum Scheitern verurteilt da die Einsatzszenarien grundlegend unterschiedlich sind M Learning lasst sich hingegen ideal fur Vokabeltraining und oder Formen des Auswendiglernens einsetzen Auch speziell aufbereitete Lernhappen konnen sinnvoll fur M Learning eingesetzt werden Durch den Einsatz eines Smartphone fur M Learning ergeben sich neue Einsatzmoglichkeiten fur das Lernen die zusatzlich auf soziale Interaktivitat abzielen Beispielsweise lassen sich Feld Exkursionen mit einem Lernsystem auf dem Smartphone begleiten Experimente mit dem Smartphone dokumentieren oder einfach nur eine jederzeit verfugbare Kommunikation zwischen den Lehrern den Schulern und untereinander herstellen Analog zum E Learning sind auch sog Blended Learning Ansatze denkbar bei denen unterschiedliche Vermittlungsformen miteinander kombiniert werden Hier kommt beispielsweise M Learning zur didaktischen Begleitung im Feld bei der Bearbeitung von Praxisaufgaben zum Einsatz Technische Umsetzungen BearbeitenDas Open Source Projekt MLE Mobile Learning Engine liefert eine M Learning Implementation fur Smartphones Der Leitsatz des Projektes Lernen wo immer wann immer und was immer du willst verdeutlicht die angestrebte mobile Unabhangigkeit die mit M Learning erreicht werden soll Die MLE ist nur der mobile Client zum Lernen Ein Learning Management System LMS wird als Back End benotigt Derzeit gibt es eine MLE Erweiterung fur das populare Open Source LMS Moodle genannt MLE Moodle Implementiert sind ein Karteikarten Trainer zum Vokabel Lernen verschiedene interaktive Fragetypen offline und online Lernen sowie eine Reihe von weiteren Features z B Instant Messaging System Foren Audio und Video Aufnahme fur Interaktionen Siehe auch BearbeitenDigitale BildungslandschaftLiteratur BearbeitenHendrik Budding Ralph Carrie Michael Homann Ludger Humbert Gerrit Kalkbrenner und andere zum Thema Mobilkommunikation In Log In Heft 145 2007 online PDF 698 kB Anja Dilk Der Lehrer in der Westentasche Mobile Learning ist der neueste Trend im elektronischen Lernen In changeX Wandel in Wirtschaft und Gesellschaft 23 Februar 2005 o S Nicola Doring Nicole Kleeberg Mobiles Lernen in der Schule Entwicklungs und Forschungsstand In Unterrichtswissenschaft Zeitschrift fur Lernforschung Band 34 Nr 1 2006 S 70 92 Birgit Gambock Mobile Learning Viel Larm um nichts Gute Anwendungen sind Mangelware in der mobilen Welt des Lernens In Wirtschaft amp Weiterbildung Nr 10 2005 S 56 61 Urs Grohbiel Christoph Pimmer Mobiles Lernen Personalentwicklung jenseits der Schulbank In Personsl Nr 2 2008 S 18 20 Andreas Holzinger Alexander Nischelwitzer Matthias Meisenberger Mobile Phones as a Challenge for m Learning Examples for Mobile Interactive Learning Objects MILOs 3rd International Conference on Pervasive Computing and Communication IEEE 2005 S 307 311 Karin Anna Hummel Kontextsensitives Mobiles Lernen In Klaus David Lutz Wegner Hrsg Mobiles Lernen und Forschen Kassel 2003 S 5 16 Rudolf Kammerl Andreas Dertinger Guter Unterricht mit mobilen Medien Eine Darstellung einschlagiger Konzepte und aktueller Forschungsbefunde In Dorothee M Meister Ilka Mindt Hrsg Mobile Medien im Schulkontext Springer VS Wiesbaden 2020 ISBN 978 3 658 29038 2 S 47 78 Maciej Kuszpa Manager lernen mit dem Handy Erfahrungen mit mobilem E Learning in der Weiterbildung von Fuhrungskraften In Andreas Hohenstein Karl Wilbers Hrsg Handbuch E Learning Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis 5 9 1 Koln 2005 S 1 3 Maciej Kuszpa Mobile Learning in der beruflichen Weiterbildung In education permanente Band 11 Nr 4 2007 S 14 15 Maciej Kuszpa Ewald Scherm Mobile Learning Das Lernen wird mobil In Personalwirtschaft Band 33 Nr 2 2006 S 40 42 Matthias Meisenberger mLearning mobiles computergestutztes multimediales Lernen 2004 Christoph Meier Gestaltungsfelder und Perspektiven fur mobiles Lernen in der Hochschule In Dieter Euler Sabine Seufert Hrsg E Learning in Hochschulen und Bildungszentren Gestaltungshinweise fur padagogische Innovationen Munchen 2004 S 405 422 Reinhard Oppermann Markus Specht Lernen im Betrieb mit M Learning gestalten In Andreas Hohenstein Karl Wilbers Hrsg Handbuch E Learning Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis Koln 2003 S 1 22 Gerhard Schwabe Dirk Frohberg M Learning kooperatives Lernen im Kontext In Das Wirtschaftsstudium Band 33 Nr 8 9 2004 S 1071 1077 M Specht M Ebner C Locker Mobiles und ubiquitares Lernen Technologien und didaktische Aspekte In M Ebner S Schon Hrsg Lehrbuch fur Lernen und Lehren mit Technologie 2 uberarbeitete Ausgabe Bad Reichenhall 2013 online Weblinks BearbeitenMLE Mobile Learning Engine Projektseite auf Sourceforge M Learning Informations Portal und M Learning Kurse zum Mobilen Lernen mittels PDA Smartphone und Tablet in Schule und Hochschule M Learning Projekt an der FernUniversitat in Hagen Die Mobile Lehre der Universitat HohenheimEinzelnachweise Bearbeiten Claudia de Witt Almut Sieber Hrsg Mobile Learning Potenziale Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit Mobilen Endgeraten Springer Wiesbaden 2013 ISBN 978 3 531 19483 7 S 14 Claudia de Witt Vom E Learning zum Mobile Learning wie Smartphones und Tablet PCs Lernen und Arbeit verbinden In Mobile Learning Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 S 18 Uday N Bhaskar P Govindarajulu A design methodology for acceptability analyzer in context aware adaptive mobile learning systems development International Journal of Computer Science and Network Security Nr 8 3 2008 S 135 Abgerufen von https de wikipedia org w index php title M Learning amp oldid 239107383