www.wikidata.de-de.nina.az

Kristendom religion livssyn og etikk kurz KRLE deutsch Christentum Religion Lebensanschauung und Ethik ist ein in Norweg

Kristendom, religion, livssyn og etikk

Kristendom, religion, livssyn og etikk (kurz KRLE, deutsch: Christentum, Religion, Lebensanschauung und Ethik) ist ein in Norwegen verpflichtendes Unterrichtsfach der zehnjährigen Grundschule. Die genauen Unterrichtsinhalte sowie der Name des Faches gelten als politisch umstritten. Im Jahr 2007 entschied der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte, dass das Fach in der ab 1997 unterrichteten Form, in der Schüler keine vollständige Befreiung erhalten konnten, gegen die Menschenrechte verstoße.

Geschichte Bearbeiten

1997–2008: Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap Bearbeiten

Im Herbst 1997 wurde das Fach Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering (KRL, deutsch: Christentumskunde mit Religions- und Lebensanschauungsorientierung) eingeführt. Es ersetzte die Fächer kristendomskunnskap (Christentumskunde) und livssynskunnskap (Lebensanschauungskunde). Es wurde diskutiert, ob das Fach obligatorischen Charakter haben sollte und ob Grundschüler für solche Teile des Faches, die „verkündend“ wirken könnten, befreit werden können. Nach der Einführung wurde es von humanistischen, jüdischen, muslimischen und buddhistischen Vertretern kritisiert. Sie befürchteten, dass ihren Kindern durch den Staat christliche Indoktrination aufgezwungen würde.

Eine Evaluierung des Faches zeigte, dass eine teilweise Unterrichtsbefreiung in der Praxis schlecht funktionierte, woraufhin sieben Familien gegen den Staat klagten, um eine vollständige Befreiung zu erwirken. Sie verloren auf allen norwegischen Rechtsinstanzen. Jedoch legten vier Familien vor dem UN-Menschenrechtsausschuss und drei Familien vor dem Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte Beschwerde ein. Im November 2004 stellte der UN-Menschenrechtsausschuss fest, dass die Verordnung zur teilweisen Unterrichtsbefreiung den Menschenrechten widerspreche. Im Juni 2005 beschloss das norwegische Parlament, dem Fach einen weniger verkündenden Charakter zu verleihen. Unter anderem wurde der ursprüngliche Name des Faches in den Namen Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap geändert. Des Weiteren wurde das Fach vom christlichen Zweckbindungsparagraphen der Schule entbunden. In einem neuen Lehrplan wurde festgelegt, dass der Bereich Christentum 55 Prozent des zu lehrenden Stoffes ausmachen solle, während andere Religionen und Lebensanschauungen zu 25 sowie Philosophie und Ethik zu 20 Prozent eingehen sollen.

Die Klage vor dem Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte wurde am 6. Dezember 2006 eröffnet. Der Gerichtshof befand darüber, ob das Schulfach indoktrinierenden Charakter besäße und, falls dem so sein sollte, ob die bestehenden Befreiungsregelungen ausreichend seien. Das Gerichtsurteil vom Juni 2007 besagte, dass KRL in der Form von 1997 mit den Menschenrechten im Widerspruch steht.

2008–2015: Religion, livssyn og etikk Bearbeiten

Ab dem Schuljahr 2008/2009 ersetzte Religion, livssyn og etikk (RLE, deutsch: Religion, Lebensanschauung und Ethik) das Schulfach. Die Regierung Stoltenberg II kündigte nach dem Urteil im Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte im August 2007 an, das Schulfach so umzugestalten, dass es keine qualitative Unterschiede im Lehrstoff für die einzelnen Religionen und Lebensanschauungen geben solle. Im Dezember 2007 hatte die norwegische Regierung Veränderungen am Fach angekündigt: Alle Religionen sollten gleichgestellt werden, der zeitliche Mindestanteil von 55 Prozent Christentumslehre wurde gestrichen.

2015: Umbenennung zu Kristendom, religion, livssyn og etikk Bearbeiten

Im Oktober 2014 verkündete der damalige Bildungsminister Torbjørn Røe Isaksen von der konservativen Partei Høyre, dass das Fach von Religion, livssyn og etikk zu Kristendom, religion, livssyn og etikk (deutsch: Christentum, Religion, Lebensanschauung und Ethik) umbenannt werden sollte. In der Zusammenarbeitsvereinbarung der Minderheitsregierung Solberg mit den Parteien Venstre und Kristelig Folkeparti (KrF) war die Umbenennung festgelegt worden. In der Vereinbarung war zudem vermerkt worden, dass mindestens 55 Prozent der Unterrichtszeit im Bereich des Christentums unterrichtet werden soll. Die Umstrukturierung war vor allem von der KrF angetrieben worden.

Ein vom Bildungsministerium im März 2015 vorgelegter Vorschlag sah vor, dass etwa die Hälfte der Unterrichtszeit für den Bereich Christentum verwendet werden sollte. Isaksen begründete dies damit, dass das Christentum eine sehr wichtige Rolle in der norwegischen Kultur und Geschichte spiele und es damit natürlich sei, dass es einen größeren Platz im Religionsunterricht erhalten solle.

Der neue Name wurde schließlich im August 2015 eingeführt. Im Gesetz ist unter dem Paragraphen § 2–4.Undervisninga i faget kristendom, religion, livssyn og etikk (deutsch: Unterricht im Fach kristendom, religion, livssyn og etikk) ist festgeschrieben, dass das Fach nicht missionarisch oder verkündend sein dürfe.

Am 1. August 2020 wurde damit begonnen, schrittweise einen neuen Lehrplan einzuführen. Im Lehrplan festgeschrieben ist, dass das Fach Wissen und Verständnis für das Christentum und andere Religionen und Lebensanschauungen im lokalen, nationalen und globalen Maßstab geben solle. Des Weiteren sollen unter anderem ethische Reflexion gelehrt werden.

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. ↑ Av Kjetil Magne Sørenes, Simen Tallaksen: Ap snur – fjerner K-en. In: Klassekampen. 6. April 2017, abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch).
  2. ↑ Bryter med menneskerettighetene. In: NRK. 29. Juni 2007, abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch (Bokmål)).
  3. Ny læreplan i KRL. In: Hadeland. 9. August 2005, S. 12 (norwegisch, nb.no).
  4. Dom fra EMD - KRL-saken. In: Lovdata. Abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch).
  5. KRL dømt i Strasbourg. In: ldo.no. Abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch).
  6. Informasjon om endringer i opplæringen i faget Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap og om rett til fritak fra opplæring i skoleåret 2007/2008. In: regjeringen.no. 16. August 2007, abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch).
  7. Anne Mone Nordahl: K-en kommer tilbake. In: NRK. 22. Oktober 2014, abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch (Bokmål)).
  8. Lovforslag om KRLE. In: regjeringen.no. 27. März 2015, abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch).
  9. Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova). In: Lovdata. Abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch (Nynorsk)).
  10. Gyldighet og innføring. In: udir.no. Abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch (Bokmål)).
  11. Kjerneelementer. In: udir.no. Abgerufen am 7. Mai 2021 (norwegisch (Bokmål)).
wikipedia, wiki, deutsches, deutschland, buch, bücher, bibliothek artikel lesen, herunterladen kostenlos kostenloser herunterladen, MP3, Video, MP4, 3GP, JPG, JPEG, GIF, PNG, Bild, Musik, Lied, Film, Buch, Spiel, Spiele
Veröffentlichungsdatum:
Kristendom religion livssyn og etikk kurz KRLE deutsch Christentum Religion Lebensanschauung und Ethik ist ein in Norwegen verpflichtendes Unterrichtsfach der zehnjahrigen Grundschule Die genauen Unterrichtsinhalte sowie der Name des Faches gelten als politisch umstritten 1 Im Jahr 2007 entschied der Europaische Gerichtshof fur Menschenrechte dass das Fach in der ab 1997 unterrichteten Form in der Schuler keine vollstandige Befreiung erhalten konnten gegen die Menschenrechte verstosse 2 Inhaltsverzeichnis 1 Geschichte 1 1 1997 2008 Kristendoms religions og livssynskunnskap 1 2 2008 2015 Religion livssyn og etikk 1 3 2015 Umbenennung zu Kristendom religion livssyn og etikk 2 Weblinks 3 EinzelnachweiseGeschichte Bearbeiten1997 2008 Kristendoms religions og livssynskunnskap Bearbeiten Im Herbst 1997 wurde das Fach Kristendomskunnskap med religions og livssynsorientering KRL deutsch Christentumskunde mit Religions und Lebensanschauungsorientierung eingefuhrt Es ersetzte die Facher kristendomskunnskap Christentumskunde und livssynskunnskap Lebensanschauungskunde Es wurde diskutiert ob das Fach obligatorischen Charakter haben sollte und ob Grundschuler fur solche Teile des Faches die verkundend wirken konnten befreit werden konnen Nach der Einfuhrung wurde es von humanistischen judischen muslimischen und buddhistischen Vertretern kritisiert Sie befurchteten dass ihren Kindern durch den Staat christliche Indoktrination aufgezwungen wurde 2 Eine Evaluierung des Faches zeigte dass eine teilweise Unterrichtsbefreiung in der Praxis schlecht funktionierte woraufhin sieben Familien gegen den Staat klagten um eine vollstandige Befreiung zu erwirken Sie verloren auf allen norwegischen Rechtsinstanzen Jedoch legten vier Familien vor dem UN Menschenrechtsausschuss und drei Familien vor dem Europaischen Gerichtshof fur Menschenrechte Beschwerde ein Im November 2004 stellte der UN Menschenrechtsausschuss fest dass die Verordnung zur teilweisen Unterrichtsbefreiung den Menschenrechten widerspreche Im Juni 2005 beschloss das norwegische Parlament dem Fach einen weniger verkundenden Charakter zu verleihen Unter anderem wurde der ursprungliche Name des Faches in den Namen Kristendoms religions og livssynskunnskap geandert Des Weiteren wurde das Fach vom christlichen Zweckbindungsparagraphen der Schule entbunden 2 In einem neuen Lehrplan wurde festgelegt dass der Bereich Christentum 55 Prozent des zu lehrenden Stoffes ausmachen solle wahrend andere Religionen und Lebensanschauungen zu 25 sowie Philosophie und Ethik zu 20 Prozent eingehen sollen 3 Die Klage vor dem Europaischen Gerichtshof fur Menschenrechte wurde am 6 Dezember 2006 eroffnet Der Gerichtshof befand daruber ob das Schulfach indoktrinierenden Charakter besasse und falls dem so sein sollte ob die bestehenden Befreiungsregelungen ausreichend seien Das Gerichtsurteil vom Juni 2007 besagte dass KRL in der Form von 1997 mit den Menschenrechten im Widerspruch steht 4 5 2008 2015 Religion livssyn og etikk Bearbeiten Ab dem Schuljahr 2008 2009 ersetzte Religion livssyn og etikk RLE deutsch Religion Lebensanschauung und Ethik das Schulfach Die Regierung Stoltenberg II kundigte nach dem Urteil im Europaischen Gerichtshof fur Menschenrechte im August 2007 an das Schulfach so umzugestalten dass es keine qualitative Unterschiede im Lehrstoff fur die einzelnen Religionen und Lebensanschauungen geben solle 6 Im Dezember 2007 hatte die norwegische Regierung Veranderungen am Fach angekundigt Alle Religionen sollten gleichgestellt werden der zeitliche Mindestanteil von 55 Prozent Christentumslehre wurde gestrichen 2015 Umbenennung zu Kristendom religion livssyn og etikk Bearbeiten Im Oktober 2014 verkundete der damalige Bildungsminister Torbjorn Roe Isaksen von der konservativen Partei Hoyre dass das Fach von Religion livssyn og etikk zu Kristendom religion livssyn og etikk deutsch Christentum Religion Lebensanschauung und Ethik umbenannt werden sollte In der Zusammenarbeitsvereinbarung der Minderheitsregierung Solberg mit den Parteien Venstre und Kristelig Folkeparti KrF war die Umbenennung festgelegt worden In der Vereinbarung war zudem vermerkt worden dass mindestens 55 Prozent der Unterrichtszeit im Bereich des Christentums unterrichtet werden soll Die Umstrukturierung war vor allem von der KrF angetrieben worden 7 Ein vom Bildungsministerium im Marz 2015 vorgelegter Vorschlag sah vor dass etwa die Halfte der Unterrichtszeit fur den Bereich Christentum verwendet werden sollte Isaksen begrundete dies damit dass das Christentum eine sehr wichtige Rolle in der norwegischen Kultur und Geschichte spiele und es damit naturlich sei dass es einen grosseren Platz im Religionsunterricht erhalten solle 8 Der neue Name wurde schliesslich im August 2015 eingefuhrt 1 Im Gesetz ist unter dem Paragraphen 2 4 Undervisninga i faget kristendom religion livssyn og etikk deutsch Unterricht im Fach kristendom religion livssyn og etikk ist festgeschrieben dass das Fach nicht missionarisch oder verkundend sein durfe 9 Am 1 August 2020 wurde damit begonnen schrittweise einen neuen Lehrplan einzufuhren 10 Im Lehrplan festgeschrieben ist dass das Fach Wissen und Verstandnis fur das Christentum und andere Religionen und Lebensanschauungen im lokalen nationalen und globalen Massstab geben solle Des Weiteren sollen unter anderem ethische Reflexion gelehrt werden 11 Weblinks BearbeitenLehrplan KRLE norwegisch Utdanningsdirektoratet Lehrplan KRL 2005 08 norwegisch UtdanningsdirektoratetEinzelnachweise Bearbeiten a b Av Kjetil Magne Sorenes Simen Tallaksen Ap snur fjerner K en In Klassekampen 6 April 2017 abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch a b c Bryter med menneskerettighetene In NRK 29 Juni 2007 abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Bokmal Ny laereplan i KRL In Hadeland 9 August 2005 S 12 norwegisch nb no Dom fra EMD KRL saken In Lovdata Abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch KRL domt i Strasbourg In ldo no Abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Informasjon om endringer i opplaeringen i faget Kristendoms religions og livssynskunnskap og om rett til fritak fra opplaering i skolearet 2007 2008 In regjeringen no 16 August 2007 abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Anne Mone Nordahl K en kommer tilbake In NRK 22 Oktober 2014 abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Bokmal Lovforslag om KRLE In regjeringen no 27 Marz 2015 abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Lov om grunnskolen og den vidaregaande opplaeringa opplaeringslova In Lovdata Abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Nynorsk Gyldighet og innforing In udir no Abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Bokmal Kjerneelementer In udir no Abgerufen am 7 Mai 2021 norwegisch Bokmal Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Kristendom religion livssyn og etikk amp oldid 211730541