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Berufsorientierung bezeichnet zum einen den individuellen Entwicklungsprozess in dessen Verlauf berufliche Optionen zune

Berufsorientierung

Berufsorientierung bezeichnet zum einen den individuellen Entwicklungsprozess, in dessen Verlauf berufliche Optionen zunehmend konkreter in den Blick genommen und verfolgt werden. Zum anderen versteht man darunter alle curricularen, didaktisch-methodischen und institutionellen Maßnahmen, den individuellen Entwicklungsprozess sowohl durch Informationen über Berufsfelder und Berufe, als auch durch Hilfestellung beim Aufbau eines beruflichen Selbstkonzepts zu unterstützen.

Grundlagen Bearbeiten

Berufsorientierung lässt sich nur mit einem Fragenkatalog näher einkreisen:

  • Welche Vorbildfunktion haben die Berufe der Erziehungsberechtigten?
  • Welche lokalen, bzw. regionalen wirtschaftlichen Gegebenheiten beeinflussen die Berufswahl?
  • Welche Erwartungen stellt man an seinen Ausbildungsberuf?
  • Welche schulische, körperliche, soziale altersmäßige Voraussetzungen müssen erfüllt sein?

Berufsorientierung hängt eng mit Lebensplanung zusammen und ist als Prozess aufzufassen. So darf der soziale und personelle Zusammenhang mit der unmittelbaren Umgebung des Jugendlichen nicht außer Acht gelassen werden. Es geht also nicht nur um Kompetenzerwerb, sondern auch um die Persönlichkeitsentwicklung der Jugendlichen.

Berufsorientierung beginnt indirekt bereits im Kindergartenalter, wo z. B. besonders für die Gesellschaft wichtige Berufe positiv dargestellt werden (z. B. Feuerwehrmann). Berufsorientierung ist stets ein Zusammenwirken von Elternhaus, Agentur für Arbeit und Schule. Dabei ist nach den Einschätzungen der betroffene Jugendlichen selbst die schulische Wirkung eher gering. Für die Jugendlichen rangieren die Erfahrungen, die sie in Betriebspraktika machen, neben den Beratungen der Eltern an der Spitze der Informationsmöglichkeiten. Neben den genannten Hilfen orientieren sich die Schüler zunehmend im Internet. Versuche, zwischen Berufswunsch und den Bedingungen, die die Ausbildung fordert, Passgenauigkeit herzustellen, berücksichtigen nicht, dass Berufsorientierung ein individueller Prozess ist, in dem die Zustimmung zu dem Beruf eine Anpassung verlangen, die von den Bewerbern geleistet werden muss, soll es zu einer erfolgreichen Ausbildung kommen.

Berufsorientierung ist abseits der Berufsvorbereitung, die ein primäres Lernziel der berufsbildenden Schule ist, im Rahmen der Allgemeinbildung in Curriculum und Lehrplan verankert.

Aber auch außerhalb der Schule lassen sich Möglichkeiten zur Berufsorientierung finden. So bieten „Career-Days“ verschiedener Unternehmen Einblicke in die jeweilige Firma. Wenn man noch keine oder nur sehr vage Vorstellungen hat, kann man umfangreiche Datenbanken im Netz abfragen, z. B. „BerufeNet“ der Bundesagentur für Arbeit oder auch auf Jugendmagazine zum Thema Berufsorientierung zurückgreifen. Um mehr Infos oder die eigenen Fragen beantwortet zu bekommen, eignet sich der Besuch auf einer Verbrauchermesse zum Thema Berufsorientierung. Dort sind nicht nur Unternehmen vertreten, sondern auch Ansprechpartner von Unis und Fachhochschulen.

Ähnliches gilt für die Umschulung Erwachsener.

Deutschland Bearbeiten

In der Grundschule sowie den 5. und 6. Klassenstufen findet man Berufsorientierung im Bildungsplan einiger Bundesländer. In Hamburg wurde im Jahr 2003 das Aufgabengebiet Berufsorientierung sogar in den Bildungsplan der Grundschule aufgenommen.

Der Prozess der Berufsorientierung wird von Jugendlichen in den Hauptschulen ab Klasse 8 und in den Realschulen ab Klasse 9 abgefordert, da in den 9. Klassen in diesen Schulformen meist ein zwei- bis dreiwöchiges Schülerbetriebspraktikum absolviert wird. Vorbereitet werden die Schüler häufig mit Hilfe der Materialien der Bundesagentur für Arbeit, die im Unterricht oder am PC bearbeitet werden. In manchen Schulen finden noch weiter gehende berufsorientierende Maßnahmen statt. Im Rahmen von bestimmten Projektwochen finden gezielte Betriebserkundungen oder Berufsorientierungswochen statt. Mit Hilfe außerschulischer Lernpartner erleben die Schüler vor Ort betriebliche Wirklichkeit, die sie unterrichtlich, bzw. mit Hilfe der Berufsberatung aufarbeiten. Berufsorientierung ist ein Prozess, in dem Schule, Berufsberatung und Elternhaus zusammenwirken. Für die betroffenen Schüler liegt der übergeordnete Wert bei den Beratungen durch die Eltern und bei den Erfahrungen, die sie in Betriebspraktika machen. In diesem Prozess sehen die Schüler einen eher geringeren Informationswert durch die Schulen. Ein Modell „Auszubildenden helfen Schülern bei der Berufswahl – Gelungene Berufsorientierung durch Praktika“ – In diesem Modell informieren Auszubildende in ihren Betrieben die Praktikanten (Schüler) über Berufs- und Betriebschancen.

Über 3.000 Schulen nehmen am Berufsorientierungsprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung teil, in dem Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse zunächst ihre individuellen Stärken erkunden und dann in Lehrwerkstätten verschiedene Berufe selbst austesten. In Berlin wird Berufsorientierung in Form des Berliner Programms zur vertieften Berufsorientierung für Schülerinnen und Schüler (BvBO 2.0) durch die Senatsverwaltung und der Bundesagentur für Arbeit durchgeführt.

In den Gymnasien findet das Praktikum in den 10. Jahrgängen statt. In der gymnasialen Oberstufe gibt es verschiedene Unterstützungsangebote zur Studien- und Berufswahl, beispielsweise das Entscheidungstraining BEST.

Berufsorientierung in Österreich Bearbeiten

In schulischen Sektor gibt es verschiedene Ansätze:

Berufsorientierung findet nicht nur in der Schule statt: Durch das Arbeitsmarktservice (AMS) Österreich werden in allen Bundesländern Kurse für alle Altersklassen über die verschiedenen Bildungsträger (z. B.: BFI, BiZ (Berufsinformationszentrum), WIFI, Berufsverbände, Kammern, Volkshochschulen etc.) angeboten.

Literatur Bearbeiten

  • Beinke, Lothar, 2014, Reformmodelle in der Berufsorientierung Das Beispiel der Patenschaft, Frankfurt am Main, u. a.
  • ders., 2012, Berufsorientierung – ein System, Frankfurt/Main, u. a.
  • ders., 2008, Das Internet – ein Instrument zur Berufsorientierung?, Frankfurt/Main, Peter Lang
  • Claudia Wiepcke: Gender-Didaktik und Berufsorientierung – Förderung von Chancengleichheit auf dem Arbeitsmarkt. In: Journal Netzwerk Frauenforschung 26/2010, Dortmund, S. 48–57. online
  • Ingo Nickel: Von Kerschensteiner bis zur Lernwerkstatt. Hohengehren 2005, ISBN 3-89676-981-2
  • Praxismappe. Berufsorientierung am Gymnasium. Guben 2005, ISBN 3935881312
  • Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Bildung und Sport: Rahmenplan Aufgabengebiete. Bildungsplan Grundschule, 2003. online
  • Köck, Michael: Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung. Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule-Beruf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag 2018, ISBN 978-3-7815-2222-0
  • Lothar Beinke: Berufsorientierung und peer-groups und die berufswahlspezifischen Formen der Lehrerrolle. Bad Honnef 2004, ISBN 3-87066-927-6
  • Bundesarbeitsgemeinschaft Berufswahlpass c/o Behörde für Schule und Berufsbildung 22083 Hamburg (Hrsg.): Berufswahlpass. Völlig neu überarbeitete Ausgabe Mai 2009.
  • Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung (2000): Berufsorientierung und Arbeitsmarkt. Hrsg. v. H.-J. Schlösser, Wirtschafts- und Berufspädagogische Schriften Bd. 21, Bergisch Gladbach.
  • Retzmann, Thomas / Seeber, Günther [Hrsg.]: Ausbildungsmarkt. Unterricht Wirtschaft. Heft 39, 10. Jg. 2009.
  • Franziska Rieder/Klaus Schneider: Leitfaden zur biographischen Reflexion. Luxemburg 2011. ISBN 9782959973383
  • Anne Scheller/Clemens Muth: Finde raus, was DU drauf hast: Der persönliche Berufs-Check-Up für Jugendliche. Karlsruhe, 2011. ISBN 978-3-940257-12-3

Siehe auch Bearbeiten

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Michael Köck: Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung. Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule-Beruf. 1. Auflage. Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn 2018, ISBN 978-3-7815-2222-0, S. 236.
  2. Famulla, Gerd-E. /Butz, Bert / Deeken, Sven / Michaelis, Ute / Möhle, Volker / Schäfer, Birgit (2008): Berufsorientierung als Prozess. Persönlichkeit fördern, Schule entwickeln, Übergang sichern. Hohengehren.
  3. Buss, Denis / Tillmann, Anke: Aus dir wird was! Alles zur Studien- und Berufswahl. Köln 2010. S. 78f. ISBN 978-3-00-032684-4
  4. Bildungsanliegen: Berufsorientierung. BMUKK Medienpool, abgerufen am 17. November 2008.
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Berufsorientierung bezeichnet zum einen den individuellen Entwicklungsprozess in dessen Verlauf berufliche Optionen zunehmend konkreter in den Blick genommen und verfolgt werden Zum anderen versteht man darunter alle curricularen didaktisch methodischen und institutionellen Massnahmen den individuellen Entwicklungsprozess sowohl durch Informationen uber Berufsfelder und Berufe als auch durch Hilfestellung beim Aufbau eines beruflichen Selbstkonzepts zu unterstutzen 1 Inhaltsverzeichnis 1 Grundlagen 2 Deutschland 3 Berufsorientierung in Osterreich 4 Literatur 5 Siehe auch 6 Weblinks 7 EinzelnachweiseGrundlagen BearbeitenBerufsorientierung lasst sich nur mit einem Fragenkatalog naher einkreisen Welche Vorbildfunktion haben die Berufe der Erziehungsberechtigten Welche lokalen bzw regionalen wirtschaftlichen Gegebenheiten beeinflussen die Berufswahl Welche Erwartungen stellt man an seinen Ausbildungsberuf Welche schulische korperliche soziale altersmassige Voraussetzungen mussen erfullt sein Berufsorientierung hangt eng mit Lebensplanung zusammen und ist als Prozess aufzufassen So darf der soziale und personelle Zusammenhang mit der unmittelbaren Umgebung des Jugendlichen nicht ausser Acht gelassen werden Es geht also nicht nur um Kompetenzerwerb sondern auch um die Personlichkeitsentwicklung der Jugendlichen 2 Berufsorientierung beginnt indirekt bereits im Kindergartenalter wo z B besonders fur die Gesellschaft wichtige Berufe positiv dargestellt werden z B Feuerwehrmann Berufsorientierung ist stets ein Zusammenwirken von Elternhaus Agentur fur Arbeit und Schule Dabei ist nach den Einschatzungen der betroffene Jugendlichen selbst die schulische Wirkung eher gering Fur die Jugendlichen rangieren die Erfahrungen die sie in Betriebspraktika machen neben den Beratungen der Eltern an der Spitze der Informationsmoglichkeiten Neben den genannten Hilfen orientieren sich die Schuler zunehmend im Internet Versuche zwischen Berufswunsch und den Bedingungen die die Ausbildung fordert Passgenauigkeit herzustellen berucksichtigen nicht dass Berufsorientierung ein individueller Prozess ist in dem die Zustimmung zu dem Beruf eine Anpassung verlangen die von den Bewerbern geleistet werden muss soll es zu einer erfolgreichen Ausbildung kommen Berufsorientierung ist abseits der Berufsvorbereitung die ein primares Lernziel der berufsbildenden Schule ist im Rahmen der Allgemeinbildung in Curriculum und Lehrplan verankert Aber auch ausserhalb der Schule lassen sich Moglichkeiten zur Berufsorientierung finden So bieten Career Days verschiedener Unternehmen Einblicke in die jeweilige Firma Wenn man noch keine oder nur sehr vage Vorstellungen hat kann man umfangreiche Datenbanken im Netz abfragen z B BerufeNet der Bundesagentur fur Arbeit oder auch auf Jugendmagazine zum Thema Berufsorientierung zuruckgreifen Um mehr Infos oder die eigenen Fragen beantwortet zu bekommen eignet sich der Besuch auf einer Verbrauchermesse zum Thema Berufsorientierung Dort sind nicht nur Unternehmen vertreten sondern auch Ansprechpartner von Unis und Fachhochschulen 3 Ahnliches gilt fur die Umschulung Erwachsener Deutschland BearbeitenIn der Grundschule sowie den 5 und 6 Klassenstufen findet man Berufsorientierung im Bildungsplan einiger Bundeslander In Hamburg wurde im Jahr 2003 das Aufgabengebiet Berufsorientierung sogar in den Bildungsplan der Grundschule aufgenommen Der Prozess der Berufsorientierung wird von Jugendlichen in den Hauptschulen ab Klasse 8 und in den Realschulen ab Klasse 9 abgefordert da in den 9 Klassen in diesen Schulformen meist ein zwei bis dreiwochiges Schulerbetriebspraktikum absolviert wird Vorbereitet werden die Schuler haufig mit Hilfe der Materialien der Bundesagentur fur Arbeit die im Unterricht oder am PC bearbeitet werden In manchen Schulen finden noch weiter gehende berufsorientierende Massnahmen statt Im Rahmen von bestimmten Projektwochen finden gezielte Betriebserkundungen oder Berufsorientierungswochen statt Mit Hilfe ausserschulischer Lernpartner erleben die Schuler vor Ort betriebliche Wirklichkeit die sie unterrichtlich bzw mit Hilfe der Berufsberatung aufarbeiten Berufsorientierung ist ein Prozess in dem Schule Berufsberatung und Elternhaus zusammenwirken Fur die betroffenen Schuler liegt der ubergeordnete Wert bei den Beratungen durch die Eltern und bei den Erfahrungen die sie in Betriebspraktika machen In diesem Prozess sehen die Schuler einen eher geringeren Informationswert durch die Schulen Ein Modell Auszubildenden helfen Schulern bei der Berufswahl Gelungene Berufsorientierung durch Praktika In diesem Modell informieren Auszubildende in ihren Betrieben die Praktikanten Schuler uber Berufs und Betriebschancen Uber 3 000 Schulen nehmen am Berufsorientierungsprogramm des Bundesministeriums fur Bildung und Forschung teil in dem Schulerinnen und Schuler der 7 und 8 Klasse zunachst ihre individuellen Starken erkunden und dann in Lehrwerkstatten verschiedene Berufe selbst austesten In Berlin wird Berufsorientierung in Form des Berliner Programms zur vertieften Berufsorientierung fur Schulerinnen und Schuler BvBO 2 0 durch die Senatsverwaltung und der Bundesagentur fur Arbeit durchgefuhrt In den Gymnasien findet das Praktikum in den 10 Jahrgangen statt In der gymnasialen Oberstufe gibt es verschiedene Unterstutzungsangebote zur Studien und Berufswahl beispielsweise das Entscheidungstraining BEST Berufsorientierung in Osterreich BearbeitenIn schulischen Sektor gibt es verschiedene Ansatze die verbindlichen Ubung Berufsorientierung BO der Unterstufe an den allgemeinbildenden hoheren Schulen und Hauptschulen 4 Werkunterricht einschliesslich des Textilunterrichts Wirtschaftskunde im Unterricht Berufspraktika Schnupperlehren und Berufspraktische Tage Schulspezifische Berufsberatungen BerufsmessenBerufsorientierung findet nicht nur in der Schule statt Durch das Arbeitsmarktservice AMS Osterreich werden in allen Bundeslandern Kurse fur alle Altersklassen uber die verschiedenen Bildungstrager z B BFI BiZ Berufsinformationszentrum WIFI Berufsverbande Kammern Volkshochschulen etc angeboten Literatur BearbeitenBeinke Lothar 2014 Reformmodelle in der Berufsorientierung Das Beispiel der Patenschaft Frankfurt am Main u a ders 2012 Berufsorientierung ein System Frankfurt Main u a ders 2008 Das Internet ein Instrument zur Berufsorientierung Frankfurt Main Peter Lang Claudia Wiepcke Gender Didaktik und Berufsorientierung Forderung von Chancengleichheit auf dem Arbeitsmarkt In Journal Netzwerk Frauenforschung 26 2010 Dortmund S 48 57 online Ingo Nickel Von Kerschensteiner bis zur Lernwerkstatt Hohengehren 2005 ISBN 3 89676 981 2 Praxismappe Berufsorientierung am Gymnasium Guben 2005 ISBN 3935881312 Freie und Hansestadt Hamburg Behorde fur Bildung und Sport Rahmenplan Aufgabengebiete Bildungsplan Grundschule 2003 online Kock Michael Basisqualifikationen Berufsorientierung und beratung Ein Lehr und Ubungsbuch fur Akteure am Ubergang Schule Beruf Bad Heilbrunn Klinkhardt Verlag 2018 ISBN 978 3 7815 2222 0 Lothar Beinke Berufsorientierung und peer groups und die berufswahlspezifischen Formen der Lehrerrolle Bad Honnef 2004 ISBN 3 87066 927 6 Bundesarbeitsgemeinschaft Berufswahlpass c o Behorde fur Schule und Berufsbildung 22083 Hamburg Hrsg Berufswahlpass Vollig neu uberarbeitete Ausgabe Mai 2009 Deutsche Gesellschaft fur okonomische Bildung 2000 Berufsorientierung und Arbeitsmarkt Hrsg v H J Schlosser Wirtschafts und Berufspadagogische Schriften Bd 21 Bergisch Gladbach Retzmann Thomas Seeber Gunther Hrsg Ausbildungsmarkt Unterricht Wirtschaft Heft 39 10 Jg 2009 Franziska Rieder Klaus Schneider Leitfaden zur biographischen Reflexion Luxemburg 2011 ISBN 9782959973383 Anne Scheller Clemens Muth Finde raus was DU drauf hast Der personliche Berufs Check Up fur Jugendliche Karlsruhe 2011 ISBN 978 3 940257 12 3Siehe auch BearbeitenBerufsorientierungsprogramm Komm auf Tour meine Starken meine Zukunft Berliner Programm zur vertieften BerufsorientierungWeblinks Bearbeitenberufswahlpass de Die Komplizen bieten Schulern Programme zur Berufsorientierung Seminare Mentoring und Betriebsbesichtigungen Kompetenzbilanzierung Biographische Reflexion amp Online Testverfahren berufsorientierung abi de Berufsorientierungsprogramm des Bundesministeriums fur Bildung und Forschung Beroobi mit dem Jugendportal zur Berufsorientierung B O S S Berufliche Orientierung fur Schuler und Studierende in Mitteldeutschland Informationen der Arbeitsagentur zur Berufsorientierung fur Menschen mit Behinderungen Berufskundliche Videos des AMS Osterreich Videos mit Protagonisten verschiedener Berufe Datenbank des AMS Osterreich mit Methoden der Berufsorientierung Berufsinformationszentren Wien Inklusive Berufsorientierung ein Lehrpfad auf dem Deutschen Bildungsserver mit Informationen und UnterrichtsmaterialienEinzelnachweise Bearbeiten Michael Kock Basisqualifikationen Berufsorientierung und beratung Ein Lehr und Ubungsbuch fur Akteure am Ubergang Schule Beruf 1 Auflage Klinkhardt Verlag Bad Heilbrunn 2018 ISBN 978 3 7815 2222 0 S 236 Famulla Gerd E Butz Bert Deeken Sven Michaelis Ute Mohle Volker Schafer Birgit 2008 Berufsorientierung als Prozess Personlichkeit fordern Schule entwickeln Ubergang sichern Hohengehren Buss Denis Tillmann Anke Aus dir wird was Alles zur Studien und Berufswahl Koln 2010 S 78f ISBN 978 3 00 032684 4 Bildungsanliegen Berufsorientierung BMUKK Medienpool abgerufen am 17 November 2008 Normdaten Sachbegriff GND 4140124 4 lobid OGND AKS Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Berufsorientierung amp oldid 229948850