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Andreas Helmke 1945 ist ein deutscher Erziehungswissenschaftler und emeritierter Professor für Entwicklungspsychologie u

Andreas Helmke

Andreas Helmke (* 1945) ist ein deutscher Erziehungswissenschaftler und emeritierter Professor für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie an der Universität Koblenz-Landau.

Leben Bearbeiten

Nach dem Studium der Rechtswissenschaft und der Psychologie arbeitete er von 1977 bis 1982 in Projekten der Bildungsforschung unter Leitung Helmut Fends an der Universität Konstanz, wo die Promotion erfolgte; von 1982 bis 1992 war er Mitarbeiter von Franz Emanuel Weinert und Projektleiter im Max-Planck-Institut für psychologische Forschung in München; die Habilitation erfolgte an der Ludwig-Maximilians-Universität München 1991. Helmke emeritierte im Jahr 2013.

Leistungen Bearbeiten

Von 1992 bis 2013 war er ordentlicher Universitätsprofessor an der Universität Koblenz-Landau. Von 1996 bis 1998 war er Gastprofessor des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) an der Nationalen Universität Hanoi/Vietnam und ist seit 1997 Honorarprofessor für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie am Institut für Psychologie der Universität Innsbruck. Gemeinsam mit seiner Frau Tuyet berät Helmke das vietnamesische Erziehungsministerium; er ist auch Berater von Bildungsministerien und Qualitätsagenturen in Deutschland und der Schweiz.

Schwerpunkte Bearbeiten

Helmke gehört zu den Vertretern der empirischen Erziehungswissenschaft. 2002 untersuchte er in der MARKUS-Studie, einer der ersten deutschen Large-Scale-Assessment-Studien, den Mathematikunterricht in Rheinland-Pfalz. Des Weiteren rezipierte Helmke die sogenannte Metastudie „Visible Learning“ von John Hattie (auch bekannt als „Hattie-Studie“) in der sechsten Auflage seines Buches „Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität“. Auch die VERA (Vergleichsarbeiten in der Schule) für die deutschen Kultusministerien sind von ihm mit verantwortet. Bekannt sind seine „Zehn Merkmale guten Unterrichts“ und die Werkzeugsammlung für „evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung (EMU)“, das im Rahmen des UdiKom-Projekts entwickelt wurde.

Veröffentlichungen Bearbeiten

  • (Hg.): Das Projekt MARKUS. Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz. Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext, Landau 2002
  • Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts, Klett, Stuttgart, Kallmeyer, Seelze 2008, ISBN 978-3-7800-1009-4
  • Was wissen wir über guten Unterricht?, in: Pädagogik, Jg. 58, H. 2/2006, S. 42–45.
  • mit Ludger Brüning, Tobias Saum: Direkte Instruktion – Kompetenzen wirksam vermitteln. Neue Deutsche Schule, Essen 2019, ISBN 978-3-87964-324-0.

Siehe auch Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. CV und Aktivitäten. Abgerufen am 19. Mai 2019.
  2. http://www.tuyet-helmke.de/
  3. (Memento vom 30. Januar 2012 im Internet Archive)

Weblinks Bearbeiten

Personendaten
NAME Helmke, Andreas
ALTERNATIVNAMEN Helmke-Dreher
KURZBESCHREIBUNG deutscher Bildungsforscher
GEBURTSDATUM 1945
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Veröffentlichungsdatum:
Andreas Helmke 1945 ist ein deutscher Erziehungswissenschaftler und emeritierter Professor fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie an der Universitat Koblenz Landau Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Leistungen 2 1 Schwerpunkte 3 Veroffentlichungen 4 Siehe auch 5 Einzelnachweise 6 WeblinksLeben BearbeitenNach dem Studium der Rechtswissenschaft und der Psychologie arbeitete er von 1977 bis 1982 in Projekten der Bildungsforschung unter Leitung Helmut Fends an der Universitat Konstanz wo die Promotion erfolgte von 1982 bis 1992 war er Mitarbeiter von Franz Emanuel Weinert und Projektleiter im Max Planck Institut fur psychologische Forschung in Munchen die Habilitation erfolgte an der Ludwig Maximilians Universitat Munchen 1991 Helmke emeritierte im Jahr 2013 1 Leistungen BearbeitenVon 1992 bis 2013 war er ordentlicher Universitatsprofessor an der Universitat Koblenz Landau Von 1996 bis 1998 war er Gastprofessor des Deutschen Akademischen Austauschdienstes DAAD an der Nationalen Universitat Hanoi Vietnam und ist seit 1997 Honorarprofessor fur Padagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie am Institut fur Psychologie der Universitat Innsbruck Gemeinsam mit seiner Frau Tuyet 2 berat Helmke das vietnamesische Erziehungsministerium er ist auch Berater von Bildungsministerien und Qualitatsagenturen in Deutschland und der Schweiz Schwerpunkte Bearbeiten Helmke gehort zu den Vertretern der empirischen Erziehungswissenschaft 2002 untersuchte er in der MARKUS Studie einer der ersten deutschen Large Scale Assessment Studien den Mathematikunterricht in Rheinland Pfalz Des Weiteren rezipierte Helmke die sogenannte Metastudie Visible Learning von John Hattie auch bekannt als Hattie Studie in der sechsten Auflage seines Buches Unterrichtsqualitat und Lehrerprofessionalitat Auch die VERA Vergleichsarbeiten in der Schule fur die deutschen Kultusministerien sind von ihm mit verantwortet Bekannt sind seine Zehn Merkmale guten Unterrichts und die Werkzeugsammlung fur evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und entwicklung EMU das im Rahmen des UdiKom Projekts entwickelt wurde 3 Veroffentlichungen Bearbeiten Hg Das Projekt MARKUS Mathematik Gesamterhebung Rheinland Pfalz Kompetenzen Unterrichtsmerkmale Schulkontext Landau 2002 Unterrichtsqualitat und Lehrerprofessionalitat Diagnose Evaluation und Verbesserung des Unterrichts Klett Stuttgart Kallmeyer Seelze 2008 ISBN 978 3 7800 1009 4 Was wissen wir uber guten Unterricht in Padagogik Jg 58 H 2 2006 S 42 45 mit Ludger Bruning Tobias Saum Direkte Instruktion Kompetenzen wirksam vermitteln Neue Deutsche Schule Essen 2019 ISBN 978 3 87964 324 0 Siehe auch BearbeitenAngebots Nutzungs ModellEinzelnachweise Bearbeiten CV und Aktivitaten Abgerufen am 19 Mai 2019 http www tuyet helmke de Udikom Projekt Memento vom 30 Januar 2012 im Internet Archive Weblinks BearbeitenLiteratur von und uber Andreas Helmke im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek Homepage von Andreas Helmke Zehn Merkmale guten Unterrichts Memento vom 16 Mai 2011 im Internet Archive EMU Projekt Die Studie MARKUSNormdaten Person GND 124901980 lobid OGND AKS LCCN n95103225 VIAF 90528275 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Helmke AndreasALTERNATIVNAMEN Helmke DreherKURZBESCHREIBUNG deutscher BildungsforscherGEBURTSDATUM 1945 Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Andreas Helmke amp oldid 227274435