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Helga Kämpf Jansen 4 Oktober 1939 in Kassel 19 Februar 2011 ebenda war eine deutsche Pädagogin Wissenschaftlerin und Kün

Helga Kämpf-Jansen

Helga Kämpf-Jansen (* 4. Oktober 1939 in Kassel; † 19. Februar 2011 ebenda) war eine deutsche Pädagogin, Wissenschaftlerin und Künstlerin.

Leben Bearbeiten

Sie belegte ein Studium am Pädagogischen Institut in Weilburg. Nach dem Staatsexamen war sie Lehrerin in Frankfurt am Main. 1968 wurde sie als pädagogische Mitarbeiterin an das neue Institut für Kunsterziehung der Justus Liebig-Universität in Gießen geholt, wo sie die Position der Visuellen Kommunikation mitgestaltete. Von 1992 bis 2005 war sie im Fach Kunst der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn tätig.

Sechs Jahre war sie Mitglied der Arbeitsgruppe zur Entwicklung der Hessischen Rahmenrichtlinien „Kunst“. Aus dieser Gruppe heraus wurde sie 1976 zusammen mit Johannes Eucker und Hermann Hinkel Mitherausgeberin der Zeitschrift Kunst + Unterricht und blieb dies bis 1990. Als Hochschullehrerin, Künstlerin und Wissenschaftlerin entwarf sie Projekte und Anstöße zur Veränderung der gesellschaftlichen Realität des Faches Kunst. Eine Herausforderung stellte hier das Projekt „Kunst im Strafvollzug“ dar, das sie ab 1983 leitete bis zu ihrer eigenen Berufung 1992 als Professorin für Kunst und Didaktik an die Universität Paderborn. Parallel zu diesen Aufgaben hatte sie 1987 bei Gunter Otto promoviert. Helga Kämpf-Jansen hat 2000/2001 in Paderborn ihr kunstpädagogisches Werk mit dem Begriff „Ästhetische Forschung“ zu einer eigenständigen Fachkonzeption profiliert.

Theorie Bearbeiten

Das von Helga Kämpf-Jansen entwickelte innovative Konzept der „Ästhetischen Forschung“ verband vorwissenschaftliche, an Alltagserfahrungen orientierte Verfahren mit künstlerischen Strategien aktueller Kunst sowie mit wissenschaftlichen Methoden. Traditionell getrennte Lehrbereiche wie künstlerische Praxis, Theorien der Kunst und Alltagsästhetik wurden in diesem Konzept zusammengeführt. Diese vernetzten damit komplexe Formen des Handelns, des Denkens und der Erkenntnis mit neuen kunstdidaktischen Methoden. Den Auftrag zeitgemäßer Lehre für die Studierenden verband Kämpf-Jansen mit dem Anspruch, erweiterte Räume im Denken und Handeln zu eröffnen. Große Bedeutung wies sie den aktuellen Kunstkonzepten und künstlerischen Strategien zu, die in ihrer Vielschichtigkeit und Multimedialität den ästhetischen und geistigen Potentialen der Zeit entsprechen.

Schriften (Auswahl) Bearbeiten

  • Ästhetische Forschung. Wege durch Alltag, Kunst und Wissenschaft; zu einem innovativen Konzept ästhetischer Bildung (Diskussionsbeiträge zur ästhetischen Bildung Bd. 2). Köln 2001, ISBN 3-89770-127-8.
  • Zwei oder drei Dinge, die ich von ihr weiß. In: Gisela Ecker, Susanne Scholz: Umordnungen der Dinge. Königstein 2000.
  • Ästhetische Biografien von Frauen. In: Mechthild v. Lutzau (Hrsg.): Frauenkreativität macht Schule. Weinheim 1998.
  • Die Ästhetik des Wartens Aspekte zur Darstellung der Frau im 19.und 20. Jh. In: Dietrich Grünewald: Was sind wir Menschen doch... Weimar 1995.
  • Weibliche Ästhetik zwischen Kitsch und Kunst. In: Renate Morell: Weibliche Ästhetik? Kunststück! Pfaffenweiler 1993.
  • Männlicher Blick und weibliche Ästhetik. In: Adelheid Staudte, Barbara Vogt: Frauen. Kunst. Pädagogik. Frankfurt am Main 1991
  • Und drinnen waltet die züchtige Hausfrau. Weiblichkeits-Entwürfe und Innenräume. In: Daidalos. Heft 36, 1990.
  • Mädchen und Jungen; Mädchenästhetik und Jungenästhetik – Aspekte einer geschlechtspezifischen ästhetischen Erziehung. (= Themenheft Grundschulzeitschrift. Heft 40). 1990.
  • Heman wird Vater und Barbie wird Bildhauerin. In: Feminin – Masculin. (= Friedrich Jahresheft. VII). Seelze 1989.
  • Wider die allseitige Reduktion der weiblichen künstlerischen Persönlichkeit oder warum aus begabten Schülerinnen unbegabte Studentinnen und indiskutable Künstlerinnen werden. (Kurzfassung eines Vortrages, Wien 1988) In: Kunst und Unterricht. Heft 120, 1988.
  • als Hrsg.: Kolleginnen. Beispiele weiblicher Lebensläufe. (= Themenheft Kunst und Unterricht. Heft 120). 1988.
  • Kitsch oder ist die Antithese der Kunst weiblich? In: I. Barta und andere: Frauen – Bilder – Männer – Mythen. Berlin 1987.
  • Die fragmentierte Frau. Weibliche Identität zwischen Kunst, Theorie und Pädagogik. In: BDK. Heft 1, 1987.
  • Mädchenästhetik. In: H. Kämpf-Jansen, H. Hartwig, U. Puritz (Hrsg.): Kunst und Unterricht. Heft 80, 1983.
  • als Hrsg.: Eva und Adam. (= Themenheft Kunst und Unterricht. Heft 55). 1979.

Weblinks Bearbeiten

Personendaten
NAME Kämpf-Jansen, Helga
KURZBESCHREIBUNG deutsche Kunstpädagogin
GEBURTSDATUM 4. Oktober 1939
GEBURTSORT Kassel
STERBEDATUM 19. Februar 2011
STERBEORT Kassel
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Veröffentlichungsdatum:
Helga Kampf Jansen 4 Oktober 1939 in Kassel 19 Februar 2011 ebenda war eine deutsche Padagogin Wissenschaftlerin und Kunstlerin Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Theorie 3 Schriften Auswahl 4 WeblinksLeben BearbeitenSie belegte ein Studium am Padagogischen Institut in Weilburg Nach dem Staatsexamen war sie Lehrerin in Frankfurt am Main 1968 wurde sie als padagogische Mitarbeiterin an das neue Institut fur Kunsterziehung der Justus Liebig Universitat in Giessen geholt wo sie die Position der Visuellen Kommunikation mitgestaltete Von 1992 bis 2005 war sie im Fach Kunst der Fakultat fur Kulturwissenschaften der Universitat Paderborn tatig Sechs Jahre war sie Mitglied der Arbeitsgruppe zur Entwicklung der Hessischen Rahmenrichtlinien Kunst Aus dieser Gruppe heraus wurde sie 1976 zusammen mit Johannes Eucker und Hermann Hinkel Mitherausgeberin der Zeitschrift Kunst Unterricht und blieb dies bis 1990 Als Hochschullehrerin Kunstlerin und Wissenschaftlerin entwarf sie Projekte und Anstosse zur Veranderung der gesellschaftlichen Realitat des Faches Kunst Eine Herausforderung stellte hier das Projekt Kunst im Strafvollzug dar das sie ab 1983 leitete bis zu ihrer eigenen Berufung 1992 als Professorin fur Kunst und Didaktik an die Universitat Paderborn Parallel zu diesen Aufgaben hatte sie 1987 bei Gunter Otto promoviert Helga Kampf Jansen hat 2000 2001 in Paderborn ihr kunstpadagogisches Werk mit dem Begriff Asthetische Forschung zu einer eigenstandigen Fachkonzeption profiliert Theorie BearbeitenDas von Helga Kampf Jansen entwickelte innovative Konzept der Asthetischen Forschung verband vorwissenschaftliche an Alltagserfahrungen orientierte Verfahren mit kunstlerischen Strategien aktueller Kunst sowie mit wissenschaftlichen Methoden Traditionell getrennte Lehrbereiche wie kunstlerische Praxis Theorien der Kunst und Alltagsasthetik wurden in diesem Konzept zusammengefuhrt Diese vernetzten damit komplexe Formen des Handelns des Denkens und der Erkenntnis mit neuen kunstdidaktischen Methoden Den Auftrag zeitgemasser Lehre fur die Studierenden verband Kampf Jansen mit dem Anspruch erweiterte Raume im Denken und Handeln zu eroffnen Grosse Bedeutung wies sie den aktuellen Kunstkonzepten und kunstlerischen Strategien zu die in ihrer Vielschichtigkeit und Multimedialitat den asthetischen und geistigen Potentialen der Zeit entsprechen Schriften Auswahl BearbeitenAsthetische Forschung Wege durch Alltag Kunst und Wissenschaft zu einem innovativen Konzept asthetischer Bildung Diskussionsbeitrage zur asthetischen Bildung Bd 2 Koln 2001 ISBN 3 89770 127 8 Zwei oder drei Dinge die ich von ihr weiss In Gisela Ecker Susanne Scholz Umordnungen der Dinge Konigstein 2000 Asthetische Biografien von Frauen In Mechthild v Lutzau Hrsg Frauenkreativitat macht Schule Weinheim 1998 Die Asthetik des Wartens Aspekte zur Darstellung der Frau im 19 und 20 Jh In Dietrich Grunewald Was sind wir Menschen doch Weimar 1995 Weibliche Asthetik zwischen Kitsch und Kunst In Renate Morell Weibliche Asthetik Kunststuck Pfaffenweiler 1993 Mannlicher Blick und weibliche Asthetik In Adelheid Staudte Barbara Vogt Frauen Kunst Padagogik Frankfurt am Main 1991 Und drinnen waltet die zuchtige Hausfrau Weiblichkeits Entwurfe und Innenraume In Daidalos Heft 36 1990 Madchen und Jungen Madchenasthetik und Jungenasthetik Aspekte einer geschlechtspezifischen asthetischen Erziehung Themenheft Grundschulzeitschrift Heft 40 1990 Heman wird Vater und Barbie wird Bildhauerin In Feminin Masculin Friedrich Jahresheft VII Seelze 1989 Wider die allseitige Reduktion der weiblichen kunstlerischen Personlichkeit oder warum aus begabten Schulerinnen unbegabte Studentinnen und indiskutable Kunstlerinnen werden Kurzfassung eines Vortrages Wien 1988 In Kunst und Unterricht Heft 120 1988 als Hrsg Kolleginnen Beispiele weiblicher Lebenslaufe Themenheft Kunst und Unterricht Heft 120 1988 Kitsch oder ist die Antithese der Kunst weiblich In I Barta und andere Frauen Bilder Manner Mythen Berlin 1987 Die fragmentierte Frau Weibliche Identitat zwischen Kunst Theorie und Padagogik In BDK Heft 1 1987 Madchenasthetik In H Kampf Jansen H Hartwig U Puritz Hrsg Kunst und Unterricht Heft 80 1983 als Hrsg Eva und Adam Themenheft Kunst und Unterricht Heft 55 1979 Weblinks BearbeitenLiteratur von und uber Helga Kampf Jansen im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek Nachruf von Adelheid SievertNormdaten Person GND 118714503 lobid OGND AKS LCCN n2003013539 VIAF 241811186 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Kampf Jansen HelgaKURZBESCHREIBUNG deutsche KunstpadagoginGEBURTSDATUM 4 Oktober 1939GEBURTSORT KasselSTERBEDATUM 19 Februar 2011STERBEORT Kassel Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Helga Kampf Jansen amp oldid 228395904