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Annedore Prengel 1944 in Beelitz ist eine deutsche Erziehungswissenschaftlerin und emeritierte Hochschullehrerin 2009Inh

Annedore Prengel

Annedore Prengel (* 1944 in Beelitz) ist eine deutsche Erziehungswissenschaftlerin und emeritierte Hochschullehrerin.

Annedore Prengel, 2009

Leben Bearbeiten

Annedore Prengel wurde in Beelitz geboren und wuchs in Frankenberg an der Eder auf. Sie ist verheiratet mit dem Bildungshistoriker Hanno Schmitt.

Sie studierte von 1964 bis 1967 Erziehungswissenschaften, Sozialkunde, Deutsch, Kunsterziehung, Soziologie und Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen. 1967 legte sie die Erste und 1970 die Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen ab und arbeitete von 1967 bis 1977 als Lehrerin.

Im Zusatzstudium studierte sie von 1971 bis 1973 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz Lernbehindertenpädagogik und Sprachheilpädagogik. Von 1977 bis 1984 war sie Pädagogische Mitarbeiterin an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, studierte Philosophie und Psychoanalyse und wurde in Gestaltpädagogik graduiert. 1979 erhielt sie das Diplom in Erziehungswissenschaften. 1983 wurde sie (bei Helmut Reiser und Helga Deppe-Wolfinger) mit der Dissertation Schulversagerinnen. Versuch über diskursive, sozialhistorische und pädagogische Ausgrenzungen des Weiblichen zur Dr. phil. promoviert.

Von 1984 bis 1989 war sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Integrative Pädagogik an der Grundschule“ der Deutschen Forschungsgemeinschaft. 1989 habilitierte sie sich mit der Habilitationsschrift „Pädagogik der Vielfalt – Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik“ an der Technischen Universität Berlin und übernahm anschließend Lehraufträge an mehreren Universitäten.

1990 wurde sie an die Universität Paderborn auf eine Professur für Erziehungswissenschaft, Grundschulpädagogik und Frauenforschung berufen. Von 1994 bis 2002 war sie als Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg tätig. An der Universität Potsdam lehrte sie ab 2002 Grundschulpädagogik/Anfangsunterricht unter besonderer Berücksichtigung sozialen Lernens und der Integration Behinderter. 2010 wurde sie emeritiert und widmet sich weiterhin der Forschung, der Lehre, der Fortbildung und publiziert. Von 2013 bis 2022 lehrte sie als Seniorprofessorin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte Bearbeiten

Die Schwerpunkte in der Lehr- und Forschungstätigkeit Annedore Prengels sind unter anderem: Theorien der Relationalität und der Heterogenität in der Bildung, erziehungswissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung, Diversity-Studies, Inklusion und Partizipation in Schulen und Kindertagesstätten, Politische Bildung und kulturelles Gedächtnis, Menschenrechtsbildung, Anerkennung und Missachtung in der Schule, Reform des Elementar- und Primarbereichs, pädagogisch-didaktische Diagnostik, qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft, Praxisforschung und pädagogische Selbstreflexion. Annedore Prengel ist Mitglied der Wissenschaftlichen Beiräte am International Human Rights Forum Luzern, am Menschenrechtszentrum der Universität Potsdam, am Zentrum für Bildungsintegration – Diversity und Demokratie in Migrationsgesellschaften der Universität Hildesheim sowie in zahlreichen Fachgesellschaften. Im Rochow-Museum und Akademie für historische und zeitdiagnostische Forschung engagiert sie sich, hier hat sie 2011 den Arbeitskreis Menschenrechtsbildung gegründet, der in jährlichen Expertenkonferenzen an der Entwicklung des Manifests „Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen“ arbeitet. Annedore Prengel ist Gründerin des Projektnetzes INTAKT (Soziale Interaktionen in pädagogischen Arbeitsfeldern).

Schriften (Auswahl) Bearbeiten

  • Pädagogik der Vielfalt. Verschiedenheit und Gleichberechtigung in interkultureller, feministischer und integrativer Pädagogik. Leske + Budrich, Opladen 1993, ISBN 3-8100-1163-0. (Vierte Auflage. 2019, ergänzt um ein ausführliches Vorwort zu dieser Neuauflage. ISBN 978-3-658-21946-8)
  • mit Ute Geiling und Friederike Heinzel: Vielfalt durch gute Ordnung im Anfangsunterricht. Leske + Budrich, Opladen 1999, ISBN 3-8100-1927-5.
  • Inklusion in der Frühpädagogik. Bildungstheoretische, empirische und pädagogische Grundlagen. DIJ, München 2010, ISBN 978-3-935701-77-8. Online.
  • Inklusive Bildung in der Primarstufe. Eine wissenschaftliche Expertise des Grundschulverbandes. Frankfurt am Main 2013. Online.
  • Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz. Barbara Budrich, Opladen/ Farmington Hills 2013, ISBN 978-3-8474-0098-1.
  • Bildungsteilhabe und Partizipation in Kindertageseinrichtungen. München: DJI. Online.
  • Ethische Pädagogik in Kitas und Schulen. Beltz, Weinheim/ Basel 2020, ISBN 978-3-407-63083-4.
  • Schulen inklusiv gestalten. Eine Einführung in Gründe und Handlungsmöglichkeiten. Barbara Budrich, Opladen/Farmington Hills 2022, ISBN 978-3-8474-2651-6.

Literatur Bearbeiten

  • Interview mit Annedore Prengel. In: Frank J. Müller (Hrsg.): Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion. Band 2. Psychosozial-Verlag, Gießen 2018, ISBN 978-3-8379-2773-3, S. 9–31, urn:nbn:de:0111-pedocs-169998
  • Friederike Heinzel, Ute Geiling (Hrsg.): Demokratische Perspektiven in der Pädagogik. Annedore Prengel zum 60. Geburtstag. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004, ISBN 3-531-14474-X. (mit Lebenslauf und Bibliografie)

Weblinks Bearbeiten

Personendaten
NAME Prengel, Annedore
KURZBESCHREIBUNG deutsche Erziehungswissenschaftlerin und Hochschullehrerin
GEBURTSDATUM 1944
GEBURTSORT Beelitz
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Veröffentlichungsdatum:
Annedore Prengel 1944 in Beelitz ist eine deutsche Erziehungswissenschaftlerin und emeritierte Hochschullehrerin Annedore Prengel 2009Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Arbeits und Forschungsschwerpunkte 3 Schriften Auswahl 4 Literatur 5 WeblinksLeben BearbeitenAnnedore Prengel wurde in Beelitz geboren und wuchs in Frankenberg an der Eder auf Sie ist verheiratet mit dem Bildungshistoriker Hanno Schmitt Sie studierte von 1964 bis 1967 Erziehungswissenschaften Sozialkunde Deutsch Kunsterziehung Soziologie und Psychologie an der Justus Liebig Universitat Giessen 1967 legte sie die Erste und 1970 die Zweite Staatsprufung fur das Lehramt an Grund Haupt und Realschulen ab und arbeitete von 1967 bis 1977 als Lehrerin Im Zusatzstudium studierte sie von 1971 bis 1973 an der Johannes Gutenberg Universitat Mainz Lernbehindertenpadagogik und Sprachheilpadagogik Von 1977 bis 1984 war sie Padagogische Mitarbeiterin an der Johann Wolfgang Goethe Universitat Frankfurt am Main studierte Philosophie und Psychoanalyse und wurde in Gestaltpadagogik graduiert 1979 erhielt sie das Diplom in Erziehungswissenschaften 1983 wurde sie bei Helmut Reiser und Helga Deppe Wolfinger mit der Dissertation Schulversagerinnen Versuch uber diskursive sozialhistorische und padagogische Ausgrenzungen des Weiblichen zur Dr phil promoviert Von 1984 bis 1989 war sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt Integrative Padagogik an der Grundschule der Deutschen Forschungsgemeinschaft 1989 habilitierte sie sich mit der Habilitationsschrift Padagogik der Vielfalt Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller Feministischer und Integrativer Padagogik an der Technischen Universitat Berlin und ubernahm anschliessend Lehrauftrage an mehreren Universitaten 1990 wurde sie an die Universitat Paderborn auf eine Professur fur Erziehungswissenschaft Grundschulpadagogik und Frauenforschung berufen Von 1994 bis 2002 war sie als Professorin fur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpadagogik an der Martin Luther Universitat Halle Wittenberg tatig An der Universitat Potsdam lehrte sie ab 2002 Grundschulpadagogik Anfangsunterricht unter besonderer Berucksichtigung sozialen Lernens und der Integration Behinderter 2010 wurde sie emeritiert und widmet sich weiterhin der Forschung der Lehre der Fortbildung und publiziert Von 2013 bis 2022 lehrte sie als Seniorprofessorin an der Goethe Universitat Frankfurt am Main Arbeits und Forschungsschwerpunkte BearbeitenDie Schwerpunkte in der Lehr und Forschungstatigkeit Annedore Prengels sind unter anderem Theorien der Relationalitat und der Heterogenitat in der Bildung erziehungswissenschaftliche Frauen und Geschlechterforschung Diversity Studies Inklusion und Partizipation in Schulen und Kindertagesstatten Politische Bildung und kulturelles Gedachtnis Menschenrechtsbildung Anerkennung und Missachtung in der Schule Reform des Elementar und Primarbereichs padagogisch didaktische Diagnostik qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft Praxisforschung und padagogische Selbstreflexion Annedore Prengel ist Mitglied der Wissenschaftlichen Beirate am International Human Rights Forum Luzern am Menschenrechtszentrum der Universitat Potsdam am Zentrum fur Bildungsintegration Diversity und Demokratie in Migrationsgesellschaften der Universitat Hildesheim sowie in zahlreichen Fachgesellschaften Im Rochow Museum und Akademie fur historische und zeitdiagnostische Forschung engagiert sie sich hier hat sie 2011 den Arbeitskreis Menschenrechtsbildung gegrundet der in jahrlichen Expertenkonferenzen an der Entwicklung des Manifests Reckahner Reflexionen zur Ethik padagogischer Beziehungen arbeitet Annedore Prengel ist Grunderin des Projektnetzes INTAKT Soziale Interaktionen in padagogischen Arbeitsfeldern Schriften Auswahl BearbeitenPadagogik der Vielfalt Verschiedenheit und Gleichberechtigung in interkultureller feministischer und integrativer Padagogik Leske Budrich Opladen 1993 ISBN 3 8100 1163 0 Vierte Auflage 2019 erganzt um ein ausfuhrliches Vorwort zu dieser Neuauflage ISBN 978 3 658 21946 8 mit Ute Geiling und Friederike Heinzel Vielfalt durch gute Ordnung im Anfangsunterricht Leske Budrich Opladen 1999 ISBN 3 8100 1927 5 Inklusion in der Fruhpadagogik Bildungstheoretische empirische und padagogische Grundlagen DIJ Munchen 2010 ISBN 978 3 935701 77 8 Online Inklusive Bildung in der Primarstufe Eine wissenschaftliche Expertise des Grundschulverbandes Frankfurt am Main 2013 Online Padagogische Beziehungen zwischen Anerkennung Verletzung und Ambivalenz Barbara Budrich Opladen Farmington Hills 2013 ISBN 978 3 8474 0098 1 Bildungsteilhabe und Partizipation in Kindertageseinrichtungen Munchen DJI Online Ethische Padagogik in Kitas und Schulen Beltz Weinheim Basel 2020 ISBN 978 3 407 63083 4 Schulen inklusiv gestalten Eine Einfuhrung in Grunde und Handlungsmoglichkeiten Barbara Budrich Opladen Farmington Hills 2022 ISBN 978 3 8474 2651 6 Literatur BearbeitenInterview mit Annedore Prengel In Frank J Muller Hrsg Blick zuruck nach vorn WegbereiterInnen der Inklusion Band 2 Psychosozial Verlag Giessen 2018 ISBN 978 3 8379 2773 3 S 9 31 urn nbn de 0111 pedocs 169998 Friederike Heinzel Ute Geiling Hrsg Demokratische Perspektiven in der Padagogik Annedore Prengel zum 60 Geburtstag VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2004 ISBN 3 531 14474 X mit Lebenslauf und Bibliografie Weblinks BearbeitenLiteratur von und uber Annedore Prengel im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek Ausfuhrliche Literaturliste von Annedore Prengel Universitat Potsdam Prof Dr Annedore Prengel Goethe Universitat Frankfurt am Main Seniorprof in Dr Annedore PrengelNormdaten Person GND 120482169 lobid OGND AKS LCCN n84035639 VIAF 114863709 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Prengel AnnedoreKURZBESCHREIBUNG deutsche Erziehungswissenschaftlerin und HochschullehrerinGEBURTSDATUM 1944GEBURTSORT Beelitz Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Annedore 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