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Internationales Zentrum für Berufsbildung der UNESCO Das Internationale Zentrum für Berufsbildung der UNESCO Kurzbezeich

Internationales Zentrum für Berufsbildung der UNESCO

Das Internationale Zentrum für Berufsbildung der UNESCO (Kurzbezeichnung „UNESCO-UNEVOC“) ist eine von acht Sondereinrichtungen („Institutes and Centres“) im Bereich Bildung der UNESCO. UNESCO-UNEVOC wurde im Jahr 2000 gegründet und 2002 in Bonn eingeweiht. Die Organisation wird finanziert durch die UNESCO sowie aus Drittmitteln, unter anderem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung. UNESCO-UNEVOC unterstützt die Mitgliedstaaten der UNESCO in der Weiterentwicklung und Verbesserung ihrer Berufsbildungssysteme (englisch „Technical and Vocational Education and Training“, abgekürzt TVET). Das Zentrum koordiniert ein weltweites Netzwerk („UNEVOC Network“) aus Berufsbildungsinstitutionen und -organisationen. Mitglieder sind unter anderem nationale Ministerien und führende Forschungs- und Ausbildungseinrichtungen. Das Zentrum arbeitet im Kontext der Berufsbildungs-Strategie der UNESCO für 2016–2021 und der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen.

Internationales Zentrum für Berufsbildung der UNESCO
International Centre for Technical and Vocational Education and Training
 

Langer Eugen in Bonn
Organisationsart
Kürzel UNESCO-UNEVOC
Leitung Friedrich Huebler
Status aktiv
Gegründet 2000
Hauptsitz Bonn, Deutschland Deutschland
Oberorganisation UNESCO
unevoc.unesco.org

Geschichte Bearbeiten

1989 erkannte die Generalkonferenz der UNESCO im Rahmen eines Übereinkommens über die berufliche Bildung an, dass die “Entwicklung der beruflichen Bildung zur Erhaltung des Friedens und zur Völkerverständigung beitragen soll” und damit zum Auftragsbereich der Organisation gehörte. In diesem Zusammenhang wurde 1992 in Berlin ein “Internationales Projekt für technische und berufliche Bildung” initiiert und bald darauf das UNEVOC-Netzwerk gegründet. Das Internationale Zentrum für Berufsbildung der UNESCO wurde 1999 durch Beschluss der 30. UNESCO-Generalkonferenz gegründet. Ein Jahr später einigten sich UNESCO und die Deutsche Regierung darauf, das Zentrum als erste Organisation des entstehenden Bonner UN-Campus im Langen Eugen anzusiedeln. Die förmliche Eröffnung erfolgte im April 2002.

Ziele und Aufgaben Bearbeiten

UN Campus in Bonn

Das internationale Zentrum für Berufsbildung "unterstützt die Mitgliedstaaten der UNESCO dabei, den Zugang zur Berufsbildung sowie ihre Qualität zu verbessern und lebenslanges Lernen zu ermöglichen." Die Arbeit des Zentrums orientiert sich an der Berufsbildungs-Strategie der UNESCO für 2016–2021 und der mittelfristigen Strategie von UNESCO-UNEVOC für den Zeitraum 2018–2020. Sie sieht eine entscheidende Rolle der Berufsbildung für die Erreichung der Bildungsagenda 2030 der Vereinten Nationen. Die Programme orientieren sich an drei thematischen Prioritäten: Verbesserung der Beschäftigungsaussichten junger Menschen und Förderung unternehmerischen Denkens, Förderung von Chancengleichheit und Gleichberechtigung der Geschlechter, und Erleichterung des Übergangs zu umweltverträglichem Wirtschaften und gesellschaftlichem Zusammenleben. Erreicht werden sollen die Ziele durch Aktivitäten in zwei Maßnahmenbereichen: Stärkung der Handlungsfähigkeit von Führungskräften, um sie beim Umbau von Berufsbildungssystem zu unterstützen, sowie Förderung von Vernetzung und Zusammenarbeit, Wissensaustausch und wechselseitigem Lernen. Eine zentrale Bedeutung hierbei hat das von UNESCO-UNEVOC koordinierte UNEVOC-Netzwerk. Es umfasst 247 Mitgliedsinstitutionen in 167 Mitgliedsstaaten der UNESCO (2017). Mitglieder des Netzwerks sind unter anderem nationale Ministerien und führende Forschungs- und Ausbildungseinrichtungen. UNESCO-UNEVOC organisiert und beteiligt sich an Konferenzen, Arbeitstreffen und Expertentreffen mit Vertretern aus dem UNEVOC-Netzwerk and Vertretern anderer nationaler und internationaler Organisationen. UNESCO-UNEVOC stellt ferner etablierte Online-Dienste zur Verfügung: Dazu gehören "TVETipedia" (ein englischsprachiges Glossar mit Begriffen der Berufsbildung), die "TVET Country Profiles" mit Länderprofilen, sowie das "TVET Forum", eine offene Online-Community für Experten der beruflichen Bildung, die in den 1990er Jahren als Mailingliste gegründet wurde.

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. About us: Institutes and Centres. UNESCO, abgerufen im Oktober 2018.
  2. IDRC/CRDI: An Assault on Poverty: Basic Human Needs, Science and Technology. IDRC, 1997, ISBN 978-1-55250-026-2 (google.com [abgerufen am 8. Oktober 2018]).
  3. Das Internationale Zentrum für Berufsbildung der UNESCO. (PDF) UNESCO-UNEVOC, abgerufen am 8. Oktober 2018.
  4. ↑ Records of the General Conference: Resolution. (PDF) UNESCO, 2000, abgerufen im September 2018.
  5. ↑ UNEVOC Website. UNESCO-UNEVOC, 2016, abgerufen am 8. Oktober 2018.
  6. ↑ Strategy for Technical and Vocational Education and Training (2016–2021). UNESCO, 2016, abgerufen im September 2018.
  7. UNESCO (Hrsg.): Übereinkommen über die berufliche Bildung (englisch: Convention on Technical and Vocational Education). 1989 (unesco.de [PDF; abgerufen am 10. Oktober 2018]).
  8. Second International Congress on Technical and Vocational Education. UNESCO, 1999, abgerufen im Oktober 2018.
  9. UNESCO Executive board, Hundred and sixty-fourth Session. (PDF) 10. Mai 2002, abgerufen im Oktober 2018.
  10. Bildung ist der Schlüssel zur Entwicklung. General Anzeiger Bonn, 9. April 2002, abgerufen am 8. Oktober 2010.
  11. Berufliche Bildung. Deutsche UNESCO-Kommission, abgerufen am 10. Oktober 2018.
  12. ↑ UNESCO-UNEVOC: UNESCO-UNEVOC Medium-Term Strategy. (PDF) UNESCO-UNEVOC, 2018, abgerufen am 9. Oktober 2018.
  13. Bildungsagenda 2030. In: Deutsche UNESCO-Kommission. (unesco.de [abgerufen am 9. Oktober 2018]).
  14. UNESCO-UNEVOC (Hrsg.): UNESCO-UNEVOC in Action. Biennial Report 2016-2017. 2018 (unesco.org [PDF]).
  15. UNESCO-UNEVOC: The UNEVOC Network. Manual of Operating Procedures. (PDF) UNESCO-UNEVOC, abgerufen am 9. Oktober 2018.
  16. ITS takes part in the UNESCO-UNEVOC regional forum Africa. International Training & Support, abgerufen im Juni 2014.
  17. Final Report UNESCO-UNEVOC International Experts seminar. Dublin Institute of Technology, 2008, abgerufen im Juni 2014.
  18. UNITAR contributes to UNESCO-UNEVOC international Forum on TVET. 2012, abgerufen im Juni 2014.
  19. CEDEFOP (Hrsg.): Jahresbericht 2012. 2012 (europa.eu [PDF]).
  20. International Forum on the role of the UNEVOC network on TVET for a sustainable future. Chair in Applied Research for Education in Prison, 2012, abgerufen im Juni 2014.
  21. UNESCO-UNEVOC: TVETipedia. CEDEFOP, abgerufen im Juni 2014.
  22. (Nicht mehr online verfügbar.) BIBB, archiviert vom Original am 4. März 2016; abgerufen im Juni 2014.  Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2Vorlage:Webachiv/IABot/www.foraus.de
  23. World TVET Database now totals 50 country reports. Centre for Research & Development in Adult and Lifelong Learning, Februar 2014, abgerufen im Juni 2014.

Weblinks Bearbeiten

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Veröffentlichungsdatum:
Das Internationale Zentrum fur Berufsbildung der UNESCO Kurzbezeichnung UNESCO UNEVOC ist eine von acht Sondereinrichtungen Institutes and Centres im Bereich Bildung der UNESCO 1 UNESCO UNEVOC wurde im Jahr 2000 gegrundet und 2002 in Bonn eingeweiht Die Organisation wird finanziert durch die UNESCO sowie aus Drittmitteln unter anderem vom Bundesministerium fur Bildung und Forschung und dem Bundesministerium fur wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung 2 3 UNESCO UNEVOC unterstutzt die Mitgliedstaaten der UNESCO in der Weiterentwicklung und Verbesserung ihrer Berufsbildungssysteme englisch Technical and Vocational Education and Training abgekurzt TVET Das Zentrum koordiniert ein weltweites Netzwerk UNEVOC Network aus Berufsbildungsinstitutionen und organisationen Mitglieder sind unter anderem nationale Ministerien und fuhrende Forschungs und Ausbildungseinrichtungen 4 Das Zentrum arbeitet im Kontext der Berufsbildungs Strategie der UNESCO fur 2016 2021 und der Ziele fur nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen 5 6 Internationales Zentrum fur Berufsbildung der UNESCOInternational Centre for Technical and Vocational Education and Training Langer Eugen in BonnOrganisationsartKurzel UNESCO UNEVOCLeitung Friedrich HueblerStatus aktivGegrundet 2000Hauptsitz Bonn Deutschland DeutschlandOberorganisation UNESCOunevoc unesco org Inhaltsverzeichnis 1 Geschichte 2 Ziele und Aufgaben 3 Einzelnachweise 4 WeblinksGeschichte Bearbeiten1989 erkannte die Generalkonferenz der UNESCO im Rahmen eines Ubereinkommens uber die berufliche Bildung an dass die Entwicklung der beruflichen Bildung zur Erhaltung des Friedens und zur Volkerverstandigung beitragen soll und damit zum Auftragsbereich der Organisation gehorte 7 In diesem Zusammenhang wurde 1992 in Berlin ein Internationales Projekt fur technische und berufliche Bildung initiiert und bald darauf das UNEVOC Netzwerk gegrundet 8 Das Internationale Zentrum fur Berufsbildung der UNESCO wurde 1999 durch Beschluss der 30 UNESCO Generalkonferenz gegrundet 4 Ein Jahr spater einigten sich UNESCO und die Deutsche Regierung darauf das Zentrum als erste Organisation des entstehenden Bonner UN Campus im Langen Eugen anzusiedeln Die formliche Eroffnung erfolgte im April 2002 9 10 Ziele und Aufgaben Bearbeiten nbsp UN Campus in BonnDas internationale Zentrum fur Berufsbildung unterstutzt die Mitgliedstaaten der UNESCO dabei den Zugang zur Berufsbildung sowie ihre Qualitat zu verbessern und lebenslanges Lernen zu ermoglichen 11 Die Arbeit des Zentrums orientiert sich an der Berufsbildungs Strategie der UNESCO fur 2016 2021 5 6 und der mittelfristigen Strategie von UNESCO UNEVOC fur den Zeitraum 2018 2020 12 Sie sieht eine entscheidende Rolle der Berufsbildung fur die Erreichung der Bildungsagenda 2030 der Vereinten Nationen 13 Die Programme orientieren sich an drei thematischen Prioritaten Verbesserung der Beschaftigungsaussichten junger Menschen und Forderung unternehmerischen Denkens Forderung von Chancengleichheit und Gleichberechtigung der Geschlechter und Erleichterung des Ubergangs zu umweltvertraglichem Wirtschaften und gesellschaftlichem Zusammenleben Erreicht werden sollen die Ziele durch Aktivitaten in zwei Massnahmenbereichen Starkung der Handlungsfahigkeit von Fuhrungskraften um sie beim Umbau von Berufsbildungssystem zu unterstutzen sowie Forderung von Vernetzung und Zusammenarbeit Wissensaustausch und wechselseitigem Lernen 12 Eine zentrale Bedeutung hierbei hat das von UNESCO UNEVOC koordinierte UNEVOC Netzwerk Es umfasst 247 Mitgliedsinstitutionen in 167 Mitgliedsstaaten der UNESCO 2017 14 Mitglieder des Netzwerks sind unter anderem nationale Ministerien und fuhrende Forschungs und Ausbildungseinrichtungen 15 UNESCO UNEVOC organisiert und beteiligt sich an Konferenzen Arbeitstreffen und Expertentreffen mit Vertretern aus dem UNEVOC Netzwerk and Vertretern anderer nationaler und internationaler Organisationen 16 17 18 19 20 UNESCO UNEVOC stellt ferner etablierte Online Dienste zur Verfugung Dazu gehoren TVETipedia ein englischsprachiges Glossar mit Begriffen der Berufsbildung die TVET Country Profiles mit Landerprofilen sowie das TVET Forum eine offene Online Community fur Experten der beruflichen Bildung die in den 1990er Jahren als Mailingliste gegrundet wurde 21 22 23 Einzelnachweise Bearbeiten About us Institutes and Centres UNESCO abgerufen im Oktober 2018 IDRC CRDI An Assault on Poverty Basic Human Needs Science and Technology IDRC 1997 ISBN 978 1 55250 026 2 google com abgerufen am 8 Oktober 2018 Das Internationale Zentrum fur Berufsbildung der UNESCO PDF UNESCO UNEVOC abgerufen am 8 Oktober 2018 a b Records of the General Conference Resolution PDF UNESCO 2000 abgerufen im September 2018 a b UNEVOC Website UNESCO UNEVOC 2016 abgerufen am 8 Oktober 2018 a b Strategy for Technical and Vocational Education and Training 2016 2021 UNESCO 2016 abgerufen im September 2018 UNESCO Hrsg Ubereinkommen uber die berufliche Bildung englisch Convention on Technical and Vocational Education 1989 unesco de PDF abgerufen am 10 Oktober 2018 Second International Congress on Technical and Vocational Education UNESCO 1999 abgerufen im Oktober 2018 UNESCO Executive board Hundred and sixty fourth Session PDF 10 Mai 2002 abgerufen im Oktober 2018 Bildung ist der Schlussel zur Entwicklung General Anzeiger Bonn 9 April 2002 abgerufen am 8 Oktober 2010 Berufliche Bildung Deutsche UNESCO Kommission abgerufen am 10 Oktober 2018 a b UNESCO UNEVOC UNESCO UNEVOC Medium Term Strategy PDF UNESCO UNEVOC 2018 abgerufen am 9 Oktober 2018 Bildungsagenda 2030 In Deutsche UNESCO Kommission unesco de abgerufen am 9 Oktober 2018 UNESCO UNEVOC Hrsg UNESCO UNEVOC in Action Biennial Report 2016 2017 2018 unesco org PDF UNESCO UNEVOC The UNEVOC Network Manual of Operating Procedures PDF UNESCO UNEVOC abgerufen am 9 Oktober 2018 ITS takes part in the UNESCO UNEVOC regional forum Africa International Training amp Support abgerufen im Juni 2014 Final Report UNESCO UNEVOC International Experts seminar Dublin Institute of Technology 2008 abgerufen im Juni 2014 UNITAR contributes to UNESCO UNEVOC international Forum on TVET 2012 abgerufen im Juni 2014 CEDEFOP Hrsg Jahresbericht 2012 2012 europa eu PDF International Forum on the role of the UNEVOC network on TVET for a sustainable future Chair in Applied Research for Education in Prison 2012 abgerufen im Juni 2014 UNESCO UNEVOC TVETipedia CEDEFOP abgerufen im Juni 2014 TVETipedia Nicht mehr online verfugbar BIBB archiviert vom Original am 4 Marz 2016 abgerufen im Juni 2014 nbsp Info Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht gepruft Bitte prufe Original und Archivlink gemass Anleitung und entferne dann diesen Hinweis 1 2 Vorlage Webachiv IABot www foraus de World TVET Database now totals 50 country reports Centre for Research amp Development in Adult and Lifelong Learning Februar 2014 abgerufen im Juni 2014 Weblinks BearbeitenOffizielle Website UNO in Bonn fur nachhaltige Entwicklung weltweit pdf 56 Seiten Third International Congress on Technical and Vocational Education and Training On Transforming TVET Building skills for work and life Shanghai Volksrepublik China 14 16 Mai 2012 Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Internationales Zentrum fur Berufsbildung der UNESCO amp oldid 219798225