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Hans Jürgen Pandel 2 Dezember 1940 in Oppeln ist ein deutscher Historiker Geschichtsdidaktiker und emeritierter Professo

Hans-Jürgen Pandel

Hans-Jürgen Pandel (* 2. Dezember 1940 in Oppeln) ist ein deutscher Historiker, Geschichtsdidaktiker und emeritierter Professor an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Biografie Bearbeiten

Nach dem Studium der Geschichte, Politikwissenschaft und Germanistik in Gießen und Frankfurt/M. folgten das erste und zweite Staatsexamen für das Lehramt und von 1965 bis 1973 Tätigkeiten als Lehrer auf verschiedenen Schulstufen und Schulformen. Von 1971 bis 1978 war Pandel pädagogischer Mitarbeiter von Klaus Bergmann am Seminar für Didaktik der Geschichte an der Justus-Liebig-Universität Gießen, danach 1978–1984 Wissenschaftlicher Assistent an der Universität Osnabrück.

Die Promotion erfolgte mit einer Dissertation über die deutsche Geschichtswissenschaft in Aufklärung und Frühhistorismus, die Habilitation in Osnabrück für das Fachgebiet Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte. Seit 1985 verwaltete Pandel die Professur für Didaktik der Geschichte an der Universität Osnabrück, dazu kamen Lehrstuhlvertretungen an den Universitäten Bochum (1987/88 und 1989) und Bielefeld (1993). Von 1994 bis zu seiner Emeritierung war Pandel Professor für Geschichte und ihre Didaktik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seit 1990 war er im DFG-Sonderforschungsbereich (Sozialgeschichte des neuzeitlichen Bürgertums: Deutschland im internationalen Vergleich) der Universität Bielefeld Bearbeiter des Teilprojekts „Gefühlskultur des Bürgertums in Deutschland und England am Beispiel von Historikern und ihren Familien“.

Pandels Forschungsschwerpunkte sind Geschichtstheorie, Historiographiegeschichte und Didaktik der Geschichte. Er gehört zu den Vertretern einer kritisch-kommunikativen Geschichtsdidaktik, die weniger auf gelerntes Überblickswissen als auf eigenes historisches Denken das Gewicht legen. So lehnt er die Forderung von festen Jahreszahlkatalogen für Lernende und den vorherrschenden Unterricht an den Schulen weitgehend als reines Reproduktionslernen ab.

Pandel hat mehrere Schulbücher mitherausgegeben und die Lehrpläne für Geschichte in Sachsen-Anhalt mitgestaltet. Innovativ war sein Ansatz eines Methoden-Curriculums parallel zu den historischen Inhalten. Er stellte 2005 auch ein eigenes, von anderen stark abweichendes Kompetenzmodell für das historische Lernen vor.

Werke (Auswahl) Bearbeiten

Pandel war/ist Herausgeber und Mitherausgeber der Zeitschriften Geschichtsdidaktik (1976–1987), Geschichte lernen sowie von Geschichts- und Politikbüchern für den Unterricht in Sekundarstufe I und gymnasialer Oberstufe (z. B. Herausgeber der Tempora-Lesehefte Geschichte für die Sekundarstufe I).

  • Historik und Didaktik: das Problem der Distribution historiographisch erzeugten Wissens in der deutschen Geschichtswissenschaft von der Spätaufklärung zum Frühhistorismus (1765–1830), Stuttgart – Bad Cannstatt 1990
  • Quelleninterpretation. Die schriftliche Quelle im Geschichtsunterricht, Wochenschau, Schwalbach/Ts. 2003 ISBN 3-89974-103-X
  • Geschichtsunterricht nach PISA, Schwalbach/Ts. 2005 ISBN 3-89974-171-4
  • Geschichtsdidaktik. Eine Theorie für die Praxis, Schwalbach/Ts. 2013 ISBN 978-389974670-9

Weblinks Bearbeiten

Personendaten
NAME Pandel, Hans-Jürgen
KURZBESCHREIBUNG deutscher Historiker, Geschichtsdidaktiker und Hochschullehrer
GEBURTSDATUM 2. Dezember 1940
GEBURTSORT Oppeln
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Veröffentlichungsdatum:
Hans Jurgen Pandel 2 Dezember 1940 in Oppeln ist ein deutscher Historiker Geschichtsdidaktiker und emeritierter Professor an der Martin Luther Universitat Halle Wittenberg Biografie BearbeitenNach dem Studium der Geschichte Politikwissenschaft und Germanistik in Giessen und Frankfurt M folgten das erste und zweite Staatsexamen fur das Lehramt und von 1965 bis 1973 Tatigkeiten als Lehrer auf verschiedenen Schulstufen und Schulformen Von 1971 bis 1978 war Pandel padagogischer Mitarbeiter von Klaus Bergmann am Seminar fur Didaktik der Geschichte an der Justus Liebig Universitat Giessen danach 1978 1984 Wissenschaftlicher Assistent an der Universitat Osnabruck Die Promotion erfolgte mit einer Dissertation uber die deutsche Geschichtswissenschaft in Aufklarung und Fruhhistorismus die Habilitation in Osnabruck fur das Fachgebiet Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte Seit 1985 verwaltete Pandel die Professur fur Didaktik der Geschichte an der Universitat Osnabruck dazu kamen Lehrstuhlvertretungen an den Universitaten Bochum 1987 88 und 1989 und Bielefeld 1993 Von 1994 bis zu seiner Emeritierung war Pandel Professor fur Geschichte und ihre Didaktik an der Martin Luther Universitat Halle Wittenberg Seit 1990 war er im DFG Sonderforschungsbereich Sozialgeschichte des neuzeitlichen Burgertums Deutschland im internationalen Vergleich der Universitat Bielefeld Bearbeiter des Teilprojekts Gefuhlskultur des Burgertums in Deutschland und England am Beispiel von Historikern und ihren Familien Pandels Forschungsschwerpunkte sind Geschichtstheorie Historiographiegeschichte und Didaktik der Geschichte Er gehort zu den Vertretern einer kritisch kommunikativen Geschichtsdidaktik die weniger auf gelerntes Uberblickswissen als auf eigenes historisches Denken das Gewicht legen So lehnt er die Forderung von festen Jahreszahlkatalogen fur Lernende und den vorherrschenden Unterricht an den Schulen weitgehend als reines Reproduktionslernen ab Pandel hat mehrere Schulbucher mitherausgegeben und die Lehrplane fur Geschichte in Sachsen Anhalt mitgestaltet Innovativ war sein Ansatz eines Methoden Curriculums parallel zu den historischen Inhalten Er stellte 2005 auch ein eigenes von anderen stark abweichendes Kompetenzmodell fur das historische Lernen vor Werke Auswahl BearbeitenPandel war ist Herausgeber und Mitherausgeber der Zeitschriften Geschichtsdidaktik 1976 1987 Geschichte lernen sowie von Geschichts und Politikbuchern fur den Unterricht in Sekundarstufe I und gymnasialer Oberstufe z B Herausgeber der Tempora Lesehefte Geschichte fur die Sekundarstufe I Historik und Didaktik das Problem der Distribution historiographisch erzeugten Wissens in der deutschen Geschichtswissenschaft von der Spataufklarung zum Fruhhistorismus 1765 1830 Stuttgart Bad Cannstatt 1990 Quelleninterpretation Die schriftliche Quelle im Geschichtsunterricht Wochenschau Schwalbach Ts 2003 ISBN 3 89974 103 X Geschichtsunterricht nach PISA Schwalbach Ts 2005 ISBN 3 89974 171 4 Geschichtsdidaktik Eine Theorie fur die Praxis Schwalbach Ts 2013 ISBN 978 389974670 9Weblinks BearbeitenLiteratur von und uber Hans Jurgen Pandel im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek Werke von und uber Hans Jurgen Pandel in der Deutschen Digitalen BibliothekNormdaten Person GND 120297744 lobid OGND AKS LCCN n91047643 VIAF 41898828 Wikipedia Personensuche PersonendatenNAME Pandel Hans JurgenKURZBESCHREIBUNG deutscher Historiker Geschichtsdidaktiker und HochschullehrerGEBURTSDATUM 2 Dezember 1940GEBURTSORT Oppeln Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Hans Jurgen Pandel amp oldid 218014958